今年剛升入大學的一位新生,成績不錯,就是英語瘸腿,高考前三個月的突擊總算沒拖后腿。可是剛一入學,他又開始為大學英語四級考試發(fā)起了愁,在許多新生看來這原本是一個很遙遠的事情,但聯想到自己糟糕的英語基礎,居然莫名地緊張起來。其實,要是早打算,四、六級并非很多人心目中的攔路虎。
首要攻克 聽力閱讀兩大重點
“聽力是重點、難點,這幾年遼寧的考生在高考中聽力成績都不計入總分,大學英語的四六級考試,聽力的比重占到35%,和閱讀部分是最為重要的兩大板塊。而英語聽力能力的訓練又不是一朝一夕之功,除全憑自覺之外,一定要借助一切可以利用的資源,比如電視、廣播、網絡以及學校的英語角,平時聽聽BBC、VOA都會對學生聽力的提高有很大幫助,當然最關鍵的還是持之以恒。 ”大連某機構的曲老師介紹完聽力的重要性之后,又特別提到,閱讀理解部分也是占到大學英語四六級考試35%的一大板塊,對于剛剛經歷完高考的學生來說,閱讀并不會太難,但是大學的英語考試閱讀每年側重的重點種類是不同的,學生平時多關注時事,訂閱一些諸如《21世紀報》,對其英語學習的日常積累會有很大幫助,另外四六級的考試并不是大學入學就可以參加考試,經過幾個學期后許多學生的英語學習都會懈怠,多做準備,提前準備都是明智之舉。如果臨考前再參加一些培訓學校,系統(tǒng)地學習一些四六級考試的技巧,對取得一個相對好的成績也是很有幫助的。
趁熱打鐵 夯實詞匯基礎
老師認為詞匯的背誦也要分層次,第一是要對詞匯有個認知,就是看到這個單詞頭腦里立刻就閃現出它的漢語意思,再者就是一定要掌握單詞的用法,并做到有效區(qū)分。四級的大綱可能涉及到4500~5500個單詞,但在詞匯與結構部分只對其中很小一部分的單詞進行反復考查,換句話說,掌握了這些單詞,其他單詞只要認識就可以了。
說到方法,老師說背單詞也得集中推進,自己定個量,從現在入學開始到大二下學期開考有很長一段時間,每天并不需要太多,到最后臨考階段,一天100個,一天四遍,等到自己能在3個小時把3000個單詞過一遍,這些單詞就會很長時間都揮之不去地印在腦袋里。完成了單詞的記憶后就要解決歷年真題,這也是一個反復背誦的過程,發(fā)現了大量的出題規(guī)律也就預示著大學英語四六級考試已經成功了一半。
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