13[單選題]關(guān)于動(dòng)機(jī)與需要的關(guān)系，下列描述不正確的有(　　)。

　　A.人的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生于人的需要

　　B.動(dòng)機(jī)是由需要引發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力

　　C.需要來(lái)源于動(dòng)機(jī)

　　D.動(dòng)機(jī)是對(duì)需要的滿足程度

　　參考答案：C

　　14[單選題]從管理形式上看，現(xiàn)代人力資源管理是(　　)。

　　A.靜態(tài)管理B.動(dòng)態(tài)管理C.權(quán)變管理D.權(quán)威管理

　　參考答案：B

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理屬于動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)測(cè)整體開(kāi)發(fā)。，對(duì)員工不僅安排工作，還要根據(jù)組織目標(biāo)和個(gè)人狀況，為其做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，不斷培訓(xùn)，不斷進(jìn)行橫向及縱向的崗位或職位調(diào)整，充分發(fā)揮個(gè)人才能，量才使用，人盡其才。

　　15[單選題](　　)不屬于人力資源創(chuàng)新能力運(yùn)營(yíng)體系。

　　A.創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)體系

　　B.創(chuàng)新能力激勵(lì)體系

　　C.創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系

　　D.創(chuàng)新能力配置體系

　　參考答案：C

　　參考解析：人力資源創(chuàng)新能力的運(yùn)營(yíng)體系可分為三個(gè)部分：創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)體系、創(chuàng)新能力激勵(lì)體系和創(chuàng)新能力配置體系。

　　16[單選題](　　)是人力資源開(kāi)發(fā)的最高目標(biāo)。

　　A.人的發(fā)展B.社會(huì)發(fā)展C.企業(yè)發(fā)展D.組織發(fā)展

　　參考答案：A

　　參考解析：人力資源開(kāi)發(fā)總體目標(biāo)是指進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)所爭(zhēng)取達(dá)到的一種未來(lái)狀態(tài)，是開(kāi)展各項(xiàng)人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)的依據(jù)和動(dòng)力。促進(jìn)人的發(fā)展是人力資源開(kāi)發(fā)的最高目標(biāo);開(kāi)發(fā)并有效運(yùn)用人的潛能是人力資源開(kāi)發(fā)的根本目標(biāo)。

　　17[單選題]現(xiàn)代人力資源管理的三大基石不包括(　　)。

　　A.定編定崗定員定額

　　B.員工的績(jī)效管理

　　C.員工的引進(jìn)與培養(yǎng)

　　D.員工的技能開(kāi)發(fā)

　　參考答案：C

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理學(xué)應(yīng)當(dāng)建立在三大基石，即定編定崗定員定額、績(jī)效管理和員工技能開(kāi)發(fā)，以及工作崗位研究和人員素質(zhì)測(cè)評(píng)兩大技術(shù)的盡礎(chǔ)之上。

　　18[單選題]在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于(　　)。

　　A.主動(dòng)開(kāi)發(fā)型B.以事為中心C.被動(dòng)反應(yīng)型D.以人為中心

　　參考答案：A

　　參考解析：在管理體制上，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理多為被動(dòng)反應(yīng)型，按部就班，強(qiáng)調(diào)按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事;現(xiàn)代人力資源管理多為主動(dòng)開(kāi)發(fā)型，根據(jù)組織的現(xiàn)狀和未來(lái)，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展工作。

　　19[單選題]人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)的整體性不包括(　　)。

　　A.目標(biāo)制定的整體性

　　B.目標(biāo)實(shí)施的整體性

　　C.各個(gè)目標(biāo)間不孤立

　　D.目標(biāo)設(shè)計(jì)的針對(duì)性

　　參考答案：D

　　參考解析：人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)的整體性包括：①目標(biāo)制定的整體性。制定人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)，以整體性人力資源開(kāi)發(fā)為出發(fā)點(diǎn)，既要考慮層次之分，也要考慮類型之別，但不同層次、類型的目標(biāo)不是孤立的，而是相互聯(lián)系、彼此制約的一個(gè)有機(jī)整體;②目標(biāo)實(shí)施的整體性。實(shí)施整體性開(kāi)發(fā)目標(biāo)，涉及教育部門(mén)、勞動(dòng)人事部門(mén)、企事業(yè)單位等方面的體制創(chuàng)新、機(jī)制轉(zhuǎn)換與政策調(diào)整，既要宏觀統(tǒng)籌，又要分T落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　20[單選題](　　)是現(xiàn)代人力資源管理的特征。(2003年6月四級(jí)真題)

　　A.進(jìn)行靜態(tài)管理

　　B.照章辦事，強(qiáng)凋丁作的規(guī)范性

　　C.以“事”為中心

　　D.處于決策層的地位

　　參考答案：D

　　參考解析：在管理層次上，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理部門(mén)往往只是上級(jí)的執(zhí)行部門(mén)，很少參與決策;現(xiàn)代人力資源管理部門(mén)則處于決策層，直接參與單位的計(jì)劃與決策，為單位最重要的高層決策部門(mén)之一。

　　21[單選題](　　)是現(xiàn)代人力資源管理的重要特征之一。

　　A.物質(zhì)性B.戰(zhàn)略性C.可用性D.有限性

　　參考答案：B

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理不僅注重近期或當(dāng)前具體事宜的解決，更注重人力資源的整體開(kāi)發(fā)、預(yù)測(cè)與規(guī)劃。根據(jù)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，制定人力資源的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)措施，屬于戰(zhàn)術(shù)性與戰(zhàn)性相結(jié)合的管理。戰(zhàn)性是現(xiàn)代人力資源管理的重要特征之一。

　　22[單選題]職業(yè)教育不包括(　　)。

　　A.就業(yè)前的職業(yè)教育

　　B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育

　　C.就業(yè)后的職業(yè)教育

　　D.城市職業(yè)技術(shù)教育

　　參考答案：D

　　參考解析：職業(yè)教育是按照社會(huì)上各種職業(yè)的需要，對(duì)勞動(dòng)力或預(yù)備勞動(dòng)力開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)職業(yè)興趣，使其掌握從事特定職業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)用知識(shí)和技能技巧。職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。

　　23[單選題]在管理技術(shù)上，現(xiàn)代人力資源管理(　　)。

　　A.照規(guī)章辦事

　　B.追求科學(xué)性和藝術(shù)性

　　C.以事為中心

　　D.追求精確性與科學(xué)性

　　參考答案：B

　　參考解析：在管理技術(shù)上，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理照章辦事，機(jī)械呆板;而現(xiàn)代人力資源管理追求科學(xué)性和藝術(shù)性，不斷采用新的技術(shù)和方法，完善考核系統(tǒng)、測(cè)評(píng)系統(tǒng)等科學(xué)手段。

　　相關(guān)推薦：

　　2015年二級(jí)人力資源管理師考試備考輔導(dǎo)

　　2015二級(jí)人力資源管理師考試習(xí)題及答案解析匯總

　　2015人力資源管理師二級(jí)考試練習(xí)題及答案匯總

　　2015二級(jí)人力資源管理師專業(yè)技能精選章節(jié)題匯總