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2010年初級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》講義(26)

2010年初級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》講義(26)

  【例題4·多選題】(2006年)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論認為,領(lǐng)導(dǎo)方式有( )。

  A.高體貼與高組織

  B.高體貼與低組織

  C.中體貼與中組織

  D.低體貼與高組織

  E.低體貼與低組織

  [答案]ABDE

  【例題5·單選題】(2004年、2007年)根據(jù)管理方格理論,領(lǐng)導(dǎo)者對生產(chǎn)的關(guān)心和對個人的關(guān)心都達到最高水平,能使組織的目標和個人的需求最有效地結(jié)合起來的管理方式是( )。

  A.1-1型

  B.1-9型

  C.9-1型

  D.9-9型

  [答案]D

  (三)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的基本觀點:不存在一種適用于所有情況的、最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式,應(yīng)當根據(jù)具體情況選擇最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式。

  1.領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論

  由美國學者坦南鮑姆和施米特提出。以領(lǐng)導(dǎo)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式是獨裁,以下屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式是民主,在這兩種極端的領(lǐng)導(dǎo)方式之間還存在著多種過渡型的領(lǐng)導(dǎo)方式,這些領(lǐng)導(dǎo)方式構(gòu)成了一個連續(xù)的統(tǒng)一體。

  坦南鮑姆和施米特認為,沒有哪種領(lǐng)導(dǎo)方式是絕對正確的,也沒有哪種領(lǐng)導(dǎo)方式是絕對錯誤的,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當根據(jù)情況,選擇對自己有效的領(lǐng)導(dǎo)方式。

  2.費德勒模型

  (1)影響領(lǐng)導(dǎo)方式的情境因素

  費德勒認為影響領(lǐng)導(dǎo)方式有效性有三個關(guān)鍵的情境因素:上下級關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)、職位權(quán)力。

  (2)任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)

  費德勒用一種“你最不喜歡的同事”(LPC)的問卷,測定領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式。費德勒將領(lǐng)導(dǎo)方式分為任務(wù)型導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)兩種。

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