2006年法律碩士全國聯(lián)考綜合課法理學(xué)試題及解析

　　A.中華人民共和國人民法院組織法 B.中華人民共和國人民檢察院組織法

　　C.中華人民共和國刑法 D.中華人民共和國國家賠償法

　　【答案】 D

　　本題考查的知識點是：基本法律的范圍

　　【考點分析】 立法的含義一直以來，存在廣義和狹義的兩種理解。主要的分歧在于對立法的制定主體和法所涉及范圍的認(rèn)識的不同。狹義的立法是指――最高國家權(quán)利機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)(享有國家立法權(quán)的機關(guān))依照法定的職權(quán)和程序，制定相應(yīng)的規(guī)范性法律文件的活動。主要指全國人大及全國人大常委會――憲法、基本法律、基本法律以外的法律)。廣義的立法是指――一切享有立法權(quán)的國家機關(guān)，依照法定的職權(quán)和程序，制定相應(yīng)的規(guī)范性法律文件的活動。

　　以狹義的立法概念為基礎(chǔ)，法律由于制定機關(guān)的不同可以分為兩類;一類是基本法律，即由全國人大制定和修改的刑事、民事、國家機構(gòu)和其他的基本法律。另一類為基本法律以外的法律，即由全國人大常委會制定和修改的規(guī)范性法律文件。

　　二、多項選擇題(每小題2分，下列每題給出的四個選項中，至少有兩個選項是符合試題要求的。多選、少選或錯選該小題不給分。)

　　1、下列關(guān)于法學(xué)的表述中，正確的有

　　A.從認(rèn)識論角度，法學(xué)可以分為理論法學(xué)和應(yīng)用法學(xué)

　　B.法學(xué)是隨著法的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，有了法就有了法學(xué)

　　C.法學(xué)的研究對象存在不同層次，最深的層次是創(chuàng)制和適用法的方法

　　D.法存在和發(fā)展的社會文化狀況也是法學(xué)的研究對象之一

　　【答案】 AD

　　本題考查的知識點是：法學(xué)的定義、產(chǎn)生和發(fā)展

　　【考點分析】 法學(xué)就是以法律現(xiàn)象或法律問題為研究對象的學(xué)問或理論知識體系。凡是和法的運作有關(guān)的問題和現(xiàn)象都屬于法律現(xiàn)象的范疇。法學(xué)必須對法律現(xiàn)象進(jìn)行全方位的研究，法存在和發(fā)展的社會文化狀況也是法學(xué)的研究對象之一。法學(xué)體系，又稱法學(xué)分科的體系，即法學(xué)各個分支學(xué)科構(gòu)成的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體。其中心問題是法學(xué)內(nèi)部各分支學(xué)科的劃分。對法學(xué)體系的分科，目前最常用的分類標(biāo)準(zhǔn)有兩個：一是從認(rèn)識論的角度分類，法學(xué)分為理論法學(xué)和應(yīng)用法學(xué);二是從法律部門劃分的角度分類，法學(xué)分為憲法學(xué)、民法學(xué)、行政法學(xué)、刑法學(xué)等。理論法學(xué)和應(yīng)用法學(xué)的研究互相補充，沒有高低層次之分。法和法學(xué)并非是同時產(chǎn)生的，法產(chǎn)生之后，法學(xué)的產(chǎn)生需要具備一定的條件。

　　2、劉法官在審理案件時，對《中華人民共和國婚煙法》中“子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)”這一規(guī)定中“子女”的含義進(jìn)行了解釋，他認(rèn)為這里的“子女”僅指成年子女，不包括未成年子女。劉法官的這一解釋屬于

　　A.司法解釋 B.學(xué)理解釋 C.限制解釋 D.有權(quán)解釋

　　【答案】 BC

　　本題考查的知識點是：對法律解釋各種分類形式的正確理解

　　【考點分析】 法律解釋是指由特定的機關(guān)、組織或個人，根據(jù)國家的立法意圖、法理原則和政策觀點對現(xiàn)行的法律或法律條文的內(nèi)容、含義以及所使用的概念、術(shù)語、定義等所作的必要說明。一、根據(jù)法律解釋主體的不同，法律解釋分為正式解釋和非正式解釋。正式解釋――是有法定解釋權(quán)的國家機關(guān)在法定權(quán)限內(nèi)做出的具有法律效力的解釋。包括(一)立法解釋，是指所有依法有權(quán)制定法律、法規(guī)的國家機關(guān)及其授權(quán)機關(guān)，對自己制定的法律、法規(guī)進(jìn)行的解釋。它包括(1)全國人大常委會對憲法的解釋，以及對需要進(jìn)一步明確界限或作補充規(guī)定的法律的解釋。(2)國務(wù)院及其主管部門對自己制定的法規(guī)的解釋。(3)省級人大及其它有權(quán)制定地方性法規(guī)的得法人大對地方性法規(guī)的說明。(4)省級地方政府對其制定的相關(guān)文件的解釋。(二)司法解釋，是最高國家司法機關(guān)在適用法律、法規(guī)的過程中，對如何具體應(yīng)用法律、法規(guī)問題所作的解釋。它包括(1)審判解釋 即最高人民法院對于審判工作中的如何具體應(yīng)用法律的問題所作的解釋;(2)檢察解釋 即最高人民檢察院對于檢察工作中的如何具體應(yīng)用法律的問題所作的解釋;(3)審判、檢察聯(lián)合解釋 兩高對于具體應(yīng)用法律的共同性問題所作的解釋;(三)行政解釋 ， 是指國家行政機關(guān)在依法行使職權(quán)時，對有關(guān)法律法規(guī)如何具體應(yīng)用的問題所作的解釋。它分為兩種情況：(1)國務(wù)院及其主管部門對不屬于審判和檢察工作中的其它法律如何具體應(yīng)用問題所作的解釋;(2)省級人民政府主管部門和國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會對地方性法規(guī)如何具體應(yīng)用問題所作的解釋。該種解釋僅僅在所轄地區(qū)內(nèi)發(fā)生效力。

　　非正式解釋――是指沒有法定的法律解釋權(quán)的機關(guān)、團體、社會組織、學(xué)術(shù)機構(gòu)、公民個人對法律做出的沒有法律效力的解釋。包括：(1)學(xué)理解釋 法學(xué)研究者或機構(gòu)對法律進(jìn)行的解釋。它只有說服力而沒有約束力。但是由專家、學(xué)者對法律所作的說明，在實踐中會有較大的參考價值，尤其是在重大疑難案件的審判中。(2)任意解釋 是指一般的公民、法人、案件當(dāng)事人等對法律進(jìn)行的一種解釋。該解釋同樣不具有法律效力。

　　二、根據(jù)法律解釋的尺度不同，可以分為字面解釋、限制解釋和擴充解釋

　　(一)字面解釋，是對法律所作的忠實于法律文字含義的解釋。該解釋不擴大也不縮小法律的字面含義。

　　(二)擴充解釋，是當(dāng)法律條文的字面含義過于狹窄，不足以表現(xiàn)立法意圖時、體現(xiàn)社會需要時，對法律條文所作的寬于其文字含義的解釋。

　　在我國，擴充解釋是為了更好的實現(xiàn)法律條文文字未能包含的立法意圖而設(shè)定的解釋方法，它必須以立法意圖、目的和法律原則為基礎(chǔ)。

　　(三)限制解釋，是指法律條文的字面含義較之立法意圖明顯過寬時，對法律條文所作的窄于其文字含義的解釋。

　　正式解釋也稱為法定解釋，在法律解釋的分類中，沒有有權(quán)解釋的類別。

　　3、下列關(guān)于我國法律監(jiān)督的表述，正確的有

　　A.全國人民代表大會及其常務(wù)委員會是我國的最高法律監(jiān)督機關(guān)

　　B.人民檢察院和人民法院是我國專門的法律監(jiān)督機關(guān)

　　C.各級國家機關(guān)、社會組織和公民個人均可成為我國法律監(jiān)督的主體

　　D.法律監(jiān)督可以分為有權(quán)監(jiān)督與無權(quán)監(jiān)督

　　【答案】 AC

　　本題考查的知識點是：我國法律監(jiān)督的主體和分類

　　【考點分析】 法定的監(jiān)督主體依據(jù)法律程序?qū)Ψ�律行為進(jìn)行調(diào)控、糾偏、審查、督促，并能產(chǎn)生一定法律后果的法律制度。依照法律監(jiān)督的主體不同�？梢苑譃閲�家監(jiān)督、社會監(jiān)督和政黨監(jiān)督。其中，國家監(jiān)督又分為：――權(quán)力機關(guān)監(jiān)督;行政機關(guān)監(jiān)督;和司法機關(guān)監(jiān)督。它們是一國法律監(jiān)督體系的核心內(nèi)容。三種機關(guān)的監(jiān)督主體、依據(jù)、程序、對象、結(jié)果各有差異。社會監(jiān)督中的人們團體和個人是法律監(jiān)督中的重要力量。人民檢察院是我國專門的法律監(jiān)督機關(guān)。