13[單選題]關(guān)于動機與需要的關(guān)系，下列描述不正確的有(　　)。

　　A.人的動機產(chǎn)生于人的需要

　　B.動機是由需要引發(fā)的內(nèi)在動力

　　C.需要來源于動機

　　D.動機是對需要的滿足程度

　　參考答案：C

　　14[單選題]從管理形式上看，現(xiàn)代人力資源管理是(　　)。

　　A.靜態(tài)管理B.動態(tài)管理C.權(quán)變管理D.權(quán)威管理

　　參考答案：B

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理屬于動態(tài)管理，強測整體開發(fā)。，對員工不僅安排工作，還要根據(jù)組織目標和個人狀況，為其做好職業(yè)生涯設(shè)計，不斷培訓，不斷進行橫向及縱向的崗位或職位調(diào)整，充分發(fā)揮個人才能，量才使用，人盡其才。

　　15[單選題](　　)不屬于人力資源創(chuàng)新能力運營體系。

　　A.創(chuàng)新能力開發(fā)體系

　　B.創(chuàng)新能力激勵體系

　　C.創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系

　　D.創(chuàng)新能力配置體系

　　參考答案：C

　　參考解析：人力資源創(chuàng)新能力的運營體系可分為三個部分：創(chuàng)新能力開發(fā)體系、創(chuàng)新能力激勵體系和創(chuàng)新能力配置體系。

　　16[單選題](　　)是人力資源開發(fā)的最高目標。

　　A.人的發(fā)展B.社會發(fā)展C.企業(yè)發(fā)展D.組織發(fā)展

　　參考答案：A

　　參考解析：人力資源開發(fā)總體目標是指進行人力資源開發(fā)活動所爭取達到的一種未來狀態(tài)，是開展各項人力資源開發(fā)活動的依據(jù)和動力。促進人的發(fā)展是人力資源開發(fā)的最高目標;開發(fā)并有效運用人的潛能是人力資源開發(fā)的根本目標。

　　17[單選題]現(xiàn)代人力資源管理的三大基石不包括(　　)。

　　A.定編定崗定員定額

　　B.員工的績效管理

　　C.員工的引進與培養(yǎng)

　　D.員工的技能開發(fā)

　　參考答案：C

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理學應當建立在三大基石，即定編定崗定員定額、績效管理和員工技能開發(fā)，以及工作崗位研究和人員素質(zhì)測評兩大技術(shù)的盡礎(chǔ)之上。

　　18[單選題]在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于(　　)。

　　A.主動開發(fā)型B.以事為中心C.被動反應型D.以人為中心

　　參考答案：A

　　參考解析：在管理體制上，傳統(tǒng)的勞動人事管理多為被動反應型，按部就班，強調(diào)按領(lǐng)導意圖辦事;現(xiàn)代人力資源管理多為主動開發(fā)型，根據(jù)組織的現(xiàn)狀和未來，有計劃、有目標地開展工作。

　　19[單選題]人力資源開發(fā)目標的整體性不包括(　　)。

　　A.目標制定的整體性

　　B.目標實施的整體性

　　C.各個目標間不孤立

　　D.目標設(shè)計的針對性

　　參考答案：D

　　參考解析：人力資源開發(fā)目標的整體性包括：①目標制定的整體性。制定人力資源開發(fā)目標，以整體性人力資源開發(fā)為出發(fā)點，既要考慮層次之分，也要考慮類型之別，但不同層次、類型的目標不是孤立的，而是相互聯(lián)系、彼此制約的一個有機整體;②目標實施的整體性。實施整體性開發(fā)目標，涉及教育部門、勞動人事部門、企事業(yè)單位等方面的體制創(chuàng)新、機制轉(zhuǎn)換與政策調(diào)整，既要宏觀統(tǒng)籌，又要分T落實，充分調(diào)動社會各方面的力量，齊心協(xié)力實現(xiàn)目標。

　　20[單選題](　　)是現(xiàn)代人力資源管理的特征。(2003年6月四級真題)

　　A.進行靜態(tài)管理

　　B.照章辦事，強凋丁作的規(guī)范性

　　C.以“事”為中心

　　D.處于決策層的地位

　　參考答案：D

　　參考解析：在管理層次上，傳統(tǒng)的勞動人事管理部門往往只是上級的執(zhí)行部門，很少參與決策;現(xiàn)代人力資源管理部門則處于決策層，直接參與單位的計劃與決策，為單位最重要的高層決策部門之一。

　　21[單選題](　　)是現(xiàn)代人力資源管理的重要特征之一。

　　A.物質(zhì)性B.戰(zhàn)略性C.可用性D.有限性

　　參考答案：B

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理不僅注重近期或當前具體事宜的解決，更注重人力資源的整體開發(fā)、預測與規(guī)劃。根據(jù)組織的長遠目標，制定人力資源的開發(fā)戰(zhàn)措施，屬于戰(zhàn)術(shù)性與戰(zhàn)性相結(jié)合的管理。戰(zhàn)性是現(xiàn)代人力資源管理的重要特征之一。

　　22[單選題]職業(yè)教育不包括(　　)。

　　A.就業(yè)前的職業(yè)教育

　　B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育

　　C.就業(yè)后的職業(yè)教育

　　D.城市職業(yè)技術(shù)教育

　　參考答案：D

　　參考解析：職業(yè)教育是按照社會上各種職業(yè)的需要，對勞動力或預備勞動力開發(fā)智力，培養(yǎng)職業(yè)興趣，使其掌握從事特定職業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識、實用知識和技能技巧。職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。

　　23[單選題]在管理技術(shù)上，現(xiàn)代人力資源管理(　　)。

　　A.照規(guī)章辦事

　　B.追求科學性和藝術(shù)性

　　C.以事為中心

　　D.追求精確性與科學性

　　參考答案：B

　　參考解析：在管理技術(shù)上，傳統(tǒng)的勞動人事管理照章辦事，機械呆板;而現(xiàn)代人力資源管理追求科學性和藝術(shù)性，不斷采用新的技術(shù)和方法，完善考核系統(tǒng)、測評系統(tǒng)等科學手段。

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