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2010年造價工程師考試最先進 最高效復(fù)習(xí)方法

記憶效率低,難記憶,易忘記;而且很容易由此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡、煩躁情緒,那么如何高效的記憶呢?方法如下:

  四、歸分法的操作要點

  1.深入、透徹理解所需背記內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上進行高度概括的、高度忠實原文的、擊中要害的、精當(dāng)簡要的歸納。

  因為只有透徹理解了需要背記的內(nèi)容,才可能做精當(dāng)?shù)臍w納。歸納出來的語句盡量簡略,多則一句簡短的話,少則一個詞,一個字。

  歸納是否精當(dāng)、到位、擊中要害,是將來回憶時能否準(zhǔn)確還原的關(guān)鍵。

  2.歸納可適當(dāng)考慮分組的需要,根據(jù)分組的需要進行總結(jié)。

  3.原文要點的順序可以根據(jù)分組的需要進行重新排列。

  4.分組時,需要發(fā)揮我們的想象力、創(chuàng)造力,既要找到(或創(chuàng)建,更多的可能是創(chuàng)建)要點之間的邏輯聯(lián)系,又要敢想,不要拘泥于某些框框,要點之間的邏輯關(guān)系可以從無限多個角度建構(gòu)。

  5.對于要點之外解釋性的文字內(nèi)容,只需稍加記憶,以理解為主,不必成為我們的記憶及心理負擔(dān)。

  如果有意識地經(jīng)常運用這種方法背書,不僅能極大地提高記憶的效率,而且也能形成一種良好的學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣。

  五、歸分法適用范圍

  一切包含需要大段大段記憶內(nèi)容的教材均適用,如政治、語文、經(jīng)濟、法律、新聞等,不論是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的,也不論是中考、高考、考研或各種資格考、職稱考。

  當(dāng)然,很顯然,這種方法在學(xué)習(xí)數(shù)理化、背英語單詞等領(lǐng)域是沒有用武之地的。

  對于適用的課程、教材,里面的內(nèi)容有多少適用歸分法記憶呢?我的理解,基本100%適用,但有些內(nèi)容,作者本身其實已經(jīng)進行了精當(dāng)?shù)臍w納和有邏輯的排序,或者要點精當(dāng)且少,本身就已經(jīng)好記了,不需要我們再用歸分法加工處理。這時候,是需不需要的問題,而不是適不適用的問題。如果大家在背書的過程中,有感覺難以記憶的內(nèi)容,我們可以為你歸納、分組,給你一個滿意的解決方案!

  原文的要點越多,越是雜亂無章,歸分法的威力就越大!因為要點之間可能組合的方式就越多、調(diào)度的空間就越大!

  現(xiàn)實中,這種方法其實已經(jīng)在被非常廣泛地使用著。除了開篇就提到的“八榮八恥”,還有“兩個務(wù)必”,“三個代表”,“一個中心,兩個基本點”, “一個確保、三個到位、五項改革”,“三反”,“五反”,“四清”等等提法,用的不就是歸分法么?!

  六、歸分法的功效

  當(dāng)年我從物理專業(yè)跨專業(yè)考金融研究生時,從接觸金融教材到參加考試,不過四五個月的時間,我就是用歸分法把大概6、7本金融、經(jīng)濟教材(當(dāng)然還有政治、英語、數(shù)學(xué)等要復(fù)習(xí)),從頭到尾都背下來了(當(dāng)然不是逐字背,是指一切要點)!后來參加經(jīng)濟師職稱考試,2、3本書,我只用了3、4天的時間(不過,其中的很多內(nèi)容我已經(jīng)熟悉)!當(dāng)然,請大家不要誤解,我不是夸耀我的記憶力有多好,相反,我沒覺得我的記憶力比誰好,我只是想用自己的情況為大家提供一個參照。

  我在長期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn),用歸分法一個星期背會一本書的同學(xué)大有人在(極端的情況有用一個晚上就通過一門全國統(tǒng)考的,不過,只是背了我給的重點)。如果我不用歸分法為他們總結(jié)要點,很多同學(xué)往往就不適應(yīng)。

  我常常想,如果某個有公信力的機構(gòu)愿意測試,我可以向他展示,用歸分法完全可以在二周時間內(nèi),把任何專業(yè)的、500頁以內(nèi)的任何書籍從頭到尾背下來(當(dāng)然是類似于政治、法律、金融、新聞等這種可以用歸分法記憶的書籍)!

  七、歸分法應(yīng)用精彩案例

  【案例一】亞洲金融危機與當(dāng)前國際貨幣體系。

  (1)現(xiàn)行國際貨幣體系與國際金融合作機制,嚴重滯后于經(jīng)濟全球化和金融一體化的進程。

  (2)國際貨幣體系中缺少信息預(yù)警體系。

  (3)對衍生金融工具市場疏于監(jiān)管。

  (4)IMF鼓勵推行金融自由化與資本市場開放政策,新興市場國家不適當(dāng)?shù)丶铀龠@一進程。

  (5)IMF行動遲緩,提供資金的能力有限,貽誤將金融危機消滅于初期階段的有利時機。

  [記憶]

  過快:金融自由化過慢:合作機制滯后一體化和全球化IMF行動遲緩過少:對金融工具的監(jiān)管缺少信息預(yù)警體系

  [說明]此題由“三過”統(tǒng)領(lǐng),其中過快與過慢形成強對比,組間聯(lián)系極其緊密!

  【案例二】金融租賃有以下特點:

  (1)由承租人選擇設(shè)備,而不是出租人。

  (2)承租人將設(shè)備用作經(jīng)營和專業(yè)性用途。

  (3)出租人提供融資服務(wù),按照它與承租人之間簽訂的合同購進設(shè)備。

  (4)出租人保持設(shè)備所有權(quán),承租人在租賃合同有效期內(nèi)享有設(shè)備使用權(quán)。

  (5)在合同規(guī)定的租賃期內(nèi),雙方無權(quán)撤銷合同。

  (6)承租人負責(zé)設(shè)備的維修和保險,出租人只負責(zé)墊付貨款,購進出租人所需設(shè)備和按期出租。

  (7)租賃期限較長,一般設(shè)備租賃3年-5年,但大型設(shè)備如飛機、鉆井平臺等的租期可達10年以上。

  (8)租賃合同期滿,承租人對設(shè)備有權(quán)選擇留購、續(xù)租或退租三種方法。

  [記憶]

  設(shè)備:由承租人選擇由承租人使用由承租人維修承租人由出租人購買歸出租人所有出租人

  合同:租期較長合同不可撤銷合同期滿,有三種選擇

  [說明]處理、歸組的結(jié)果是,八大要點分成了兩大組,第一組又分為有強烈呼應(yīng)關(guān)系的兩小組。生活是多么完美!此題配合一個企業(yè)從銀行租賃大型設(shè)備的例子,基本不需要記憶了!

  【案例三】福費廷與一般貸款的主要區(qū)別:

  (1)一般票據(jù)貼現(xiàn)如票據(jù)到期遭到拒付,銀行對出票人能行使追索權(quán),要求匯票的出票人付款,而辦理“福費廷”業(yè)務(wù)所貼現(xiàn)的票據(jù),不能對出票人行使追索權(quán),該項票據(jù)貼現(xiàn)是一種賣斷,票據(jù)遭拒付與出口商無關(guān)。

  (2)貼現(xiàn)的票據(jù)有時有的國家規(guī)定要具備三個人的背書,但一般無須銀行擔(dān)保。而辦理福費廷的票據(jù),須有第一流銀行的擔(dān)保。

  (3)辦理貼現(xiàn)的手續(xù)比較簡單,貼現(xiàn)的費用負擔(dān)一般僅按當(dāng)時市場利率收取貼息。而辦理福費廷業(yè)務(wù)的費用負擔(dān)則較高,除按市場利率收取貼現(xiàn)利息外,一般還收管理費、承擔(dān)費等。

  [記憶]

  無追索(最本質(zhì)的一點)須擔(dān)保(與第一點構(gòu)成因果)費用高(與第一、二點構(gòu)成因果)

  [說明]此例原文230字,現(xiàn)在歸分為高度切題的9字3點1組!文字如經(jīng)書一般,合轍押韻,朗朗上口!邏輯如行云流水,環(huán)環(huán)相扣!若想記不住,難啊!生活從來不缺乏美,缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點,復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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