重視
現(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)。
首先,要有較標(biāo)準(zhǔn)的參考答案,明確參考答案,分析命題規(guī)律及總結(jié)應(yīng)試技巧。
第二,考生要一定要有得分意識(shí),只有這樣才能有勝算的把握。
第三,對(duì)考點(diǎn)地掌握要能舉一反三,不僅要明白自己對(duì)在那里錯(cuò)在哪里,而且還要能熟悉不同的出題方法,靈活運(yùn)用。
第四,要多做,適當(dāng)?shù)卦黾幼鲱}的強(qiáng)度,因?yàn)槊總(gè)院校的英研題量都很大,很少人能夠做完,所以希望大家增加強(qiáng)度的訓(xùn)練。
同時(shí),不僅要把本校的做完,而且要把雷同于本校不僅要做報(bào)考院校的,還有根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校,分析,從中找出規(guī)律。
梳理總結(jié)
迅速抓緊時(shí)間對(duì)前一階段基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)地梳理和總結(jié),包括專業(yè)課。提醒同學(xué)們一定要認(rèn)真讀懂大綱,特別注意變動(dòng)后的大綱考試范圍的劃定。對(duì)于攻堅(jiān)時(shí)期的考生來說,要注意找到自己的薄弱環(huán)節(jié),集中復(fù)習(xí),重點(diǎn)掌握,特別是基礎(chǔ)英語,哪項(xiàng)薄弱補(bǔ)哪項(xiàng),提高專項(xiàng)應(yīng)試技能,保證總分到位。
這一階段是集中復(fù)習(xí)弱項(xiàng)的最佳時(shí)間,在經(jīng)歷前面這么長時(shí)間的復(fù)習(xí)后,認(rèn)為自己已經(jīng)掌握足夠,此時(shí)就要針對(duì)考試命題來總結(jié)復(fù)習(xí)成果,規(guī)劃自己的下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃,有條不紊,不要迫切要求馬上立竿見影,但每一步都要求扎實(shí)可靠,保證重點(diǎn)知識(shí)能夠融會(huì)貫通,不給自己重大失誤的機(jī)會(huì)。
勞逸結(jié)合
本階段有些同學(xué)感到心理、生理有些不適,焦慮增加效率降低,這是很普遍的。這個(gè)時(shí)期,需要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不要總覺得自己還有大量的書要看,其實(shí)每個(gè)同學(xué)的心態(tài)都是一樣的。要保持冷靜,放松,按部就班的復(fù)習(xí),盡快掌握一些規(guī)律性的東西,多跟有經(jīng)驗(yàn)的人切磋,合理安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,集中優(yōu)勢兵力,進(jìn)步關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
另外注意總結(jié),有些學(xué)生偏重于做題,在這個(gè)階段更應(yīng)該把你過去曾經(jīng)做過的進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)哪方面比較薄弱,進(jìn)行進(jìn)步這樣效果比較好。比如說在閱讀方面同學(xué)都做很多題,在做對(duì)的時(shí)候,他可能覺得不想再去再看一遍,或者憑著原來的印象知道這個(gè)題選過哪一個(gè)答案,再選一遍,這樣效果不是很好,與其這樣不如把題搞深搞透,這樣對(duì)你幫助更大一些。同時(shí),注意勞逸結(jié)合,不要過多要求自己,增加本身負(fù)荷,合理的運(yùn)用時(shí)間,注重質(zhì)量而不是速度和數(shù)量。
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