程序員考試經(jīng)驗(yàn)談

現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生都在參加計(jì)算機(jī)考試。在各類計(jì)算機(jī)考試中，參加人數(shù)比較多的是計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中的二級(jí)考試和軟件水平考試。相對(duì)而言，二級(jí)考試比較容易通過，而軟件水平考試難度則要大一些，也更具有挑戰(zhàn)性和吸引力。

　　我在學(xué)校學(xué)的是機(jī)電一體化，平時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)比較感興趣。通過兩個(gè)半月的時(shí)間復(fù)習(xí)，我順利通過了程序員級(jí)的考試，其中有一些經(jīng)驗(yàn)和感受，在這里和大家交流。

　　一、選好復(fù)習(xí)用書

　　在復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)，大家要根據(jù)自己的具體情況，制定一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃。不要拘泥于某種特定的方法，某種方法對(duì)別人很合適，但不一定適合你。在參考書的使用上，我向大家推薦兩種參考書，一本是清華大學(xué)出版社出版的教程，另一類是人民郵電出版社的考試試題分類精解

　　在看教程書時(shí)，不一定非要按順序從第一頁看到最后一頁，可以從中間開始看，也可以跳著看。對(duì)于試題精解，建議大家把每道題都做一遍，不要漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　另外，在參考書的使用上要靈活一點(diǎn)。拿自己來講，在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過《C語言程序設(shè)計(jì)》，而且在這門課上花了很大的工夫，所以先略過了《程序設(shè)計(jì)》后面有關(guān)C語言程序部分，把節(jié)省出來的時(shí)間專攻數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程等不熟悉的內(nèi)容。

　　二、掌握復(fù)習(xí)方法

　　理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的樹、二叉樹、排序二叉樹、單向鏈表、雙向鏈表等內(nèi)容，對(duì)于我們這些非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說是有一定難度的，而這些內(nèi)容又是考試的重點(diǎn)，不但在上午的概念題要考到，在下午的程序設(shè)計(jì)考試中也是考試重點(diǎn)。我建議大家在復(fù)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)，結(jié)合《習(xí)題集》中相關(guān)的編程題目來看。這樣既鞏固了概念，又加強(qiáng)了自己的編程能力。另外，有條件的話，大家最好找到《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這本書看一看，可以幫助你理解概念。

　　程序設(shè)計(jì)中的一些典型例題，最好上機(jī)調(diào)試一下，這比你拿本書看效果好多了。如果程序看不懂，可以在其前后加幾條Printf語句，就可以看出這幾條語句的結(jié)果。程序弄明白以后，大家還可以對(duì)程序進(jìn)行測(cè)試和修改，檢查一下結(jié)果是不是自己所要得到的。對(duì)于調(diào)試過程中的出錯(cuò)信息，一定不要放過，因?yàn)檫@些很有可能就是考點(diǎn)。

　　三、提高復(fù)習(xí)效率

　　因?yàn)榇蠹移綍r(shí)上課都比較忙，復(fù)習(xí)的時(shí)間就顯得比較寶貴，因此要學(xué)會(huì)提高效率。我有一個(gè)心得，就是在看書的時(shí)候，在這一頁的空白處注一些眉批。幾個(gè)字就夠了，能勾起自己的記憶就可以。等以后回過頭再看的時(shí)候，這幾個(gè)字就可以起到提綱挈領(lǐng)的作用�？纯催@幾個(gè)字，想想這一頁的重點(diǎn)，這一頁就可以翻過去了。這樣能節(jié)省不少時(shí)間。

　　通過對(duì)這次考試的復(fù)習(xí)，我以前從報(bào)紙、雜志獲得的零亂的計(jì)算機(jī)知識(shí)被一條"系統(tǒng)總線"連接了起來�？梢哉f，這次復(fù)習(xí)不光幫助我通過了考試，更重要的是讓我的計(jì)算機(jī)知識(shí)更加系統(tǒng)化，在編寫程序的時(shí)候，看問題也更加全面深刻了。

　　四、注意考試技巧

　　程序員考試分為上午、下午兩場(chǎng)。上午考基礎(chǔ)知識(shí)，全部是選擇題，一共75題，每空一分，滿分75分。下午考程序設(shè)計(jì)，全部是填空題，一共25題，每空3分，滿分也是75分�？荚嚱Y(jié)束后，主考部門會(huì)劃定分?jǐn)?shù)線，只有上午、下午的成績(jī)都通過分?jǐn)?shù)線，才算是通過了考試。

　　下面我給大家舉兩個(gè)例子談?wù)効荚囍械囊恍┘记伞?/P>

　　1、注意英文縮寫和全稱的對(duì)應(yīng)。2000年上午考題有一道關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的七層參考模型是由誰制定的問題。其中涉及ISO、ITU、CCITT這幾個(gè)縮寫，如果平時(shí)大家注意到了這幾個(gè)縮寫所代表的英文全稱，就不難回答了。

　　另外，2000年科技英語有這樣一道考題，____markup language ，選擇項(xiàng)為：1、supertext，2、hypertext……。很顯然，如果知道超文本標(biāo)志語言的縮寫HTML，稍一聯(lián)想，就知道答案是應(yīng)該是2、hypertext，否則就可能掉進(jìn)題目的"陷阱"。

　　2、軟考有些內(nèi)容是經(jīng)�？嫉降摹＠�如1994年下午第三題中有一個(gè)空：fig = (score ==100) ? 'A': (score < 60) ? _____________;

　　這道題目的意思是：如果score為100分的話，fig為"A"。如果score小于100分的話，則分為兩種情況，一、score小于60分，fig為"E"，二、score大于60分，則以60分為界，以100分為第一區(qū)間，每隔10分為一區(qū)間，fig的等級(jí)分別為"B"、"C"、"D"、"E"。這里的score為一整形數(shù)，則（score-60）/10也為整形數(shù)。而在ASCⅡ中，"A"、"B"、"C"、"D"是順序排列的�？崭裉帒�(yīng)填"'E'：'A'+(score-60)/10"。

　　這個(gè)考點(diǎn)在程序設(shè)計(jì)考試中經(jīng)�？嫉�。對(duì)于這樣的知識(shí)點(diǎn)，只要我們概念清楚，掌握牢固，就不難舉一反三。