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2015年高級(jí)人力資源管理師考試精選試題及答案(3)

來源:考試吧 2015-10-28 11:26:06 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫(kù)
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  1[簡(jiǎn)答題] 在企業(yè)人力資源管理中,一個(gè)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些基本內(nèi)容?

  參考解析:在企業(yè)人力資源管理中,一個(gè)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些基本內(nèi)容?

  答:(1)基本信息。包括:①職業(yè)生涯方案的題目,題目要反映員工個(gè)人的基本信息及規(guī)劃期限;②規(guī)劃者姓名、規(guī)劃年限、起止日期、年齡跨度。開始日期詳細(xì)到年、月、日,截止日期可以到年。從題目可以看出是誰(shuí)的職業(yè)生涯規(guī)劃,以及是階段性的還是終生的。

  (2)個(gè)人職業(yè)方向。個(gè)人職業(yè)方向主要是指職業(yè)類別或各種崗位的方向,如技術(shù)、管理或技能型崗位等。就長(zhǎng)期計(jì)劃而言,則應(yīng)當(dāng)落實(shí)到等級(jí)上,如中級(jí)、高級(jí)。

  (3)社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果。社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果包括宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)本企業(yè)、本工作崗位的影響。

  (4)企業(yè)分析結(jié)果。企業(yè)分析結(jié)果企業(yè)分析結(jié)果包括:企業(yè)的發(fā)展前景,企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的發(fā)展趨勢(shì);企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)及能力:企業(yè)文化、企業(yè)制度,特別是企業(yè)用人制度;員工對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)、企業(yè)文化、管理制度的認(rèn)同程度。

  企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)展的變化趨勢(shì),企業(yè)能提供的各種教育培訓(xùn)機(jī)會(huì),擔(dān)任更高級(jí)職務(wù)或職務(wù)內(nèi)涵變化的可能性,相關(guān)職務(wù)的待遇及發(fā)展趨勢(shì)等在本企業(yè)內(nèi)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的可能性等。

  (5)相關(guān)人物及其對(duì)策建議。相關(guān)人物及其對(duì)策建議確定職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的有哪些人,他們扮演何種重要角色,起到何種作用,提出過哪些建議,如何保持聯(lián)系等。

  對(duì)于相關(guān)人員,如包括直接主管、職業(yè)生涯指導(dǎo)人員、高層領(lǐng)導(dǎo)以及家庭主要成員等,對(duì)他們的建議不一定完全贊同和聽從,但應(yīng)客觀地進(jìn)行評(píng)析,兼收并蓄。

  (6)職業(yè)生涯目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)時(shí)間。職業(yè)生涯目標(biāo)可以包括多項(xiàng)并不互相排斥的目標(biāo)。主要是專業(yè)目標(biāo)、崗位職務(wù)及等級(jí)目標(biāo)、工作能力目標(biāo)、工作成果目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)。

  (7)成功的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)成功標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值判斷因人而異,組織與個(gè)人在從事職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況提出成功的標(biāo)準(zhǔn)。

  (8)自身?xiàng)l件及潛力測(cè)評(píng)結(jié)果。職業(yè)生涯規(guī)劃要幫助個(gè)人真正了解自己,員工對(duì)過去的職業(yè)生涯做總結(jié),作為分析資料,對(duì)自己的能力、潛力進(jìn)行自省,并表明自己的發(fā)展預(yù)期目標(biāo)。

  將自身的條件與客觀環(huán)境因素做比較,明確自己做了什么、想做什么、能做什么。通過業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估和其他檢測(cè)方法可以明確現(xiàn)有知識(shí)水平、專業(yè)能力、管理能力、身體健康狀況等條件,而通過潛能測(cè)評(píng)可以發(fā)現(xiàn)未來的發(fā)展?jié)摿Α?/P>

  (9)目前能力與生涯目標(biāo)之間的差距。目前能力與生涯目標(biāo)之間的差距即要尋找和解決個(gè)人職業(yè)發(fā)展的能力瓶頸,全面分析目前條件與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需知識(shí)能力要求的差距。

  如在思想觀念、專業(yè)知識(shí)水平、具體操作能力、心理承受能力、講演能力、身體適應(yīng)能力等方面的具體差距,如缺乏系統(tǒng)觀念、英語(yǔ)口語(yǔ)欠缺、不知道如何注意傾聽等。

  (10)縮小差距的方法?s小差距即根據(jù)員工的差距內(nèi)容,有針對(duì)性地實(shí)施解決方案。

  可通過討論交流的方式獲得建設(shè)性的改進(jìn)建議,或通過實(shí)踐鍛煉改變工作內(nèi)容或工作方法,也可實(shí)施相應(yīng)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。

  2[單選題](  )主要測(cè)查個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)的價(jià)值取向.目前大量應(yīng)用于職業(yè)咨詢和職業(yè)指導(dǎo)。

  A.職業(yè)人格測(cè)試 B.職業(yè)興趣測(cè)試C.職業(yè)能力測(cè)試 D.投射測(cè)試

  參考答案:B

  3[單選題]對(duì)勞動(dòng)力需求模型修正的三種理論不包括(  )。

  A.薪酬差異理論

  B.勞動(dòng)效率理論

  C.效率工資理論

  D.信號(hào)工資理論

  參考答案:B

  參考解析:

  對(duì)勞動(dòng)力需求模型修正的三種理論

  薪酬差異理論:崗位不同,待遇不同

  效率工資理論:高薪酬可以提高企業(yè)效率

  信號(hào)工資理論:企業(yè)可有意地將薪酬決策納入組織發(fā)展戰(zhàn)中。

  4[單選題]企業(yè)常常借助中介機(jī)構(gòu),如委托人力資源咨詢公司或聘請(qǐng)高等院校專業(yè)人員來完成(  )。

  A.成本收益分析

  B.群體批次分析

  C.員工流動(dòng)后果分析

  D.對(duì)自愿流出者的訪談及跟蹤調(diào)查

  參考答案:D

  5[單選題](  )要求組織首先進(jìn)行工作崗位分析,以確定各個(gè)工作崗位上職業(yè)行為的需要。

  A.雙重職業(yè)路徑

  B.網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑

  C.橫向職業(yè)路徑

  D.傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑

  參考答案:B

  6[單選題]沙盤的正式創(chuàng)立者是(  ).其最先正式提出了“沙盤游戲”的思想。

  A.威爾斯 B.多拉•卡爾夫C.吉賽利 D.麥克利蘭

  參考答案:B

  7[多選題]心理測(cè)試施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化包括(  )。

  A.相同的題目

  B.相同的測(cè)試環(huán)境

  C.相同的指導(dǎo)語(yǔ)

  D.相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  E.相同的時(shí)間要求

  參考答案:A,B,C,D

  8[多選題]組織開展與職業(yè)生涯管理相結(jié)合的評(píng)估工作包括(  )。

  A.工作業(yè)績(jī)與表現(xiàn)的評(píng)估

  B.工作士氣的調(diào)查

  C.提供相關(guān)資料給組織或員工

  D.確定各類員工甄選升遷標(biāo)準(zhǔn)并配合組織發(fā)展目標(biāo)與方向選拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干

  E.及早確認(rèn)有潛力者,為其提供職業(yè)生涯發(fā)展路徑

  參考答案:A,B,C,D,E

  9[多選題]職業(yè)錨是指在個(gè)人工作過程中依循著個(gè)人的需要、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀,經(jīng)過不斷搜索所確定的(  )。(對(duì)應(yīng)單選344#)

  A.目前崗位

  B.職業(yè)定位

  C.員工的個(gè)人興趣

  D.長(zhǎng)期職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū)

  E.員工的價(jià)值觀

  參考答案:B,D

  10[多選題]近年來,國(guó)外一些人力專家主要從以下幾個(gè)維度(  )上剖析戰(zhàn)略性人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的角色轉(zhuǎn)變和新的定位。

  A.管理程序

  B.管理對(duì)象

  C.管理方式

  D.管理期限(短期與長(zhǎng)期)

  E.管理性質(zhì)(戰(zhàn)術(shù)性與戰(zhàn)略性)

  參考答案:A,B,D,E

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