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3、跨考族：瘋狂自學(xué)，逃課有理
博弈論：競爭博弈
也稱為“生存博弈”。正如其名，“不是你死，就是我亡”。
跨考生往往最容易陷入這種矛盾的境地。那么作何選擇？他們堅持：“我只想留在這個戰(zhàn)場上�！�
博弈心情：“感覺像只沒頭的蒼蠅一樣，沒有明確的方向�！�
博弈歷程：
跨考復(fù)習(xí)，無從下手
“我找到了一年級基礎(chǔ)課的課表后就跟他們一起聽課，我和他們一樣，線形代數(shù)基礎(chǔ)是零�！毕嫣洞髮W(xué)的小王打算跨考企業(yè)管理專業(yè)，但文科出身的小王只學(xué)過高等數(shù)學(xué)，只能從頭學(xué)起。
為了按時旁聽大一跨考科目的課程，小王很少出現(xiàn)在自己的專業(yè)課上，而是整天抱著線形代數(shù)書。談起本科課程與考研科目協(xié)調(diào)的問題，小王苦笑：“對于我們跨考生來說，逃課太有理了。逃課還不一定學(xué)好呢，別說不逃了。”然而說起逃課是否對本科學(xué)習(xí)和畢業(yè)有影響，小王眼神黯淡，沒有回答。
西南財大的萱萱同學(xué)之所以選擇跨考，是因為認(rèn)為自己本科專業(yè)的前景不是很明朗。萱萱覺得已到大四，本科階段的課程不上也罷，她想把更多的精力花在對于自己的未來更有效益的事情上。“逃就逃唄，學(xué)了又不用還不如學(xué)點有用的。”可是對于考研科目的復(fù)習(xí)，萱萱卻覺得無從下手�！爱吘沽�(xí)慣了以往課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)模式，現(xiàn)在需要全部自學(xué)，常常感覺自己的復(fù)習(xí)抓不住重點，并且市場上的參考書目種類繁多，也讓我無從選擇�！�
博武器：
上課是跨考的“另類”放松
選擇跨考，首先說明你很有膽量，但是光有膽量是不夠的，還需要有披荊斬棘的方法，那就是盡早準(zhǔn)備，統(tǒng)籌規(guī)劃。“如果到了大四才準(zhǔn)備跨考，那未免有點晚。”嘉興學(xué)院的范教授說道。
“冰凍三尺非一日之寒”。 專業(yè)底子是需要假以時日才能打造好的�？缈忌豢梢孕拇鎯e幸�？鐚I(yè)，意味著要在本科階段同時完成兩個專業(yè)的學(xué)習(xí)，不言而喻，跨考生要比考本專業(yè)的同學(xué)需要更多的時間，跨考幅度較大的考生更是如此。這些考生為達(dá)目的只能選擇適當(dāng)?shù)姆畔卤究普n程換取時間，以在短期內(nèi)達(dá)到跨考專業(yè)知識層面上的“資本積累”。因此，對于跨考生來說，逃課的理由似乎更加充分。
“心理學(xué)上非常強(qiáng)調(diào)彩色的生活，強(qiáng)調(diào)生活的豐富性，如果生活只被某種認(rèn)為是‘最大的樂趣’的事物占據(jù)，那么久而久之，這個寶貝般的事物也會失去光彩，甚至讓人生厭�！北本⿴煼洞髮W(xué)的心理學(xué)孫博士這樣比喻�！皩τ诳鐚I(yè)考研的同學(xué)而言，盡管他們復(fù)習(xí)的是他們最喜歡的、最向往的學(xué)科，但是如果整天不舍晝夜地盯著那幾本可憐的教材，書中美女也要變成黃臉婆，里面的知識將逐漸隨著視覺的、心理的疲憊而令考生失去追求的欲望，讓本來愉快的復(fù)習(xí)成為一種折磨�！�
而犧牲本專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，其代價也是巨大的。如果一旦跨考不成功，本專業(yè)又不能順利畢業(yè)該怎么辦？所以，逃課并不是跨考生獲得時間的唯一途徑，如何充分利用時間對跨考生才是關(guān)鍵。時間對于每個人來說都是很公平，就看你是如何去利用它。如同金礦砂，對于不會煉金的人而言，它只是普通的砂石，再多的金礦砂也只是一堆砂子；對于煉金術(shù)士而言，每一粒金砂都蘊藏著寶藏，可以最大限度地提煉開發(fā)。善于支配時間，并在此基礎(chǔ)上提高復(fù)習(xí)效率才是跨考成功的金鑰匙。
或許，經(jīng)常逃課的跨考生可以嘗試著不逃課或少逃課來復(fù)習(xí)，選擇精彩的或相關(guān)的本科專業(yè)課對跨考生來說未免不是一種“另類”的放松，說不定會讓你的跨考復(fù)習(xí)更有效率，也會讓你的復(fù)試視野更寬、成功率更高。
時下不少高校為考研大軍量身定做的“緩考”是一種不錯的方式。此舉在保證考生本科專業(yè)學(xué)習(xí)不受影響的同時也為考生考研復(fù)習(xí)提供了充足的時間，受到眾多學(xué)生的青睞。建議跨考的同學(xué)，尤其是跨考難度較大的同學(xué)可以考慮向?qū)W校申請緩考，為自己考研復(fù)習(xí)提供自由翱翔的天空。
風(fēng)險指數(shù)：★★★☆☆
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