網(wǎng)友：有些排序題做不好，而且前面錯(cuò)了后面都錯(cuò)了，請(qǐng)您指導(dǎo)一下？
朱泰祺：剛才我講過(guò)了，特別是排序題要做到先慢后快，因?yàn)榈谝坏李}錯(cuò)了，第二道題很可能就會(huì)錯(cuò)了，所以防止的辦法，最根本的是你的英語(yǔ)水平的問(wèn)題，解題的方法很重要，時(shí)間的安排也很重要。因?yàn)榘训谝粋�(gè)已經(jīng)給你了，你應(yīng)該充分的利用第一段的信息，特別是第一段段落里面核心句要?jiǎng)澇鰜?lái)，第一段的最后一句往往起到了全文的承上啟下的作用，把它劃出來(lái)。上面有了，下面就比較容易了，這就是解題的技巧。如果你第一道題做對(duì)了，你就要看看做對(duì)的這一段落主要講什么，主要講什么抓住就可以了，看看這個(gè)段落的最后一句是什么，你找下面銜接的段落。它們?cè)谶壿嬌峡隙ㄊ沁B貫的，一致的，這就是段落排序題的解題技巧。
網(wǎng)友：這個(gè)時(shí)候看真題還有用嗎？這個(gè)時(shí)候提升作文還有空間嗎？
朱泰祺：什么時(shí)候看真題都有用，看怎么看？如果是孤立的、片面的，那就收效甚微�？凑骖}，要看最近兩年的，而看真題主要是看命題的思路，作文的命題形式，好多的一模一樣的肯定不可能考，但是考過(guò)的它的命題思路肯定要考。所以考過(guò)里面的有不考的，考過(guò)里面又有要考的，也就是我們要領(lǐng)會(huì)真題的思路，這是最重要的，不要機(jī)械的做真題，好好分析分析，肯定有好處，但是數(shù)量不要多，只要2005年就夠了，這樣就有時(shí)間了。
網(wǎng)友：以前考英文的時(shí)候，我都會(huì)背一些作文的模板，但是好象不太能依靠模板來(lái)答題了？我們現(xiàn)階段應(yīng)該怎么辦？
朱泰祺：我在課堂上講了八個(gè)字，模板作文，看漢語(yǔ)的講法怎樣用正確的英語(yǔ)表達(dá)。另外好的句型、常用的句型要背誦。第三，把背誦的句型要進(jìn)行造句。在這個(gè)過(guò)程中提高寫(xiě)作能力。然后要注意文章的整體的構(gòu)思，按照提綱的要求來(lái)表達(dá)。所有這一些我們?cè)诖v班都詳細(xì)的講過(guò)，看看我串講班的資料，有同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為，有的課不需要聽(tīng)串講，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)串講的英語(yǔ)老師，在串講的時(shí)候按照大綱的要求告訴學(xué)生準(zhǔn)備的重點(diǎn)，來(lái)分析歷屆真題的命題思路，來(lái)告訴學(xué)生應(yīng)試的對(duì)策，很多同學(xué)不重視英語(yǔ)的串講和沖刺，這是錯(cuò)誤的。所以我建議同學(xué)把我們串講沖刺的材料好好的消化一下。
網(wǎng)友：我做了您昨天的模考卷，閱讀做的不太好，但先前做您其他的試卷都可以，我為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，后面的時(shí)間應(yīng)該怎么辦？
朱泰祺：昨天的試卷，總體我估計(jì)比國(guó)家考試的試卷稍微難一些，但是不會(huì)難得太大，對(duì)于這個(gè)考題，在相當(dāng)程度上反映了我對(duì)藝術(shù)生考試的預(yù)測(cè)，所以同學(xué)回去以后要好好的消化吸收。我們的模擬試題八套題這里面有容易的，有難的。第三套題正卷難一些，這里面因?yàn)榭紤]到一個(gè)是學(xué)生考的專業(yè)不一樣分?jǐn)?shù)線也不一樣。第二要考慮到學(xué)生的心理承受能力，所以把稍微容易的和難的搭配一些。有的容易有的難，讓你有信心對(duì)付考試�？傮w難度我覺(jué)得跟昨天的模考差不多，但�？忌晕㈦y一點(diǎn)。
網(wǎng)友：考試的時(shí)候一下做四篇閱讀感覺(jué)吃不消，對(duì)于這種情況，朱老師有沒(méi)有對(duì)策或者是建議？
朱泰祺：四篇作文做不下來(lái)，就不考了嗎？這是不可能的。對(duì)自己要有充分的信心，因?yàn)槟阋呀?jīng)準(zhǔn)備到這個(gè)程度了，一般來(lái)說(shuō)，我相信你能對(duì)付這個(gè)考試的。所以要保持一種鎮(zhèn)靜、沉著的心態(tài)。碰到難的也是很正常的現(xiàn)象，如果你緊張，影響你現(xiàn)有的發(fā)揮。唯一的辦法就是保持一個(gè)很好的心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。把容易的，能夠拿到得分?jǐn)?shù)都拿到了。
主持人：請(qǐng)介紹一下最后幾天復(fù)習(xí)的時(shí)間分配？
朱泰祺：最后一段時(shí)間把過(guò)去做過(guò)的東西適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)一下，細(xì)水長(zhǎng)流，堅(jiān)持不斷就可以了。
網(wǎng)友：朱老師，我平時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候注意積累了一些好的詞匯和句型，但是在寫(xiě)作的時(shí)候感覺(jué)用不上去，這是什么情況？
朱泰祺：因?yàn)槟闫匠](méi)有練造句，不會(huì)造句作文肯定寫(xiě)不出來(lái)。有的同學(xué)背了一些東西但用不上，因?yàn)楸侈D(zhuǎn)成知識(shí)，知識(shí)要轉(zhuǎn)化成寫(xiě)作的能力，必須要通過(guò)實(shí)踐，這個(gè)實(shí)踐就是剛才我說(shuō)的改寫(xiě)范文，在改寫(xiě)里面遇到問(wèn)題查詞典看看自己用的詞對(duì)不對(duì)，總之要謹(jǐn)慎。
主持人：我們的訪談時(shí)間也快要結(jié)束了，請(qǐng)最后對(duì)網(wǎng)友說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，因?yàn)楹芏嗟木W(wǎng)友都是慕名而來(lái)。
朱泰祺：我現(xiàn)在要告訴2005年1月份，出現(xiàn)非語(yǔ)言因素而導(dǎo)致考試失敗的。所以我要提醒考生幾點(diǎn)，希望考生能記下來(lái)。
第一點(diǎn)，我們開(kāi)考以后15分鐘禁止考生入場(chǎng)，往年是開(kāi)考以后半個(gè)小時(shí)禁止入場(chǎng)，今年是開(kāi)考15分鐘就禁止入場(chǎng)了。
第二，答案要及時(shí)的寫(xiě)到答題紙上，不要都寫(xiě)在試紙上，今年有一個(gè)同學(xué)就是因?yàn)槿慷紝?xiě)在試題上，最后來(lái)不及把答案寫(xiě)到答題紙上，各科考試全線崩潰，這個(gè)教訓(xùn)應(yīng)該注意。
第三，拿到考卷以后，馬上填寫(xiě)考生姓名、報(bào)考單位、考生的編號(hào)，而且要用鉛筆把上面的數(shù)字劃出來(lái)。今年有一個(gè)考生就忘了填考生姓名、報(bào)考單位、考生編號(hào)，把卷子就交上去了，最后零分。
第四，到了考場(chǎng)必須把手機(jī)關(guān)掉，如果在考試的時(shí)候手機(jī)響了，按作弊論處。
最后，考試在最后階段，在現(xiàn)有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)信心，克服心理障礙，我相信在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，一定能夠取得反映你實(shí)際能力的分?jǐn)?shù)。今天也感謝新浪網(wǎng)為我們提供這次交流的平臺(tái)，也感謝學(xué)生參與我們的活動(dòng)，最后�？忌眢w健康，考研成功！
主持人：謝謝朱老師，也感謝您這一小時(shí)的耐心講解，有了您的祝福，相信考生都會(huì)考出應(yīng)有的成績(jī)的。謝謝朱老師，謝謝各位網(wǎng)友，今天的訪談到此結(jié)束。
