5選5排序題是4個(gè)新題型中相對(duì)而言最為簡(jiǎn)單的一種，它著重考查考生對(duì)文章內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系的把握程度。
一、怎么考
(1)大綱規(guī)定
在一篇長(zhǎng)度約為500600詞的文章中，各段落的原有順序已經(jīng)被打亂。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(78個(gè))重新排序，其中23個(gè)段落在文章中的文字已經(jīng)給出。這就要求考生在閱讀各個(gè)段落時(shí)要把握它們的中心大意，并將各段的大意整合，理清它們之間的邏輯順序。
(2)命題形式
文章的兩段已經(jīng)給出，命題者將其余的5個(gè)段落打亂，從而要求考生將這5個(gè)段落重新排序。
二、怎么學(xué)
(1)研習(xí)大綱，精析樣題：認(rèn)真閱讀2006年考試大綱和考試分析里有關(guān)本題型的相關(guān)規(guī)定，仔細(xì)分析、反復(fù)研究考試分析里的樣題，從樣題的分析中去尋找和探究命題者的心態(tài)，從而發(fā)現(xiàn)解答此類題型的方法。
考試分析中指出，該題型是一個(gè)排序題，要求考生將一組段落排序，使其意思通順。
從考試分析可以看出，命題者設(shè)立這種題型的目的在于考查考生的邏輯分析能力，也考查其綜合概括能力。因此，在做這種題的時(shí)候，找出段落之間的邏輯關(guān)系至為重要�？忌冀K要記住，這篇文章已經(jīng)成形，是命題者故意將次序打亂。一篇完整的文章先寫什么后寫什么，肯定遵循著一定的章法，或者是事件的先后順序，或者是因果順序等等。那么要做的就是通讀這些選項(xiàng)，明了整篇文章的大致結(jié)構(gòu)，然后結(jié)合細(xì)節(jié)將這些段落歸位。首先要掌握各段落的大意，掌握了各段大意，那么整篇文章大概在敘述什么也就清楚了，也就能分析出這篇文章整體的一個(gè)脈絡(luò)；接著要根據(jù)已經(jīng)給出的兩段未打亂順序的原文來(lái)順藤摸瓜，看看與之相契合的是哪個(gè)段落；然后根據(jù)選好的段落再繼續(xù)選擇下面的段落。每選出一個(gè)段落，就是往前進(jìn)的方向走了一步，就好像拼圖一樣，每拼出一塊就為下一塊打下了基礎(chǔ)。要注意的一點(diǎn)就是，要充分利用一些表示邏輯關(guān)系的細(xì)節(jié)，如一些表示邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)，字里行間的意思等等。從文章的整體出發(fā)，抓住細(xì)節(jié)，最后回到整體，這樣就是一個(gè)合理的輪回。
從樣題解析中可以看出，基本的做題方法就是“順藤摸瓜”，這也是邏輯題一般采取的手段。樣題解析一開(kāi)始從給出的首段出發(fā)，根據(jù)首段的信息來(lái)推斷接下來(lái)的段落應(yīng)該是講述什么方面的，然后從選項(xiàng)中篩選、判斷。篩選出來(lái)以后再根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查。接著根據(jù)已經(jīng)選出的段落再推斷下一個(gè)段落，如此一步步完成排序。要注意的就是，樣題中的題型是給出首尾段的，考生要做好心理準(zhǔn)備，就是有可能考題會(huì)給出其他中間的段落。這種情況下，考生就要分辨出那一段是文章的開(kāi)頭，再結(jié)合給出的段落進(jìn)行排序。
(2)大量練習(xí)，尋求突破：因?yàn)榕判蝾}在我們小學(xué)語(yǔ)文考試中經(jīng)�？疾椋瑩Q句話說(shuō)，我們現(xiàn)在其實(shí)考查的還是小學(xué)時(shí)常考的那種排序題；不同的是，我們現(xiàn)在考查的時(shí)候給題目換了件“外衣”，即考查用英文包裝了的語(yǔ)文排序題。面對(duì)這樣的題目，首先在心理上要打個(gè)勝仗，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做過(guò)很多這樣的練習(xí)了，現(xiàn)在是換湯不換藥，以前的方法可以拿過(guò)來(lái)用。要注意的就是現(xiàn)在面對(duì)的文章是說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的作者寫的，要注意他們邏輯、思維習(xí)慣和我們的不同。沒(méi)有其他的辦法，就是要大量做題，從中逐漸掌握規(guī)律。
三、怎么解
此類題型主要考查文章的邏輯關(guān)系，對(duì)于考生從整個(gè)文章結(jié)構(gòu)上把握寫作脈絡(luò)的能力要求比較高。
(1)解題方法
①文章結(jié)構(gòu)解題法
因?yàn)殚喿x理解的文章全部是議論文或說(shuō)明文，這就決定了這些文章本身的敘述和展開(kāi)方式，弄清楚這些文章的結(jié)構(gòu)自然在選擇答案時(shí)就簡(jiǎn)單了許多：
A.問(wèn)題解答型：此類文章，一般采用原因性結(jié)構(gòu)，然后分析其成因，包括主觀的、客觀的、直接的、間接的等。那么文章的首段應(yīng)該是提出問(wèn)題，接下來(lái)就是具體的原因；原因也應(yīng)該有相應(yīng)的次序，考生可以自己判斷進(jìn)行選擇。
B.現(xiàn)象解釋型：此類文章，一般采用釋義性結(jié)構(gòu)，解釋某一事物、現(xiàn)象、科學(xué)理論等，通常用舉例子、打比方等方法來(lái)進(jìn)行闡述論證。這種文章首段一般是擺明現(xiàn)象，然后進(jìn)行解釋和闡述。
C.結(jié)論說(shuō)明型：此類文章，一般采用比較性結(jié)構(gòu)，把人或事物的功能、特點(diǎn)等進(jìn)行比較從而引出一個(gè)結(jié)論。這種文章對(duì)比性比較強(qiáng)，那么肯定是一方面一方面地進(jìn)行比較，考生要分清這種不同進(jìn)行排序。
D.新老觀點(diǎn)型：此類文章，一般采用駁斥性結(jié)構(gòu)，通常這樣的文章會(huì)先闡述說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，然后對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥，再進(jìn)一步分析這個(gè)觀點(diǎn)的正負(fù)面，最后闡明自己的觀點(diǎn)�？忌鸵鶕�(jù)這種先后關(guān)系進(jìn)行推斷、排序。
所以，建議廣大的考生在正式做題之前知曉所考文章的類型。
②邏輯關(guān)系解題法
邏輯關(guān)系主要有：并列遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、解釋關(guān)系、例證關(guān)系、定義關(guān)系等：
A.并列遞進(jìn)關(guān)系：標(biāo)志詞匯有 and, indeed, also, besides, similarly, like, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermore, moreover等；
B.轉(zhuǎn)折關(guān)系：標(biāo)志詞匯有 but, yet, although, however, on the contrary, on the other hand, instead等；
C.因果關(guān)系：標(biāo)志詞匯有 for, because, since, therefore等；
D.解釋關(guān)系：標(biāo)志詞匯有 that is, that is to say, for example, such as, namely, in other words等；
熟悉表示不同邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)后，考生就可以在掌握各段落大意的前提下，根據(jù)這些細(xì)節(jié)詞語(yǔ)來(lái)推斷彼此之間的關(guān)系，然后進(jìn)行排序。
(2)解題步驟
A. 第一步：閱讀已經(jīng)固定的段落。如果固定段落是首末段，那么通過(guò)閱讀首末段就可以得知整個(gè)文章的主旨大意，還要注意將已經(jīng)確定的兩個(gè)選項(xiàng)從卷子上劃去，防止引起不必要的混亂；如果固定段落沒(méi)有首段，那么就要閱讀選項(xiàng)后選出首段，然后結(jié)合已知段落來(lái)確定全文大意和大致結(jié)構(gòu)。
B.第二步： 閱讀選項(xiàng)，并用筆在每個(gè)選項(xiàng)下方標(biāo)注本選項(xiàng)的中文意思(大概意思就可以)，從而明確整個(gè)文章的大致內(nèi)容，了解各個(gè)選項(xiàng)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系；
C.第三步：確定語(yǔ)篇模式，排列各個(gè)選項(xiàng)的順序；
D.第四步：把自己已經(jīng)選好的順序帶進(jìn)文章里檢查答案是否合理。
(3)解題技巧
A.“同一原則”：因?yàn)榕判蝾}是5選5，所以如果五道題目全部選擇同一個(gè)答案的話，那么你至少可以做對(duì)一道，獲得2分。當(dāng)然，這個(gè)方法只建議大家在時(shí)間不夠或自己根本就看不懂文章不知道如何解答的情況下使用；
B.“排除原則”： 這種題目往往只需要做對(duì)四個(gè)就可以了，最后一個(gè)答案不用做就水到渠成；
C.“局部同一原則”：也就是說(shuō)，當(dāng)考生在5個(gè)題目中只有1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)確定的情況下，就把剩余的所有題目均選同一個(gè)選項(xiàng)，這樣至少可以選對(duì)一道題。否則極有可能剩余的題目全部猜錯(cuò)，考研的每一分都相當(dāng)寶貴，不要浪費(fèi)；
D.“無(wú)序原則”：因?yàn)榭忌?jīng)常會(huì)遇到前面的題目不會(huì)做的情況，所以建議大家不用按照題目的順序答題。
