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2010年考研,跨?鐚I(yè)其實(shí)沒(méi)有那么難
對(duì)于一個(gè)考研的人來(lái)說(shuō),選擇跨?鐚I(yè)并非易事,所需要的不僅僅是勇氣,沒(méi)想到的是,我也是其中的一份子。走不出失戀的陰影,我選擇了瘋狂的學(xué)習(xí)來(lái)讓自己的心忙起來(lái)。
不考不知道,考研真難熬,我當(dāng)時(shí)最大的障礙就是信息不暢通,另外,因?yàn)樗鶎W(xué)的專業(yè)在目標(biāo)學(xué)校并不是優(yōu)勢(shì)學(xué)科,在幾經(jīng)查詢后選擇了另一個(gè)相近的專業(yè),兩個(gè)跨越,我有些無(wú)措。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的自我調(diào)整,以及在一些跨專業(yè)考研咨詢師的幫助下,我對(duì)自己的目標(biāo)更加明確了,下面我就跟大家分享一下我的一些考研歷程。
首先大家才開(kāi)始考研的時(shí)候,可能會(huì)很迷茫,會(huì)不知所措,那么請(qǐng)大家安靜下來(lái)好好的分析一下這些問(wèn)題:
考研給大家最直觀的印象可能就是它的分?jǐn)?shù)了。這一部分主要圍繞分?jǐn)?shù)問(wèn)題談?wù)勥@背后的深層次原因,只有把這些問(wèn)題都弄清楚了,才能對(duì)癥下藥最大限度的提高分?jǐn)?shù)。大家在初中可能都習(xí)慣了百分制下平均95分的生活,恨不得每門都考100才好呢;可是到了高考,就沒(méi)這么高了,即使是那些分最高的省比如湖北,750分拿個(gè)680差不多就可以清華北大了,北京更低,大概620就可以了,這是什么概念?到了考研更低了,500分滿分,國(guó)家線才300左右,折合百分制的60分呀,清華06年理科線也不過(guò)是350,折合70分而已。不知大家想過(guò)其中的原因沒(méi)有?可能很多人都說(shuō)題目難內(nèi)容多,這是一方面,但不是全部。在我看來(lái),更大的原因是一種自我管理的缺失。下面我分析幾點(diǎn):
1。題目難度與復(fù)習(xí)內(nèi)容
這個(gè)應(yīng)該是大多數(shù)人能夠想的到的最大原因,的確是這樣,考研雖然只有四門,但這每一門的內(nèi)涵比起中學(xué)的考試或者本科的考試卻不能同日而語(yǔ)。說(shuō)白了,數(shù)學(xué)等于3門課的綜合;政治等于5門課的綜合(或許更多);專業(yè)課難度不一,簡(jiǎn)單點(diǎn)的就是一門課,比如清華自動(dòng)化考的電路原理,難點(diǎn)的也是3門綜合,比如清華的計(jì)算機(jī);至于英語(yǔ),雖是一門課,卻是一個(gè)龐大的攤子。
但我們應(yīng)該看到的一點(diǎn)是:國(guó)家其實(shí)始終都在為考研降低難度,至少最近幾年是這樣。因?yàn)橐郧坝行┠攴蓊}目太難,使得很多人分極低,連招生單位都看不下去了,紛紛告狀,于是教育部開(kāi)始逐漸改革。03年開(kāi)始把5門改成4門,取消了一門專業(yè)課,這是最明顯的一次,至于其他小范圍的就更多了,比如05年取消英語(yǔ)聽(tīng)力加強(qiáng)閱讀和作文,政治由5個(gè)選項(xiàng)改成4個(gè);06年改革政治試卷結(jié)構(gòu),取消辨析題;以及數(shù)學(xué)的難度降低,無(wú)一不表明了國(guó)家為考生減負(fù)的姿態(tài)。
2。自我管理能力的低下
說(shuō)這個(gè)可能很多人不愛(ài)聽(tīng),但事實(shí)的確如此。從大學(xué)開(kāi)始基本就進(jìn)入自己管自己的時(shí)代,但究竟有多少人真正的做到了這一點(diǎn)呢?我感覺(jué)不是很多。小學(xué)6年與中學(xué)6年,很多人已經(jīng)習(xí)慣于被老師督促著走,被作業(yè)和考試逼迫著走,而始終沒(méi)在腦子里形成一個(gè)自己的目標(biāo)。我究竟為什么要學(xué)這些?我應(yīng)該選擇什么專業(yè)?我自己有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?而且這還不包括自制力,連續(xù)數(shù)年的擴(kuò)招幾乎讓每個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都在下降,很多人處于一個(gè)學(xué)風(fēng)不好的環(huán)境中,在吃喝玩樂(lè)混天黑的狀態(tài)中度過(guò)本科四年,根本沒(méi)什么自我管理能力可言。
3。市場(chǎng)因素
最近幾年的考研市場(chǎng)絕對(duì)可以用火爆形容,凡是跟考研沾邊的書(shū)幾乎都能賣光,大量的書(shū)被出版,但其實(shí)精品寥寥無(wú)幾。此外就是大量的考研輔導(dǎo)班,幾乎純粹以賺錢為目的,完全談不上質(zhì)量。上錯(cuò)輔導(dǎo)班,選錯(cuò)教材所造成的誤導(dǎo)是考分低下的重要原因。
4。學(xué)習(xí)能力沒(méi)有提高甚至下降
說(shuō)這個(gè)可能又有很多人不愿意聽(tīng)了,但這也是事實(shí)。你可能會(huì)問(wèn):我現(xiàn)在都本科畢業(yè)了,難道學(xué)習(xí)能力和高中比沒(méi)有進(jìn)步么?對(duì)很多人來(lái)說(shuō),答案是沒(méi)有進(jìn)步。暫且拋開(kāi)本科時(shí)你做的那些作業(yè),參加過(guò)的那些考試不談,捫心自問(wèn),你除了會(huì)找本習(xí)題集拼命做題,會(huì)找老師問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,還掌握了什么新方法沒(méi)有?這是對(duì)那些尚且刻苦的人來(lái)說(shuō)的,至于那些虛度光陰者,久疏戰(zhàn)陣,能力下降再正常不過(guò)。
找到這些關(guān)鍵的問(wèn)題后,自己思考解決辦法,并從中確定努力的方向,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前覺(jué)得麻煩的問(wèn)題也迎刃而解了。我覺(jué)得在遇到一些很迷茫的問(wèn)題的時(shí)候,真的很需要有一個(gè)人能給你一定的指導(dǎo),能給你點(diǎn)一下,能點(diǎn)醒你。
現(xiàn)在我在一個(gè)新的環(huán)境里開(kāi)始了新的生活,昨天的憂傷已經(jīng)遠(yuǎn)去,我想在這個(gè)過(guò)程中得到的不僅僅是輔導(dǎo),更重要的是一種精神,不做最優(yōu)秀的,只做最努力的,自強(qiáng)不息,不斷跨越!
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