恩波考研名師周固：解析考研英語歷年試題（節(jié)選）

36. [答案] [D]
[解析] 這是一道句意題，比較容易，正確率為74.1％。題目問：文章借一個諺語（禍不單行）開頭是想說明什么。概括理解第一段可知，文章借此諺語開頭是想說明數(shù)據(jù)泄密成了又一個令企業(yè)老板們撓頭的問題�？梢�，選項D“數(shù)據(jù)泄密的嚴重性”為正確答案。選項A“激烈的商業(yè)競爭”，B“脆弱的老板—董事關系”，C“來自新聞報道的威脅”都不是第一段乃至全文討論的主要問題，排除。

37. [答案] [A]
[解析] 這是一道細節(jié)題，難度適中，正確率為55％。 根據(jù)第二段末尾句“經理們趕緊查看他們復雜的IT系統(tǒng)和商業(yè)程序以尋找潛在的弱點”可以看出，選項A“是否還有薄弱點”為正確答案，選項中的“weak point”替換了原文的“potential vulnerabilities”兩詞。其它三個選項分別是“什么樣的數(shù)據(jù)被盜”、“誰該對數(shù)據(jù)泄露負責”、“如何找到潛在的間諜”，均與原文句意不符。

38. [答案] [B]
[解析] 實際上這是一道例證題,難度適中,正確率為44.7%。問作者提到GASP是想表達什么觀點。本段中，作者借學者Mendelson之口，主要表達了“數(shù)據(jù)正成為一種資產，這種資產需要象其它資產那樣去保護”的觀點（這與全文的基本觀點是一致的），接著就提到了GASP的事情，看得出，作者說GASP實際是表達了“應給予信息保護適當?shù)淖⒁狻钡挠^點，故B是正確答案。選項A“持股人的利益應該得到適當?shù)年P照”是段落中提到的一個細節(jié)，不是提及GASP所要論證的論點，即答非所問性的選項，予以排除。選項C“企業(yè)應該提高它們的財務安全水平”與本段末句的意思不一致，與問題無關。選項D“消費者數(shù)據(jù)的市場價值應該被強調”與本段第二句的意思不太一致，同樣也與問題無關。

39. [答案] [A]
[解析] 這是一道細節(jié)題，涉及對第四段的概括理解,本題難度適中,正確率為52.3%。第四段指出“信用是經濟資產中最寶貴的，它很容易被破壞，而若想修復則代價昂貴；他也會知道，幾乎沒有什么比一家公司讓敏感的個人數(shù)據(jù)落入不法分子之手更能損毀其信用了”，概括起來就是說，不少老板竟然還沒有意識到“信用與數(shù)據(jù)保護之間的密切聯(lián)系”，故A為正確答案。選項B“感覺到個人數(shù)據(jù)的敏感性”，與題干結合起來看就會發(fā)現(xiàn)，文章沒說這一點；C“認識到數(shù)據(jù)恢復的高昂代價”偷換了概念；D“理解信用的經濟價值”不對，段落中沒有暗示老板們不懂這一點。

40. [答案] [D]
[解析] 這是一道推論題,難度較大,正確率為35.5%。綜合第五段的意思就能發(fā)現(xiàn)，要想解決信息泄漏問題，其根本在于進行相關的處罰，顯然D為正確答案。選項A、B明顯不對，選項C“加州在安全立法方面是領頭羊”沒有充分的依據(jù)，并不能僅憑段落中“在加州最近通過一項法律之前，當數(shù)據(jù)被泄露后，美國公司無需告訴任何人，甚至受害者”一句就能推導出C項的結論�？忌�做題時，看題讀文都要準確細心才行。

Part B
核心詞和短語
a safe landing：“安全著陸”，本文是比喻性用法，意思是“青少年們成功地過渡到成年階段”。
periodically：ad.  定期地，周期性地authentic：a.  真實的；可信的，可靠的
as opposed to：與…對照；與…對比clique：n.  小集團，派系
vaunted：超綱詞，v. 吹噓，夸耀。downsides：合成詞，意思是“挫折，沮喪”。
meet the deadlines：“如期完成”，相關的反義表達是“miss the deadline超過期限”。
gratification：派生詞，“滿足，滿意”，原形是gratify（v.）。
deploy：多義動詞，意思是“布置，安設；有效地利用”，這里取后義。
canned laughter：“預先設定好的笑料”，其中canned意思是“預先罐裝好了的”。
beat：多義詞，這里意思是“節(jié)奏，節(jié)拍”。
stretches：多義詞，意思是“擴展，延伸；連續(xù)的一段時間”，這里取后義。
brainstorm：合成詞，意思是“激勵靈感”。
come across：多義短語，意思是“碰到，碰見；被理解，給某人留下…印象”，這里取后義。
fledging：超綱詞，意思是“幼鳥的，羽翼未豐的，沒有經驗的”。
ill-conceived：合成詞，意思是“不妥地”。再如ill-advised（不明智的），ill-bred（無教養(yǎng)的），ill-defined（不明確的），ill-mannered（無禮貌的），ill-timed（不合時宜的），ill-treat（虐待）等。

【譯文】
A. 為你的孩子樹立一個好的榜樣
B. 培養(yǎng)你孩子的工作技能
C. 對休閑活動限定時間
D. 定期地討論未來
E. 幫孩子培養(yǎng)應對策略
F. 幫孩子了解自己
G. 培養(yǎng)孩子的責任感

父母怎樣幫助孩子

　　要確保自己的孩子安全地進入成年期，父母們還是可以大有作為的。即便某份工作的起始薪水看起來太少，不能滿足剛剛成年的年輕人快速如愿的要求，然而，如果剛進入成年期的孩子能對人生的轉變有所準備的話，那么從學校進入社會就不太會令他們覺得灰心。下面是一些相關建議，摘自我的《人生的轉變，你準備好了嗎？》一書，家長們可以參照，從而阻止“尚未準備好開始工作”的狀況發(fā)生。
41.
當孩子們十一二歲的時候，你就可以開始做這項工作。和他們一道，定期評估他們身上出現(xiàn)的優(yōu)點和不足，一起研究糾正缺點（如溝通或合作障礙）的方法。同時，注意發(fā)現(xiàn)孩子身上一再出現(xiàn)的興趣點，因為這些興趣能透露出他們最適合從事什么職業(yè)。
42.
孩子們需要很多不同于他們圈子里的成員的、真實的角色榜樣——明星和高高在上的運動員。定期在餐桌上討論家人都熟悉的人物，探討他們是如何取得成就的。講講你自己工作中的快樂和挫折，鼓勵孩子們談談他們自己的未來。被問到以后想干什么時，不要讓孩子們說“我不知道”。他們可以無數(shù)次地改變想法，但對未來一片糊涂是毫無益處的。
43.
老師們有責任教孩子們學習，而家長們則有責任教孩子們如何工作。在家里給孩子們分配任務，并保證這些任務如期完成。鼓勵青少年們找一份臨時工作。孩子們需要大量實踐來學會克制己欲，學會有效地組織技能，諸如管理時間、制定優(yōu)先目標。
44.
玩電子游戲只會鼓勵即時滿足，長時間地觀看那些充斥預制笑料的電視節(jié)目只會讓孩子學會被動地處理信息。與此同時，用耳機長時間地聽那些相同的、乏味的節(jié)拍會鼓勵孩子作繭自縛而不能去追求年輕人該付出努力的東西。所有這些活動都會遇到溝通、思考技能的成長，并使孩子難以形成多數(shù)工作都需要的持久專注。
45.
他們應該學會處理挫折、壓力以及不稱職的感覺，他們也應學會如何處理問題、解決沖突，學會激勵靈感、批判性地思考的方式。家庭討論能幫助孩子實踐這些技能，以便將這些技能應用于日常問題的解決。
那些長大了的但似乎掙扎彷徨于剛成年時的茫然之中的兒女們又怎么辦呢？家長們仍可發(fā)揮很大的作用，只不過要更微妙了。他們得小心，不能讓孩子們感到對他們的失望。家長們應展示出極大的興趣，并尊重尚無經驗的成年人的任何興趣（盡管看上去似乎幼稚或不妥），同時成為他們的伙伴，與他們一起探討未來的種種選擇。尤其是，必須讓這些剛步入成年的孩子覺得他們是被一個理解他們的家庭所尊重和支持的。

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