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英語(yǔ)四六級(jí)考試

名師示范英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作套路:分三步展開(kāi)

寫(xiě)作第一步基礎(chǔ)上給出觀點(diǎn),觀點(diǎn)視文章主旨可以分為:個(gè)人觀點(diǎn)(包括方法、途徑),和多方觀點(diǎn)(觀點(diǎn)從正反兩方面或者一個(gè)方面的多個(gè)層次闡述;在交待觀點(diǎn)是需要有原因和支持。)

  C 1998.6 do lucky numbers really bring luck?

  --〉中國(guó)這個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng):喜歡吉祥的數(shù)字。數(shù)字和運(yùn)氣之間有必然的聯(lián)系么?--〉(如何喜歡:重要事件選擇黃道吉日,如婚慶,開(kāi)業(yè);手機(jī)號(hào)碼選擇吉祥數(shù)字。等等舉不勝舉)

  It’s a tradition in the Chinese culture to associate lucky numbers with good luck. We select good days for big events like wedding and business ceremonies; we cast huge money for a good phone number or a car plate. Similar examples simply abound in this country(這樣的例子舉不勝舉). However, does this magical relationship exist?

  從正反兩方面描寫(xiě),每個(gè)方面可以從多個(gè)角度來(lái)論述:1有人堅(jiān)信,原因如下1)幾千年的民族傳統(tǒng)肯定有他的道理 2)偶爾的神奇現(xiàn)象也能增加信心。2 不相信的人也有自己的理由1)數(shù)字只是人類發(fā)明的符號(hào),與運(yùn)氣無(wú)關(guān)。2)如果不遵守科學(xué)規(guī)律,任何數(shù)字都不能確保幸運(yùn)。(車禍)

  Those who believe argue that such a tradition dates back thousands of years(這個(gè)傳統(tǒng)有幾千年的歷史了). There must be a reason. In addition, occasional coincidences(偶爾的巧合) in history and in life even add to their confidence(增強(qiáng)了他們對(duì)這個(gè)信心). By contrast, those who don’t believe also have their reasons. For one thing, numbers are nothing but man-made symbols. How can they have anything to do with luck? For another, however lucky the numbers are(不管這個(gè)數(shù)字都么的吉祥), accidents can’t be avoided if we turn a blind eye to science(無(wú)視科學(xué)), say, driving a car while being drunk.

  個(gè)人認(rèn)為數(shù)字和運(yùn)氣沒(méi)有必然聯(lián)系,因此不能當(dāng)真。同時(shí)尊重這樣的一個(gè)傳統(tǒng)。

  From my point of view, there is never any relation between lucky numbers and good luck. While we keep this tradition, we should never take it too seriously.

  D 2000.1 how I finance my college education

  --〉大學(xué)費(fèi)用越來(lái)越貴,學(xué)生來(lái)自不同收入的家庭,支付學(xué)費(fèi)的方式不一而同。我的方式如何?--〉(怎么貴--占家庭開(kāi)支比重上升;支付方式如何不同:打工,依賴父母)

  College education fee is always on the increase. Generally, a higher percentage of family expense goes to education. With family background varying from person to person,(家庭背景應(yīng)人而異) how students finance their education also differs. Some rely on working part-time, while others on parents. As for me, I depend on both.

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