新東方名師指導(dǎo)2007年12月英語四六級考試

　　2007年12月22日大學(xué)英語四六級考試在即，針對考生對四六級沖刺，新東方英語四六級輔導(dǎo)名師張一楠、陳若木、王兆飛、沈昂、孫欣于2007年11月29日現(xiàn)場和考生們進(jìn)行互動(dòng)交流，指導(dǎo)高分答題技巧。以下是此次訪談實(shí)錄。

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，今年12月份的四六級考試馬上該要開始了，面對這個(gè)沖刺階段我們應(yīng)該做什么呢？今天新浪網(wǎng)特別榮幸請來新東方的幾位四六級名師，下面請幾位名師打聲招呼。

　　王兆飛：大家好，我教六級寫作的王兆飛。

　　孫欣：大家好，我是講六級綜合的孫欣。

　　沈昂：大家好，我是沈昂，主講四六級的聽力和閱讀。

　　陳若木：大家好，我講四六級的閱讀部分。

　　張一楠：大家好，我主講的是四級寫作。

　　主持人：現(xiàn)在距離12月份的四級考試已經(jīng)日期很緊湊了，對于四六級考試還有十幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間，對于四級學(xué)員的沖刺，學(xué)員還能做什么呢？幾位老師能不能點(diǎn)評一下？

　　沈昂：離最后12月22號的四級的考試還有三周多的時(shí)間，這個(gè)階段主要從三個(gè)方面加強(qiáng)。

　　第一，還要緊扣真題。這么多年的真題要反復(fù)地去練習(xí)，達(dá)到一個(gè)熟練的程度，并且從中準(zhǔn)備一些規(guī)律性的東西。

　　第二，建議盡可能比如每一周周六早上9：00開始，我們進(jìn)行一次全真題的模擬考試，可以用你未做的一些全真題，也可以找一些市面上質(zhì)量比較好的模擬題去全真地模考一下，感覺一下考試的節(jié)奏。還有一方面，非常重要的是其實(shí)各種題型最根本的是詞匯的方面。這個(gè)詞匯其實(shí)最主要的是從一是詞匯的熟練度。很多考生在考試的時(shí)候并不是不認(rèn)識這個(gè)單詞，最關(guān)鍵是對詞匯的不詞，而影響閱讀理解、聽力理解的深度和速度。另外就是單詞要記得全，每一個(gè)意思要盡可能把它記全了。

　　總結(jié)一下，從三個(gè)方面：一個(gè)是多看全真題去總結(jié)規(guī)律。第二，有一定規(guī)律地去做�？碱}，形成考試的一個(gè)強(qiáng)化機(jī)制。第三，不斷強(qiáng)化對詞匯的熟練和全面。

　　主持人：謝謝沈昂老師。對于今年即將考六級考生沖刺階段還能做一些什么呢？我們請陳若木老師做一個(gè)簡單的點(diǎn)評。

　　陳若木：其實(shí)四六級考試都是大同小異的，我再補(bǔ)充一點(diǎn)。很多同學(xué)在備考的時(shí)候覺得時(shí)間很緊張，因?yàn)殡x考試的時(shí)間已經(jīng)很近了，我的建議有限的時(shí)間不要再求題量多，做一道題是一道題，而且不是簡單地找到這個(gè)題目是錯(cuò)了還是對了，一定要弄清楚題目錯(cuò)在什么地方？對在什么地方？因?yàn)槲覀冎�道一個(gè)題目做了再也不會(huì)考了，但是找到錯(cuò)在什么地方很有價(jià)值。只有找到錯(cuò)誤的癥結(jié)，才能為下面題目做對做好準(zhǔn)備。

　　再一個(gè)是作文的寫作，他們認(rèn)為考試只是考察臨場發(fā)揮，這是錯(cuò)了。很多同學(xué)滿足做聽力、閱讀，但是覺得作文寫了沒人看，這是不對的。一定要立足于多練、多寫。我們有這樣一種觀點(diǎn)，在考場寫的作文沒有哪一篇是現(xiàn)場寫的，只是平常準(zhǔn)備得很充分，把它發(fā)揮出來。

　　網(wǎng)友：我已經(jīng)復(fù)習(xí)了今年考研的單詞和閱讀，我是考研的學(xué)生，但是同時(shí)要準(zhǔn)備參加六級考試，如果考六級還需要再復(fù)習(xí)什么東西？王兆飛介紹一下。

　　王兆飛：考研和六級確實(shí)難度不是很大，考研跟六級考試的詞匯量離的比較近，考研是6300，六級是5500，應(yīng)該對大綱詞表做一個(gè)簡單的比照，有些詞可能是在六級里面出現(xiàn)，在考研里是沒有的，大家應(yīng)該重點(diǎn)記一下。另外一些題型考研不具備，比如聽力考研沒有。應(yīng)該在原來四級的基礎(chǔ)上多聽一寫六級的真題，也可以看一下模擬題，新東方有一些模擬題。

　　另外，六級會(huì)有一些別的題型上跟考研的差別，除了聽力之外。比如六級特別喜歡考改錯(cuò)題，兩個(gè)選擇當(dāng)中一個(gè)，改錯(cuò)或者是完形。2007年6月份考的是完形，但是以前10次有6次考的是改錯(cuò)，特別是語法，這部分如果薄弱考生注意一下。總之應(yīng)該把考研和六級題型做一個(gè)對比。

　　網(wǎng)友：馬上就要六級考試了，可是??時(shí)候，六級考試的時(shí)間怎么分配？孫欣老師回答一下這方面的問題。

　　孫欣：在整個(gè)一開始寫作是沒有辦法讓你去顧及到，寫作是一上來你就要干的事情。寫作完了以后有一個(gè)快速閱讀，給大家的建議是在做快速閱讀的時(shí)候一定千萬不要讀文章，這篇文章單詞量是1200—1500，如果用15分鐘，中國的學(xué)生一般15分鐘能把文章看完就不錯(cuò)了。所以，先讀題目，讀完題目之后尋找定位，這是最關(guān)鍵的。

　　再一個(gè)最關(guān)鍵的安排，在兩篇大的閱讀中間，我建議大家適當(dāng)?shù)夭迦�，比如完形填空，如果是改錯(cuò)就是插入改錯(cuò)，考完形填空就插完形填空的題。這樣對學(xué)生來講就是一個(gè)換腦的過程，不至于連續(xù)讀兩篇那么長的文章，自己做得特別累。

　　翻譯比較建議大家一上來就做的。翻譯一上來的時(shí)候，至少頭腦還是比較清醒，拿著題的主干這一塊來講，對于每個(gè)學(xué)生還是比較清晰的。否則到最后留5分鐘的時(shí)間做翻譯，好像對每個(gè)學(xué)生來講都不是很現(xiàn)實(shí)。所以，要把時(shí)間騰出來給翻譯這一塊。翻譯我覺得是大家應(yīng)該重點(diǎn)準(zhǔn)備的地方。

　　主持人：謝謝孫欣老師。

　　網(wǎng)友：還有20天的時(shí)間就要考四級了，我的英語基礎(chǔ)不是很好。所以，我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在什么方面呢？是做真題還是盡量地去多記單詞？

　　主持人：請問張一楠老師對這位同學(xué)的問題如何處理？

　　張一楠：應(yīng)該是以真題為主，四六級這兩種考試最后階段都應(yīng)該是以真題為主，而且應(yīng)該以精細(xì)化作為標(biāo)準(zhǔn)。比如我們閱讀的一部分，大家要以做對題目作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，光讀懂文章是不行的，建議大家在最后沖刺階段，應(yīng)該把偏重點(diǎn)從讀懂文章方面稍微地偏重到讀懂題干和選項(xiàng)方面。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)選項(xiàng)的閱讀能力也非常重要，我把它叫做一種細(xì)微區(qū)別能力。什么意思呢？比如有4個(gè)選項(xiàng)，有2個(gè)選項(xiàng)大家一下子就可以排除掉，但是剩下兩個(gè)選項(xiàng)很難排除，大家有細(xì)微的糾纏選項(xiàng)的能力。希望大家能夠把閱讀這一項(xiàng)，比如應(yīng)該往閱讀的題干還有選項(xiàng)方面去偏重。

　　另外，分值比較大的項(xiàng)目，比如聽力還有閱讀，應(yīng)該著重再準(zhǔn)備一下。

　　還有一方面是寫作，寫作是四級考試的第一項(xiàng)來準(zhǔn)備。不管分值是多少，但是寫作這一部分對于你整個(gè)考試的心情會(huì)奠定一個(gè)基礎(chǔ)。所以，大家平時(shí)的時(shí)候還是要多練習(xí)一下寫作。因?yàn)橛幸粋�(gè)奇怪的現(xiàn)象，大家在準(zhǔn)備閱讀的時(shí)候是要練習(xí)閱讀的，但是在準(zhǔn)備寫作的時(shí)候是從來不寫的。這個(gè)問題就是，寫作是一個(gè)純粹的OUTPUSH的故事，但是有一個(gè)過程是INPUSH，要有輸入，沒有輸入就不可能有輸出。建議大家在寫作這方面應(yīng)該遵循這么幾個(gè)原則：第一個(gè)原則，要升級。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)在寫作的時(shí)候特別喜歡用中學(xué)詞匯，比如說think more and more，另外詞匯要豐富化，不要總用good。另外，要邏輯化，用一些邏輯詞，比如首先、其次，然后還要轉(zhuǎn)折，然后把詞匯升級，不要再用but，應(yīng)該用however。這樣大家把閱讀、聽力這幾個(gè)比較關(guān)鍵的部分準(zhǔn)備好，其余還要兼顧，這樣就能準(zhǔn)備好考試。

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