我的系統(tǒng)分析員考試經(jīng)歷

作者：蘇酩

前言

“系統(tǒng)分析員”水平考試在2004年作了較大改革，其中一條就是頒發(fā)“高級(jí)工程師資格證書”，這也是我為什么在2000年通過系統(tǒng)分析員考試后于2004年再次參加考試的原因之一（有幸再次通過）。雖然我早已改行，不再搞開發(fā)編程了――參加考試除了證明自己的能力，同時(shí)也想再收集一張國家頒發(fā)的高工資格證書。加上曾經(jīng)考過的兩次高程，前后四次參加，次次通過，不算僅有也算罕見了。

本文是一篇幾年前在公司寫的小結(jié)，有很明顯的“辦公用品”的色彩，只是一些體會(huì)，有價(jià)值的內(nèi)容不多，只能供讀者參考。雖然本人現(xiàn)在已改行，但計(jì)算機(jī)仍然個(gè)人的業(yè)余愛好，應(yīng)朋友要求，還是想將一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享，詳細(xì)的心得體會(huì)將在隨后的連載――《如何“破解”系統(tǒng)分析員考試》中逐步刊登出來，打算一周寫一章，請(qǐng)感興趣的朋友關(guān)注我的網(wǎng)站。

一、考試介紹

2000年我參加了系統(tǒng)分析員考試，它是目前中國計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)考試的最高級(jí)別。根據(jù)“中國計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試暫行規(guī)定”第四條的說明：“水平考試跟蹤國際水平，其級(jí)別分為：程序員、高級(jí)程序員、系統(tǒng)分析員。程序員、高級(jí)程序員水平考試合格者同時(shí)具有相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)資格。系統(tǒng)分析員考試合格可以做為評(píng)聘高級(jí)工程師的條件之一”�？荚囀菍�(duì)具有高級(jí)技術(shù)職稱人員的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)水 平的考核。通過本級(jí)考試的合格人員具有從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的工作能力和業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)高級(jí)程序員工作。

考試考核范圍包括 ：計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)能力、 軟件知識(shí)、硬件知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的綜 合知識(shí)。試題形式有選擇、敘述、論文三種，相應(yīng)的在時(shí)間上安排為三場考試，分別為：上午一：基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)間為150分鐘；下午一：分析設(shè)計(jì)，考試時(shí)間為90分鐘；下午二：專題論文，考試時(shí)間為120分鐘。每場考試滿分為75分，每場得分均要通過分?jǐn)?shù)線。

系統(tǒng)分析員難度較大，通過率很低。每年江蘇通過人數(shù)都只有十人以內(nèi)，迄今不足百人。據(jù)了解, 上午一場難度中等，下午兩場淘汰率高，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和分析能力通過下午考試幾乎不可能，實(shí)際上大部分通過考試的系統(tǒng)分析員也是軟件項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人。

二、考試經(jīng)歷

我于2000年7月報(bào)名參加考試，報(bào)名時(shí)市科委的工作人員介紹了系統(tǒng)分析員考試的難度，告知本地市考區(qū)開考十多年來還沒有考生通過，希望我們這次能有所突破。由于第一次參加考試，我沒有太大的把握，想通過這次難得機(jī)會(huì)檢驗(yàn)一下自己的真實(shí)水平。

在考前三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，由于工作任務(wù)緊，我沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。好在學(xué)校所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，還沒有遺忘，也不需要特別學(xué)些什么。當(dāng)時(shí)欠缺的主要是分析能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上考察重點(diǎn)也在于此。我想能力的提高不是一蹴而就的事，只有在本職工作中慢慢積累。

2000年10月我參加了考試，考了一天，很緊張很累，經(jīng)歷至今難忘。

上午的考試，考場有十來人參加，從神情看大家都顯得信心不足。試題涉及面較廣，計(jì)算機(jī)各學(xué)科、幾門數(shù)學(xué)、專業(yè)英語都考到了，還考到了一些新技術(shù)，真正體現(xiàn)了“水平考試跟蹤國際水平”的精神。上午試題，由于所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，我們公司在日常工作中也比較關(guān)注新技術(shù)。所以雖然不是每題都會(huì)，大部分都比較有把握，時(shí)間也比較充裕�？紤]到下午還有更艱苦的兩場，我早早交卷，回家休息調(diào)整。

中午稍微休息，下午我準(zhǔn)時(shí)來到考場。上午一起奮戰(zhàn)的同志算上我只剩下了三個(gè)人，大部分都知難而退了。除了我們公司的兩個(gè)人外，還有一個(gè)小伙子是郵政的，見過一面，看來郵電系統(tǒng)還真是人才濟(jì)濟(jì)啊。

下午第一場是分析設(shè)計(jì)，題目類似于現(xiàn)在流行的“案例分析題”，但不同之處是答案有字?jǐn)?shù)限制，一個(gè)問題只能在有限的空格里解答，所以只有答對(duì)要點(diǎn)才行。試卷給出了多個(gè)不同應(yīng)用背景的案例，選做幾題。除了工業(yè)控制領(lǐng)域的我不太了解外，其他在工作學(xué)習(xí)中都有所涉獵。感覺是這場是綜合能力的測(cè)試，考的大部分都是新技術(shù)的方案選擇、方案分析和技術(shù)評(píng)價(jià)，都是學(xué)校沒學(xué)到過的，需要有足夠的知識(shí)面、工作經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)分析能力。

交卷短暫休息后開始第二場考試，這場是論文。要求400字摘要、2000－3000字正文，在兩小時(shí)完成，打草稿是來不及的，要求構(gòu)思和書寫速度要快,只能是一揮而就。試卷給出了四個(gè)題目，我選了個(gè)比較熟悉的“網(wǎng)絡(luò)計(jì)算”的題目。由于考前也沒有時(shí)間試著寫過一篇完整的論文，只寫過去年一個(gè)考題的提綱，所以怕時(shí)間不夠，寫的很急，有的觀點(diǎn)也沒有仔細(xì)推敲�，F(xiàn)在具體寫什么已經(jīng)忘了,只記得花了幾分鐘列了個(gè)提綱，列了網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)、計(jì)算方案設(shè)計(jì)、軟件系統(tǒng)開發(fā)、配套設(shè)備選型、進(jìn)度成本控制、項(xiàng)目實(shí)施演進(jìn)等幾個(gè)方面。我是結(jié)合當(dāng)時(shí)公司實(shí)施的公司城域網(wǎng)和移動(dòng)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)項(xiàng)目來寫的，寫的都是實(shí)際的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，具體涉及了設(shè)計(jì)、經(jīng)過、問題和解決、評(píng)價(jià)改進(jìn)等方面的經(jīng)驗(yàn)，也寫了改進(jìn)的設(shè)想，寫的象項(xiàng)目總結(jié)。由于寫的都是熟悉的工作經(jīng)歷，思路沒有停頓，寫完后還有十幾分鐘，之后稍微做了點(diǎn)潤色，最后寫了400字摘要。

由于第一次這樣寫論文，感覺論文寫的很草率，考試后對(duì)論文通過沒有太大把握。現(xiàn)在看起，當(dāng)時(shí)的許多觀點(diǎn)都很不成熟，沒寫出什么深度，象在寫項(xiàng)目總結(jié)，條理也不太清晰。但可能由于論文總體真實(shí)可信，我們公司項(xiàng)目的技術(shù)也比較領(lǐng)先，閱卷老師給了我較高的分?jǐn)?shù)。從另一種角度看，這也是對(duì)我們公司計(jì)算機(jī)項(xiàng)目開發(fā)、文檔質(zhì)量等各方面的承認(rèn)。

2000年底，市科委告訴我考試成績，我感到很意外。三場的考分分別是61、48、51，分?jǐn)?shù)線是：45、45、45。上午第一場的成績?cè)谝饬现�中，但后面兩場比我估�?jì)的要高。由于我的考分在全省名列前茅，省里還給我頒發(fā)了一份榮譽(yù)證書。首次通過，而且成績好得出乎意料，我感覺我實(shí)在是個(gè)幸運(yùn)兒。成為本考區(qū)開考十多年來首個(gè)通過的考生，我感覺也給我們公司增添了一份榮譽(yù)。

三、回顧總結(jié)

我從電信進(jìn)入移動(dòng)時(shí)候，剛剛過了一年的實(shí)習(xí)期，沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)。參加系統(tǒng)分析員考試時(shí)候，在移動(dòng)公司也才工作了短短兩年時(shí)間。在這兩年里，公司給了我成長的土壤和空間，領(lǐng)導(dǎo)們將我培養(yǎng)成為技術(shù)骨干，這在其他企業(yè)是很難想象的。假設(shè)沒有這樣的經(jīng)歷，僅僅停留在書本上，我也許就止步于上午的考試，分析設(shè)計(jì)無從下手，論文更是無話可說。

通過考試后轉(zhuǎn)眼又是兩年過去了，當(dāng)初的喜悅和激動(dòng)已經(jīng)逐漸淡去，留下的是自信和思考：

一、技術(shù)人員在工作中設(shè)計(jì)方案、優(yōu)化系統(tǒng)、解決故障，雖然工作很辛苦，壓力很大，但日積月累，這些書本上學(xué)不到的經(jīng)歷，對(duì)分析設(shè)計(jì)很有幫助。

二、技術(shù)人員工作主要是設(shè)計(jì)、操作、維護(hù)，站在系統(tǒng)分析的高度來處理問題的機(jī)會(huì)不會(huì)太多，在知識(shí)的深、廣度分析和解決問題的能力等方面都有待進(jìn)一步提高。而這些方面又正是體現(xiàn)技術(shù)人員實(shí)力的地方。所以從這個(gè)意義上來說，如果要進(jìn)一步提高自己，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸�有效地利用各種途徑、方法和機(jī)會(huì)，勤于思考，大膽創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，努力增強(qiáng)自身的實(shí)力。

三、技術(shù)人員在工程項(xiàng)目方面有著得天獨(dú)厚的條件。如果沒有參加過完整的工程項(xiàng)目，就難以搞清楚開發(fā)過程的每個(gè)階段的每一個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)，更難以提出獨(dú)到的觀點(diǎn)和方法并加以評(píng)價(jià)。系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)容，是生動(dòng)地體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)相似而又千差萬別的具體的應(yīng)用環(huán)境上的，其中蘊(yùn)涵著開發(fā)者的思想、智慧和無數(shù)次的失敗、挫折。在實(shí)踐中虛心求知，善于總結(jié)，從工程中學(xué)習(xí)，是提高能力的重要步驟。

四、信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，企業(yè)的每個(gè)人都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要不斷補(bǔ)充新知識(shí)。知識(shí)更新的途徑除了培訓(xùn)和進(jìn)修外，自學(xué)是非常重要的一種方式。經(jīng)驗(yàn)告訴我，書上的東西往往要經(jīng)過親身實(shí)踐才能真正掌握，而在實(shí)踐中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的問題，促使重新學(xué)習(xí)。

五、要注意文檔的編寫能力，這不僅對(duì)于應(yīng)試是必要的，對(duì)于一個(gè)合格的系統(tǒng)分析員是必不可少的，對(duì)于實(shí)際工作更是大有裨益。技術(shù)人員的一個(gè)通病是做的多、寫的少。公司經(jīng)常要求我們多思考、多動(dòng)筆，提高自己撰寫文章的能力，我想我也得益于這樣的培養(yǎng)訓(xùn)練頗多。

信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們企業(yè)的每個(gè)人都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要不斷補(bǔ)充新知識(shí)。應(yīng)對(duì)考試，只有學(xué)習(xí)；迎接人生考驗(yàn)，只有更廣義的學(xué)習(xí)、實(shí)踐！