Cloze Test 6答案
1.【答案】B
【解析】此處意為：當(dāng)人類剛剛開始進(jìn)化，他們?nèi)缤律鷥阂粯硬粫?huì)運(yùn)用語(yǔ)言這種工具。
evolved逐漸發(fā)展，進(jìn)化符合題意。generated生殖，發(fā)展；born (bear的過去分詞)不能作謂語(yǔ)動(dòng)詞；originated起源，不能用first修飾。
2.【答案】A
【解析】根據(jù)語(yǔ)法分析，答案應(yīng)用來修飾語(yǔ)言的。valuable珍貴的；appropriate合適的，適當(dāng)?shù)模籧onvenient方便的，便利的；favorite最喜歡的。語(yǔ)言并不是人類選擇的結(jié)果，而是人類在進(jìn)化過程中慢慢發(fā)展起來的，對(duì)人類來說，應(yīng)當(dāng)是珍貴的。
3.【答案】A
【解析】此處意思是：語(yǔ)言的發(fā)展增加了人類未來的成就和文化進(jìn)步的可能性。attainments成就；feasibility可行性；entertainments娛樂；evolution進(jìn)化。
4.【答案】D
【解析】此處意為：許多語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為進(jìn)化使人們產(chǎn)生和具備了語(yǔ)言的能力。固定短語(yǔ)be responsible for對(duì)……負(fù)責(zé)，是……的原由。其它選項(xiàng)不與for搭配。
5.【答案】C
【解析】根據(jù)語(yǔ)法分析,空格后應(yīng)是一個(gè)賓語(yǔ)從句，而A，B，D三項(xiàng)后都不能接從句做直接賓語(yǔ)。confirm(確認(rèn))+名詞；inform(通知)sb.of sth.；convince(使某人確信) sb.of sth.
6.【答案】D
【解析】固定搭配provide sb.with sth.意為“向(人)提供(物)”
7.【答案】B
【解析】此處意為：我們高度發(fā)達(dá)的大腦是我們具備了其它低等動(dòng)物所不具備的語(yǔ)言能力。顯然，這里是把人和低等動(dòng)物相比較。因此選organisms有機(jī)體，生物體。
8.【答案】A
【解析】此句意思是：人類的語(yǔ)言能力是與生俱來的，但語(yǔ)言本身也在逐漸發(fā)展，所以這種能力應(yīng)該是潛在的。potential潛力；performance履行；preference偏愛；passion激情。
9.【答案】A
【解析】此句句義是：語(yǔ)言本身作為童年時(shí)期大腦生長(zhǎng)的一種功能，其發(fā)展是緩慢的。as (作為，當(dāng)作)合乎題意。Like作為介詞的意思是“像……一樣”。
10.【答案】B
【解析】此句意為：語(yǔ)言的發(fā)展有一個(gè)關(guān)鍵期，人體的成長(zhǎng)是生物變化的過程。biological生物的；ideological思想上的；social社會(huì)的；psychological心理的。
11.【答案】A
【解析】此處意為：目前人們對(duì)“先天論”評(píng)論觀點(diǎn)不一，但是支持某些天生能力的證據(jù)卻是確鑿無疑的。reviews評(píng)論；reference參考；reaction反應(yīng)；recommendation推薦。
12.【答案】C
【解析】從11題可看出，作者是傾向于先天論的，為了進(jìn)一步證明先天論是有道理的，作者選擇了以學(xué)校為例加以說明，因此這里應(yīng)填一個(gè)表示遞進(jìn)關(guān)系的詞Indeed(甚至)。
13.【答案】D
【解析】此處意思是：越來越多的學(xué)校發(fā)現(xiàn)在什么年級(jí)學(xué)外語(yǔ)較容易，根據(jù)常識(shí)(低年級(jí)學(xué)外語(yǔ)較容易)以及后文的Young children often can learn several languages by being 14 to them, while adults…可以選定答案。
14.【答案】B
【解析】此處意為：通過接觸多種語(yǔ)言，孩子們可以學(xué)會(huì)好幾種語(yǔ)言。be exposed to是固定搭配，接觸到。reveal(顯露)sth.to sb，不合題意，因本題中的them指languages。其余選項(xiàng)不與to搭配。engage in從事；be involved in參與。
15.【答案】C
【解析】此句意思是：一旦母語(yǔ)的規(guī)則被深深印入腦海中，成年人就很難再學(xué)好另一種語(yǔ)言。rules規(guī)則，規(guī)律；regulations規(guī)定；formations構(gòu)成，構(gòu)造；constitutions憲法，章程。
16.【答案】A
【解析】分析上下文的邏輯關(guān)系，從句意思是：語(yǔ)言的某些方面肯定是先天的。主句意思是：語(yǔ)言不會(huì)在與人隔絕的狀況下自行發(fā)展。前后應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。
17.【答案】D
【解析】此句意為：與人隔絕的兒童不能掌握好一門語(yǔ)言。isolated孤立的，與人隔絕的；distinguished區(qū)別的，杰出的；different不同的；protected受到保護(hù)的。
18.【答案】D
【解析】此句總結(jié)前幾句，意為：必須通過與他人交往，語(yǔ)言才能夠發(fā)展。interaction相互作用；exposition暴露；comparison比較；contrast對(duì)比。
19.【答案】A
【解析】根據(jù)分析，本句中的“this”和“even more basic”分別指代上句的“interaction with other human beings”和“necessary”，此處所填詞對(duì)應(yīng)上文中的language development。也就是說，language acquisition語(yǔ)言習(xí)得。appreciation欣賞,感激；requirement要求；alternative轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)換。
20.【答案】C
【解析】本句功能是以另一種方式解釋前文中的“imitative, learned behavior.(模仿性的后天行為)”。In other words換言之，換句話說；As a result結(jié)果是；After all畢竟；Above all首先。
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