>>>2016年人力資源管理師四級多選題專項模擬題匯總

　　1

　　[多選題] 群體決策的優(yōu)點有(　　)。

　　A.

　　能比個體需要的時間少

　　B.

　　能增加決策的可接受性

　　C.

　　能增加決策過程的民主性

　　D.

　　能提供比個體更為豐富和全面的信息

　　E.

　　能提供比個體更多的不同的決策方案

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：

　　與個體決策相比，群體決策有如下優(yōu)點：①能提供比個體更為豐富和全面的信息;②能提供比個體更多的不同的決策方案;③能增加決策的可接受性;④能增加決策過程的民主性。但是群體決策要比個體決策需要更多的時間，甚至?xí)螂y以達成一致觀點而浪費時間。

　　2

　　[多選題] 心理測驗按測驗的方式可分為(　　)。

　　A.

　　情商測驗

　　B.

　　紙筆測驗

　　C.

　　操作測驗

　　D.

　　口頭測驗

　　E.

　　情境測驗

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：

　　心理測驗按測驗方式可分為：①紙筆測驗，所使用的是文字或圖形材料，可以同時測量多名被測試者;②操作測驗，多屬于對圖片、實物、工具、模型的辨認和操作，無須使用文字作答，不宜團體施測，因此花費大量時間;③口頭測驗，多為語言材料，口頭提問和作答;④情境測驗或角色扮演，是評價中心技術(shù)的重要組成部分，它觀察、記錄和評價被測試者在模擬的情境中或所扮演的角色的行為反應(yīng)。

　　3

　　[多選題] 培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有(　　)。

　　A.

　　輔導(dǎo)

　　B.

　　按需培訓(xùn)

　　C.

　　加速站

　　D.

　　確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇

　　E.

　　制定培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：

　　培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有：①加速站，用來自評價中心的信息確認潛在的新領(lǐng)導(dǎo)候選人;②輔導(dǎo);③按需培訓(xùn);④確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇。

　　4

　　[多選題] 領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有(　　)。

　　A.

　　費德勒的權(quán)變模型

　　B.

　　領(lǐng)導(dǎo)情境理論

　　C.

　　路徑一目標(biāo)理論

　　D.

　　反饋理論

　　E.

　　參與模型

　　參考答案：A,B,C,E

　　領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論包括：①費德勒的權(quán)變模型;②赫賽與布蘭查德的領(lǐng)導(dǎo)情境理論;③伊萬斯的路徑一目標(biāo)理論;④弗羅姆和耶頓的參與模型。

　　5

　　[多選題] 人格測驗主要測量(　　)等個性心理特征。

　　A.

　　價值觀

　　B.

　　態(tài)度

　　C.

　　興趣

　　D.

　　能力

　　E.

　　性格

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：

　　人格測驗是心理測驗的主要類型之一，其測量的內(nèi)容主要是性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、情緒、動機、價值觀等個性心理特征，亦即個性中除能力以外的部分。

　　6

　　[多選題] 心理測驗的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括(　　)。

　　A.

　　信度

　　B.

　　效度

　　C.

　　難度

　　D.

　　靈敏度

　　E.

　　標(biāo)準(zhǔn)化

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：

　　心理測驗的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要包括：①信度，又稱穩(wěn)定性或可信性，指一個人在同一心理測量中幾次測量結(jié)果的一致性;②效度，是指一個測驗的測驗結(jié)果與被測驗者行為的公認標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度，也就是一個測驗希望測量的心理特征的有效性和準(zhǔn)確性;③難度，好的測驗在編制時還對測驗的各個題目進行難度和區(qū)分度的分析，題目過難或過易都失去了區(qū)別被試水平和特征的意義;④標(biāo)準(zhǔn)化和常模，一個好的測驗在編制和使用時必須經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的過程。

　　7

　　[多選題] 滿足成就需要的行為包括(　　)。

　　A.

　　發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作

　　B.

　　比競爭者更出色

　　C.

　　實現(xiàn)或者超越一個難以達到的目標(biāo)

　　D.

　　解決一個復(fù)雜問題

　　E.

　　影響他人并改變他們的態(tài)度和行為

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：

　　滿足成就需要的行為包括：①比競爭者更出色;②實現(xiàn)或者超越一個難以達到的目標(biāo);③解決一個復(fù)雜問題;④發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作。E項屬于滿足權(quán)力需要的行為。

　　8

　　[多選題] 滿足親和需要的行為可以是(　　)。

　　A.

　　控制他人和活動

　　B.

　　受到許多人的喜歡

　　C.

　　戰(zhàn)勝對手或敵人

　　D.

　　成為團隊的一分子

　　E.

　　比競爭者更出色

　　參考答案：B,D

　　參考解析：

　　滿足親和需要的行為包括：①受到許多人的喜歡;②成為團隊的一分子;③友好、一合作地與同事一起工作;④保持和諧關(guān)系，避免沖突;⑤參加社交活動。Ac兩項屬于權(quán)力需要的行為;E項屬于成就需要的行為。

　　9

　　[多選題] 對領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯示出(　　)。

　　A.

　　關(guān)懷維度

　　B.

　　結(jié)構(gòu)維度

　　C.

　　調(diào)查維度

　　D.

　　溝通維度

　　E.

　　工作滿意維度

　　參考答案：A,B

　　參考解析：

　　對領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯現(xiàn)出以下兩個維度：①關(guān)懷維度，指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系;②結(jié)構(gòu)維度，指領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色，以完成組織目標(biāo)。

　　10

　　[多選題] 阿倫和梅耶所進行的綜合研究認為，組織承諾的形式包括(　　)。

　　A.

　　感情承諾

　　B.

　　自我承諾

　　C.

　　繼續(xù)承諾

　　D.

　　契約承諾

　　E.

　　規(guī)范承諾

　　參考答案：A,C,E

　　參考解析：

　　作為一種態(tài)度，員工的組織承諾通常表現(xiàn)為保持一個特定組織的成員身份的一種強烈期望，愿意做出較多的努力來代表組織，對于組織的價值觀和目標(biāo)的明確信任和接受。組織承諾反映的是員工對組織的忠誠度，通過組織承諾表達了他們對組織及其將來的成功和發(fā)展的關(guān)注。阿倫和梅耶所進行的綜合研究提出三種形式的承諾：①感情承諾;②繼續(xù)承諾;③規(guī)范承諾。

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