5[簡答題] 某地一家知名電子科技研發(fā)公司,每年都要從高等院校的MBA畢業(yè)生中選拔一批后備的管理人才,經(jīng)過認(rèn)真研究,公司人力資源部決定通過資格審查和筆試等方法,按照一定比例進(jìn)行人員篩選,然后采用無領(lǐng)導(dǎo)小組的方式,進(jìn)行第三輪的人員精選,最終挑選出符合崗位要求的候選人。公司人力資源主任領(lǐng)導(dǎo)讓招聘專員小李提出一個(gè)具體的實(shí)施方案,并做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
請結(jié)合本案例回答以下問題:
(1)在組織無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作?
(2)編制討論題目的類型有哪些?
參考解析:
(1)面試前的準(zhǔn)備工作:
1)編制討論題目,題目的質(zhì)量直接影響到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的有效性。
2)設(shè)計(jì)評分表,評分表包括評分標(biāo)準(zhǔn)及評分范圍。
、賾(yīng)從崗位分析中提取特定的評價(jià)指標(biāo)。
、谠u價(jià)指標(biāo)不能太多、太復(fù)雜,通常應(yīng)將評價(jià)指標(biāo)控制在10個(gè)以內(nèi),否則測評官
無法在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確給出評判。
、鄞_定各能力指標(biāo)在整個(gè)能力指標(biāo)中的權(quán)重以及其所占分?jǐn)?shù)。
3)編制計(jì)時(shí)表,計(jì)時(shí)表主要是用于控制整個(gè)討論時(shí)間及記錄各被評價(jià)者發(fā)言次數(shù)和時(shí)間。
4)對考官的培訓(xùn),無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評分是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作,雖有客觀的可操作的評分標(biāo)準(zhǔn),但終究是一種主觀評價(jià)。
5)選定場地,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考場環(huán)境要滿足安靜、寬敞、明亮等條件。
6)確定討論小組,討論小組的人數(shù)一般為6~9人。
(2)題目類型。
1)開放式問題。
2)兩難式問題。
3)排序選擇型問題。
4)資源爭奪型問題。
5)實(shí)際操作型問題。
6[單選題]具有1200年歷史的“金華”火腿老字號,由于一些人缺乏長遠(yuǎn)目標(biāo),追逐短期利益,違背職業(yè)道德要求,無視消費(fèi)者健康權(quán)益,用“敵敵畏”腌制火腿,給人們的健康和生命造成極大危害,最終害人害己,導(dǎo)致產(chǎn)品聲名狼藉。這就需要發(fā)揮職業(yè)道德的( )功能。
A.導(dǎo)向B.規(guī)范C.整合D.激勵(lì)
參考答案:A
參考解析:導(dǎo)向功能是指職業(yè)道德具有引導(dǎo)職業(yè)活動(dòng)方向的效用。在職業(yè)活動(dòng)中,受利益驅(qū)使,有時(shí)企業(yè)和從業(yè)人員可能會出現(xiàn)盲目性,迷失正確方向,偏離國家和社會要求,陷入“泥潭”。發(fā)揮職業(yè)道德的導(dǎo)向功能就是要堅(jiān)持“以人為本”、“自主創(chuàng)新”、“綠色環(huán)!薄ⅰ翱沙掷m(xù)發(fā)展”等先進(jìn)理念,使企事業(yè)發(fā)展納入正確的軌道。
7[單選題]完全勞動(dòng)行為能力人是指身體健康,有完全行為自由,( )。
A.16~18歲的勞動(dòng)者
B.16歲以上的勞動(dòng)者
C.18歲以上的勞動(dòng)者
D.18歲以上的男性勞動(dòng)者
參考答案:D
參考解析:完全勞動(dòng)行為能力人:身體健康,有完全行為自由,18周歲以上的男性勞動(dòng)者。 限制勞動(dòng)行為能力人:16-18周歲的未成年人。 無勞動(dòng)行為能力人:16周歲以下的未成年人。
8[單選題]在培訓(xùn)中使用的印刷材料具備很多優(yōu)點(diǎn)。下列選項(xiàng)中,不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是( )
A.最常用B.最方便C.最可靠D.最便宜
參考答案:B
參考解析:在培訓(xùn)所使用的各種媒體中,印刷材料是最常用、最可靠(不存在設(shè)備出故障的問題)、最易攜帶、最便宜的教學(xué)材料。
9[多選題] 下列各項(xiàng)屬于績效考評方法在應(yīng)用中可能出現(xiàn)的偏誤有( )。
A.分布誤差
B.自我中心效應(yīng)
C.個(gè)人偏見
D.優(yōu)先和近期效應(yīng)
E.暈輪誤差
參考答案:A,B,C,D,E
參考解析:績效考評方法在實(shí)際應(yīng)用之中可能出現(xiàn)的偏誤包括:①分布誤差;②暈輪誤差;③個(gè)人偏見;④優(yōu)先和近期效應(yīng);⑤自我中心效應(yīng);⑥后繼效應(yīng);⑦評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對考評結(jié)果的影響。
10[多選題] 在選擇確定培訓(xùn)評估形式時(shí),應(yīng)主要以( )為依據(jù)。
A.評估目的
B.評估的實(shí)際需要
C.評估對象
D.評佶形式的特點(diǎn)
E.評估人員
參考答案:B,D
參考解析:評估規(guī)劃階段實(shí)際上是評估者利用目己的知識和經(jīng)驗(yàn).并結(jié)合實(shí)際的評估陪景進(jìn)行選擇的過程。在選定評估對象和完善評估數(shù)據(jù)庫之后,評估者將面臨選擇恰當(dāng)?shù)脑u估形式,只有在確定評借形式的基礎(chǔ)上,才能設(shè)計(jì)出合理的評佶方案并選擇正確的測度工具,同時(shí)對評估的時(shí)機(jī)和進(jìn)度作出準(zhǔn)確的判斷。評估形式的選擇以評借的實(shí)際需要以及這種形式評佶所具有的特點(diǎn)為依據(jù)。
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) | ||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評審 | |||
強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
真題解析班 | |||
模考集訓(xùn)班 | |||
APP快題庫 | |||
沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認(rèn)識篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 | |||
QQ群班主任實(shí)時(shí)答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費(fèi)贈(zèng)送 | 新版教材(免費(fèi)郵寄) | ||
APP快題庫 | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | 考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | |
套餐價(jià)格 |
一級:¥5990 二級:¥5490 三級:¥4990 四級:¥4490 |
一級:¥3990 二級:¥3690 三級:¥3490 四級:¥2990 |