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2015人資源管理師二級考試基礎(chǔ)知識章節(jié)習題(9)

來源:考試吧 2015-10-09 11:15:21 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
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  13[單選題]關(guān)于動機與需要的關(guān)系,下列描述不正確的有(  )。

  A.人的動機產(chǎn)生于人的需要

  B.動機是由需要引發(fā)的內(nèi)在動力

  C.需要來源于動機

  D.動機是對需要的滿足程度

  參考答案:C

  14[單選題]從管理形式上看,現(xiàn)代人力資源管理是(  )。

  A.靜態(tài)管理B.動態(tài)管理C.權(quán)變管理D.權(quán)威管理

  參考答案:B

  參考解析:現(xiàn)代人力資源管理屬于動態(tài)管理,強測整體開發(fā)。,對員工不僅安排工作,還要根據(jù)組織目標和個人狀況,為其做好職業(yè)生涯設(shè)計,不斷培訓,不斷進行橫向及縱向的崗位或職位調(diào)整,充分發(fā)揮個人才能,量才使用,人盡其才。

  15[單選題](  )不屬于人力資源創(chuàng)新能力運營體系。

  A.創(chuàng)新能力開發(fā)體系

  B.創(chuàng)新能力激勵體系

  C.創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系

  D.創(chuàng)新能力配置體系

  參考答案:C

  參考解析:人力資源創(chuàng)新能力的運營體系可分為三個部分:創(chuàng)新能力開發(fā)體系、創(chuàng)新能力激勵體系和創(chuàng)新能力配置體系。

  16[單選題](  )是人力資源開發(fā)的最高目標。

  A.人的發(fā)展B.社會發(fā)展C.企業(yè)發(fā)展D.組織發(fā)展

  參考答案:A

  參考解析:人力資源開發(fā)總體目標是指進行人力資源開發(fā)活動所爭取達到的一種未來狀態(tài),是開展各項人力資源開發(fā)活動的依據(jù)和動力。促進人的發(fā)展是人力資源開發(fā)的最高目標;開發(fā)并有效運用人的潛能是人力資源開發(fā)的根本目標。

  17[單選題]現(xiàn)代人力資源管理的三大基石不包括(  )。

  A.定編定崗定員定額

  B.員工的績效管理

  C.員工的引進與培養(yǎng)

  D.員工的技能開發(fā)

  參考答案:C

  參考解析:現(xiàn)代人力資源管理學應當建立在三大基石,即定編定崗定員定額、績效管理和員工技能開發(fā),以及工作崗位研究和人員素質(zhì)測評兩大技術(shù)的盡礎(chǔ)之上。

  18[單選題]在管理體制上,現(xiàn)代人力資源管理屬于(  )。

  A.主動開發(fā)型B.以事為中心C.被動反應型D.以人為中心

  參考答案:A

  參考解析:在管理體制上,傳統(tǒng)的勞動人事管理多為被動反應型,按部就班,強調(diào)按領(lǐng)導意圖辦事;現(xiàn)代人力資源管理多為主動開發(fā)型,根據(jù)組織的現(xiàn)狀和未來,有計劃、有目標地開展工作。

  19[單選題]人力資源開發(fā)目標的整體性不包括(  )。

  A.目標制定的整體性

  B.目標實施的整體性

  C.各個目標間不孤立

  D.目標設(shè)計的針對性

  參考答案:D

  參考解析:人力資源開發(fā)目標的整體性包括:①目標制定的整體性。制定人力資源開發(fā)目標,以整體性人力資源開發(fā)為出發(fā)點,既要考慮層次之分,也要考慮類型之別,但不同層次、類型的目標不是孤立的,而是相互聯(lián)系、彼此制約的一個有機整體;②目標實施的整體性。實施整體性開發(fā)目標,涉及教育部門、勞動人事部門、企事業(yè)單位等方面的體制創(chuàng)新、機制轉(zhuǎn)換與政策調(diào)整,既要宏觀統(tǒng)籌,又要分T落實,充分調(diào)動社會各方面的力量,齊心協(xié)力實現(xiàn)目標。

  20[單選題](  )是現(xiàn)代人力資源管理的特征。(2003年6月四級真題)

  A.進行靜態(tài)管理

  B.照章辦事,強凋丁作的規(guī)范性

  C.以“事”為中心

  D.處于決策層的地位

  參考答案:D

  參考解析:在管理層次上,傳統(tǒng)的勞動人事管理部門往往只是上級的執(zhí)行部門,很少參與決策;現(xiàn)代人力資源管理部門則處于決策層,直接參與單位的計劃與決策,為單位最重要的高層決策部門之一。

  21[單選題](  )是現(xiàn)代人力資源管理的重要特征之一。

  A.物質(zhì)性B.戰(zhàn)略性C.可用性D.有限性

  參考答案:B

  參考解析:現(xiàn)代人力資源管理不僅注重近期或當前具體事宜的解決,更注重人力資源的整體開發(fā)、預測與規(guī)劃。根據(jù)組織的長遠目標,制定人力資源的開發(fā)戰(zhàn)措施,屬于戰(zhàn)術(shù)性與戰(zhàn)性相結(jié)合的管理。戰(zhàn)性是現(xiàn)代人力資源管理的重要特征之一。

  22[單選題]職業(yè)教育不包括(  )。

  A.就業(yè)前的職業(yè)教育

  B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育

  C.就業(yè)后的職業(yè)教育

  D.城市職業(yè)技術(shù)教育

  參考答案:D

  參考解析:職業(yè)教育是按照社會上各種職業(yè)的需要,對勞動力或預備勞動力開發(fā)智力,培養(yǎng)職業(yè)興趣,使其掌握從事特定職業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識、實用知識和技能技巧。職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。

  23[單選題]在管理技術(shù)上,現(xiàn)代人力資源管理(  )。

  A.照規(guī)章辦事

  B.追求科學性和藝術(shù)性

  C.以事為中心

  D.追求精確性與科學性

  參考答案:B

  參考解析:在管理技術(shù)上,傳統(tǒng)的勞動人事管理照章辦事,機械呆板;而現(xiàn)代人力資源管理追求科學性和藝術(shù)性,不斷采用新的技術(shù)和方法,完善考核系統(tǒng)、測評系統(tǒng)等科學手段。

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