建設(shè)組織管理體系的;
培育信息體系;
更新價(jià)值觀念(克服價(jià)值觀念落后是培育核心競爭力的出發(fā)點(diǎn))。
技術(shù)創(chuàng)新的作用與種類一般了解即可。(P133-134頁)
產(chǎn)品創(chuàng)新 漸進(jìn)性創(chuàng)新 資本節(jié)約型創(chuàng)新
工藝創(chuàng)新 根本性創(chuàng)新 勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新
技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)意義往往取決于它的應(yīng)用范圍,應(yīng)用越廣,效益也可能越大。
三、技術(shù)創(chuàng)新的過程
技術(shù)創(chuàng)新過程表現(xiàn)為自20世紀(jì)60年代以來不斷演進(jìn)的五種過程模型:
1. 技術(shù)推動(dòng)的創(chuàng)新過程:
基礎(chǔ)研究-----應(yīng)用研究-----生產(chǎn)-----銷售------市場需求
這是典型的從實(shí)驗(yàn)室到車間再到市場的創(chuàng)新過程,研發(fā)是技術(shù)創(chuàng)新的主要來源,市場是研發(fā)成果的被動(dòng)接受者。這一過程最一般最普遍也是最早的.
2. 需求拉動(dòng)的創(chuàng)新過程:
市場需求----銷售信息反饋-----研發(fā)------生產(chǎn)
這一模型中,是市場需求引發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新,需求成為構(gòu)思的來源、創(chuàng)新的關(guān)鍵.
3. 技術(shù)與市場交互作用模型:
該模型中技術(shù)和市場共同引發(fā)創(chuàng)新,只是它們在產(chǎn)品不同生命周期階段發(fā)揮著不同作用.
4. 一體化創(chuàng)新過程:見P135頁圖5-1-4
該模型表明創(chuàng)新并不是一個(gè)序列過程,而是一個(gè)并行過程。即:創(chuàng)新同時(shí)涉及到創(chuàng)新思想的產(chǎn)生、研發(fā)、生產(chǎn)和營銷,是這幾個(gè)部門間同時(shí)作用,密切合作的結(jié)果,而不是依次進(jìn)行的過程.
推薦:經(jīng)濟(jì)師《中級工商管理專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》筆記匯總
推薦經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程 通過率90.6
經(jīng)濟(jì)師課程輔導(dǎo)方案 |
精講班 |
沖刺班 |
中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) | ||
中級金融專業(yè)知識與實(shí)務(wù) | ||
中級工商管理專業(yè)知識與實(shí)務(wù) | ||
中級人力資源專業(yè)知識與實(shí)務(wù) | ||
中級財(cái)政稅收專業(yè)知識與實(shí)務(wù) | ||
中級郵電專業(yè)知識與實(shí)務(wù) |
國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |