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四要：
1． 重視這門理論課的學(xué)習(xí)：同學(xué)們，學(xué)好哲學(xué)終身受用！理科不夠文科補，文科不夠政治補；不能靠壓題，要勤奮得法。
2． 要了解考試的要求和試題特點：考試大綱是其范圍，以示范教材為依據(jù)；以中央精神為指導(dǎo)；以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為中心；以社會熱點問題為聯(lián)系實際的對象。（今年是農(nóng)民問題）
3． 要有科學(xué)適用的復(fù)習(xí)方法：復(fù)習(xí)的總依據(jù)；（選擇什么樣的教材，相信哪個老師就選哪個老師的教材。）復(fù)習(xí)的總思路和方法：找，懂，記，練，會（考試點）要理一理每一章里面有幾個考試點，要找出來，要分清是重點還是不是重點，是一般考試點還是重要考試點，要分清楚。重點突出。（80%以上的分數(shù)）既是理論重點，一定要明確。要記，一定要記，有兩種方法，一種是實記，哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)一般用實記。還有一種是反復(fù)記。在毛澤東思想，三個代表，鄧小平理論中用。練記。今年，100分里面有8分考記的，92 分要懂，通過練解決。一定要高度重視已考試題，知道考試重點和試題特點，還有應(yīng)對方法和檢驗?zāi)愕乃健?月份前要做。
4． 要分階段進行復(fù)習(xí)備考：目前是基礎(chǔ)階段；（強化班）第二階段為運用階段；（沖刺班）（要做題）第三階段為總結(jié)；（點睛班）9-10月份要做模擬試題（尤其是選擇題，不能只看不做，看主觀性試題）/ 各門課程要區(qū)別對待：理論課（哲學(xué)，政治經(jīng)濟學(xué)）要懂和練，一定要練，練練練。/ 毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想；出題范圍小，沒有更活的東西，要求一個字：要準確，要準確記住毛鄧江的觀點。
第三節(jié)：
第三個層次：當代時事與政策，不是理論課，當然有觀點，有什么觀點，有什么事實。時事與政策是考老師的。這幾年出題很活，今年只有九分，有三四分是很活的題。考平常知識積累才能做得到，很大程度上靠老師，盡可能接近他，出活了，有時候可以發(fā)揮，串改。時速與政策要教你一種方法，大偏題和怪題的處理方法�，F(xiàn)實里面黨中央有什么觀點，不同課程有不同的答法。
存在障礙：
1，哲學(xué)，政治經(jīng)濟學(xué)
2，不會答題，尤其是主觀題。
3，心理障礙：三靠，一靠漏題，二靠壓題，三靠死背（不能靠漏壓背）
要有科學(xué)的考試方法：
方向的把握問題：今年中央精神問題，一定要以十六大與十六屆三中全會為指導(dǎo)來復(fù)習(xí)背好。
1、十六大精神是什么？（鄧小平理論是旗幟，三個代表）
2、十六大三中全會的精神是什么？（堅持科學(xué)的發(fā)展觀，明年一定是很重要的考試點，一定要記得；還有一個是按照五個統(tǒng)籌的要求，來進行改革和現(xiàn)代化建設(shè)）
3、考試大綱的變動：十六屆三中全會往前走一點，2001江澤民同志的七一講話，實際上是三個代表有關(guān)；第二個文件是江澤民同志十六大報告；第三個文件是胡錦濤去年的七一講話；第四個文件是十六屆三中全會的文件；四個文件以后有幾件事情要知道：
11月31日：中央經(jīng)濟工作會議
第六個文件是2003年12月26人民日報胡錦濤同志在紀念毛澤東同志高誕辰一百一十周年大會上的講話（重要）
第七個文件：中共中央關(guān)于嗇農(nóng)民收的意見
第八個文件：3月份中共中央關(guān)于進一步繁榮和發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見（今年改革）
第九個文件：十屆人大二次會議的政府工作報告中憲法修改的內(nèi)容（考試當中肯定會有）（有十四條，重要的是十條，主要內(nèi)容是在鄧小平理論和三個代表重要思想概念當中）
四中全會的精神要重視
《哲學(xué)》
總結(jié)：方向，重點和方法
辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論是非常重要的
第一部分 馬克思主義哲學(xué)原理
本部分復(fù)習(xí)提示
馬克思主義哲學(xué)即辯證唯物主義和歷史唯物主義，是科學(xué)的世界觀和方法論。按照2005年考試大綱的要求，哲學(xué)原理分為七章，主要的內(nèi)容是辯證唯物主義的物質(zhì)觀和意識觀，唯物辯證的發(fā)展觀，科學(xué)的認識和真理觀，唯物辯證的歷史觀四個方面，也就是唯物辯證的世界觀，認識論，歷史觀，堅持觀即唯物又辯證的世界觀認識一切，解釋一切，改造一切----包括自然界，人類社會和人類思維。馬克思主義哲學(xué)提示了整個世界包括人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律：世界是物質(zhì)的，物質(zhì)世界是運動、變化和發(fā)展的，物質(zhì)世界的運動、變化和發(fā)展是有規(guī)律的，人們能夠認識規(guī)律，利用規(guī)律來改造世界和獲得自由。
本部分復(fù)習(xí)提示
教材的邏輯結(jié)構(gòu)共七個部分
1、 前言（重點不在這）
2、 辯證的唯物論
3、 唯物的辯證法
4、 辯證唯物主義的認識論
5、 6、7辯證唯物主義的歷史觀
要把握的內(nèi)容：概念、觀點、意義
要懂，要記
第一章：馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論（不是重點）
本部分復(fù)習(xí)提示
本章屬于緒論性質(zhì)，主要是介紹馬克思主義的基本特征，重點是劃清兩個界限：唯物主義與唯心主義界限，馬克思主義哲學(xué)和非馬克思主義哲學(xué)界限，突出強調(diào)解放思想、實事求是、與時俱進是馬克思主義哲學(xué)的精髓。
第二章：世界的物質(zhì)性和人的實踐活動
本部分復(fù)習(xí)提示
本章是馬克思主義哲學(xué)的唯物論，或六的實踐的唯物論，回答世界的本質(zhì)，本原是什么？人是怎樣把握世界的本質(zhì)的？本章圍繞以思維與存在或意識與物質(zhì)的關(guān)系，論述辯證唯物主義的物質(zhì)觀（包括運動觀，時空觀），實踐觀，意識觀，提示世界是物質(zhì)統(tǒng)一性原理和人的實踐活動的重大意義。本章的重點是物質(zhì)觀，實踐觀，意識觀以及體現(xiàn)三者的關(guān)系的世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理、物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理。（這個非常重要）
三個區(qū)別三個聯(lián)系：（一定要會）
區(qū)別是什么，聯(lián)系是什么
三個區(qū)別：1、物質(zhì)是客觀存在，意識是主觀存在；2、物質(zhì)是本源，意識是本身；（物質(zhì)對意識有先在性和根源性，意識對物質(zhì)有排X性；）3、物質(zhì)不能代表精神，精神不能代表物質(zhì)。
三個聯(lián)系：
1、物質(zhì)第一性意識第二性
2、意識反重于物質(zhì)
3、通過事件，物質(zhì)可以變精神，精神可以變物質(zhì)
關(guān)于世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理：
四點：
一，世界是多樣的，又是統(tǒng)一的，一切從實際出發(fā)（運用實際方面）
運用答題
選擇題的答法：第六頁
實際上是判斷題，考理解和記憶
1，正選法
2，逆選法
3，比較法
1，錯誤觀點肯定是錯誤答案，不選
2，正確觀點不一定是正確答案
3，符合題目要求的正確觀點才是正確答案
第二課第一節(jié)筆記：
考前一年的新觀點進入考試！
去年考的題目就是十六大新觀點：發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)，93年一月考的，92年11月提出的
02年一道哲學(xué)考題：先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志是什么？
這是01年江澤民在“三個代表”重要思想（七一講話）里講的
不定項選擇題：一切自然科學(xué)家沒有學(xué)過馬克思哲學(xué)也能在科學(xué)上取得偉大成就，是由于（ ）
A，擺脫了哲學(xué)的指導(dǎo)
B，在科學(xué)實踐過程中擺脫了唯心學(xué)（V）
C，自學(xué)不自學(xué)的貫徹了唯物主義和辯證法原則（V）
D，完全依賴個人的天才條件
E，相信有一個離開自覺主體而獨立存在的外在世界是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)（V）
列寧的辯證唯物主義的物質(zhì)范疇是通過（ ）界定的
A，物質(zhì)和意識的關(guān)系
考概念主要考依據(jù)，含義，區(qū)別，聯(lián)系，意義
馬克思有句名言：“觀念的東西不外乎是移入人及的并由人及改造過的物質(zhì)的東西而已”，這句話講的是意識的本質(zhì)（這題考了三次）
相信用意念直接改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)就是信奉（ ）主觀唯心主義（從反面出題）
下面講重點問題：
（最重要觀點或問題）物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理（P29）
三個區(qū)別，三個聯(lián)系（P29）
世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理：（P17，中間的地方）
四點
運用到實際上是講一切要從實際出發(fā)
畫餅不能充饑的例子：（P31，第12題）物質(zhì)和精神關(guān)系來看，（C，E）
A 精神與物質(zhì)不具有統(tǒng)一性
B 能精神對物質(zhì)有相對獨立性
C 精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)
D 事物在人腦中的反映不等同于事物自身
E 觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西
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