二、績(jī)效評(píng)價(jià)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法★★
考點(diǎn):績(jī)效評(píng)估中容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題;其應(yīng)對(duì)方法。
(一)暈輪效應(yīng)
--因?qū)Ρ辉u(píng)價(jià)者的某一特質(zhì)的強(qiáng)烈的清晰的感知,而掩蓋了該人其它方面的品質(zhì)。
--應(yīng)對(duì)方法:克服暈輪效應(yīng)的核心,是消除主管的偏見(jiàn)。
(二)趨中傾向
--員工的考核分?jǐn)?shù)集中在某一固定范圍的變動(dòng)中,評(píng)價(jià)結(jié)果無(wú)好壞的差異。
--應(yīng)對(duì)方法:(1)主管要密切地與員工接觸、徹底與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比,全面準(zhǔn)確了解被評(píng)價(jià)者的工作情況;(2)采取強(qiáng)制分配法、排序法等方法。
(三)過(guò)寬或過(guò)嚴(yán)傾向
--過(guò)分嚴(yán)厲或過(guò)分寬大地評(píng)定員工的傾向。
--應(yīng)對(duì)方法:(1)選擇適當(dāng)?shù)姆椒,建立評(píng)價(jià)者的信心或舉行角色互換培訓(xùn);(2)或者采取強(qiáng)制分配法消除評(píng)價(jià)誤差。
(四)年資或職位傾向
--主管傾向于給與那些服務(wù)年資較久、擔(dān)任職務(wù)較高的被評(píng)價(jià)者較高的分?jǐn)?shù)。
--應(yīng)對(duì)方法:通過(guò)各種方式使評(píng)價(jià)者建立“對(duì)事不對(duì)人”的觀(guān)念,引導(dǎo)評(píng)價(jià)者針對(duì)工作完成情況、工作職責(zé)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(五)盲點(diǎn)效應(yīng)
--主管難于發(fā)現(xiàn)員工身上存在的與主管自身相似的缺點(diǎn)和不足。
--應(yīng)對(duì)方法:將更多類(lèi)型的考核主體納入考核,化解主管評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)員工績(jī)效的完全決定作用。
(六)刻板印象
--個(gè)人對(duì)他人的看法,往往受到他人所屬群體的影響。
--應(yīng)對(duì)方法:注意從員工的工作行為出發(fā),而不是員工的個(gè)人特征出發(fā)進(jìn)行考核。
(七)首因效應(yīng)
--據(jù)第一印象去判斷一個(gè)人。
--應(yīng)對(duì)方法:多角度考核。
(八)近因效應(yīng)
--最近的或最終的印象往往是最強(qiáng)烈的,可以沖淡之前產(chǎn)生的各項(xiàng)因素。
--應(yīng)對(duì)方法:考核前,先由員工進(jìn)行自我總結(jié)。
【例題1·單選題】(2008年)在績(jī)效考核過(guò)程中,考核者可能會(huì)根據(jù)最初的印象去判斷一個(gè)人的績(jī)效,這種現(xiàn)象是( )。
A.刻板印象 B.盲點(diǎn)效應(yīng) C.近因效應(yīng) D.首因效應(yīng)
[答案]D
【例題2·案例分析題】(2008年)張某是某公司的生產(chǎn)總監(jiān),他平時(shí)總是盡力幫助員工。他的一個(gè)下屬由于家人生病經(jīng)常缺勤,年底考核時(shí),張某想幫助他,于是在其評(píng)估表格的每一項(xiàng)上都填寫(xiě)了優(yōu)秀,因此這個(gè)員工得到了豐厚的年終獎(jiǎng)金。而對(duì)于其他的員工,張某都給予了較好的評(píng)價(jià),即使是對(duì)于工作態(tài)度較差的員工,也沒(méi)有記錄具體原因。
(1)關(guān)于張某在績(jī)效考核中做法的評(píng)價(jià),正確的是()。
A.張某的做法無(wú)可厚非,他比較好地平衡了大家的貢獻(xiàn)
B.張某的主觀(guān)意識(shí)影響了考核結(jié)果的公正性
C.此考核結(jié)果可以增加員工對(duì)張某的認(rèn)同感,有利于張某形成良好的人際關(guān)系
D.這種直接領(lǐng)導(dǎo)作為唯一評(píng)估者的方法,極易受個(gè)人主觀(guān)因素的影響
[答案]BD
(2)該公司如果要進(jìn)一步改進(jìn)績(jī)效考核,可以選擇的方法有()。
A.評(píng)價(jià)中心法 B.360度績(jī)效評(píng)估法
C.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法 D.角色扮演法
[答案]BC
[解析]選項(xiàng)A和D是人員甄選方法。
(3)張某在績(jī)效考核中的這種做法產(chǎn)生了()。
A.近因效應(yīng) B.首因效應(yīng) C.趨中效應(yīng) D.過(guò)寬效應(yīng)
[答案]CD
三、考核者的培訓(xùn)
考點(diǎn):考核者培訓(xùn)應(yīng)注意的要點(diǎn)。
考核者培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)考核者了解績(jī)效考核的理論和技術(shù),也要向考核者提出:以前考核中存在的問(wèn)題以及合理地解決方案。管理者要對(duì)培訓(xùn)的方式加以選擇,以增強(qiáng)培訓(xùn)計(jì)劃的有效性。在培訓(xùn)和考核結(jié)束后,管理者還應(yīng)對(duì)培訓(xùn)的效果加以評(píng)價(jià)。
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