主持人：大家有什么問(wèn)題的話，可以在現(xiàn)場(chǎng)提，我會(huì)把問(wèn)題向張老師現(xiàn)場(chǎng)提出來(lái)，她會(huì)給予及時(shí)的解答。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了政治全面復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，才能取得最好的效果呢？
張俊芳：現(xiàn)在學(xué)生的心態(tài)感覺有點(diǎn)亂了，又都抓了，又都沒抓。最后我還是這么認(rèn)為。因?yàn)樗莾煞N情況，比如參加輔導(dǎo)班的考生，有些是參加暑假班，有暑假班復(fù)習(xí)的情況。你參加這個(gè)秋季班，你該背的東西就背了。選擇題要做三遍，按照我原來(lái)在春季講座的時(shí)候，我給參加暑假班的同學(xué)做復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照那個(gè)計(jì)劃，學(xué)生應(yīng)該背一點(diǎn)兒東西，再做點(diǎn)題，另外是專業(yè)課，參加暑假班的同學(xué)，我原來(lái)定的是11月10號(hào)到12月10號(hào)，一個(gè)月，你應(yīng)該搞專業(yè)課了。之前，三大課，政治、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)，你應(yīng)該把選擇題做了至少兩遍，你做最后一遍選擇題就贏了。12月10號(hào)，這個(gè)階段必須搞專業(yè)課，你政治可以放一放。假如參加沖刺班，老師重新搞定一下，你就可以背大題了。作為參加暑假班的同學(xué)來(lái)講，應(yīng)該是非常輕松的事情。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你參加秋季班，我在課堂上問(wèn)過(guò)，你為什么要參加秋季班，如果你什么都等著班上，你至少在參加秋季班之前，你的專業(yè)課有把握了。這樣的話，集中搞三大部分課。參加秋季班，我始終認(rèn)為，你現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)，先把政治、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)扎扎實(shí)實(shí)做�，F(xiàn)在是三本習(xí)題集，沒有關(guān)系。現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，你要再做兩遍選擇題。選擇題是檢查你這個(gè)學(xué)科掌握的知識(shí)點(diǎn)的效果，最重要的是選擇題，方方面面都在選擇題。比如不定向選擇，往往選擇題的選項(xiàng)是大題最精華的標(biāo)準(zhǔn)答案。
你現(xiàn)在什么也不要考慮，就是三大部分先搞定了，拿著一本習(xí)題集，拼命做兩遍，現(xiàn)在完全來(lái)得及。然后，到了11月20號(hào)，或者是11月25號(hào)，然后進(jìn)入12月15號(hào)之前，參加秋季班的同學(xué)，這個(gè)時(shí)間是看重的。必須把專業(yè)課搞定。政治完全可以放一放，帶著外語(yǔ)、數(shù)學(xué)，集中搞專業(yè)課。最后有條件的話，一定要參加一下沖刺輔導(dǎo)。每個(gè)老師把這個(gè)學(xué)科重新打亂，橫向該歸類了，把自己復(fù)習(xí)和老師對(duì)一對(duì)號(hào)，老師把比較重要的題再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。因?yàn)槭罴侔嗪颓锛景嗦犝n的同學(xué)不一樣，沒有聽過(guò)課的同學(xué)又是一回事，也許沒有聽過(guò)課的同學(xué)時(shí)間抓得更緊。
主持人：沖刺班是11月末上，還是12月末上好呢？
張俊芳：他們可能總覺得越晚信息越多。不會(huì)的，一般老師都定型了，所有參加老師輔導(dǎo)的一般都是挺有經(jīng)驗(yàn)的。沖刺大題在一個(gè)月前，秋季班一開始，我就把資料都準(zhǔn)備好了�；旧蠜]有關(guān)系，主要是根據(jù)自己的情況。時(shí)間上，有的和專業(yè)課沖了，有的和其他的課沖了。另外同學(xué)還有其他類型，參加誰(shuí)的班，也有老師的問(wèn)題�？赡芤粋�(gè)班的老師不一樣，我喜歡這個(gè)老師，我就聽這個(gè)班。同學(xué)們一定要考慮時(shí)間，還要考慮自己，還要考慮老師的情況。
主持人：還是按自己安排。
張俊芳：并不是越晚信息越多，早就出完題。
主持人：以前有辨析題，先辨后析。現(xiàn)在是分析題了，分析題的答題步驟是怎 的？
張俊芳：分析題是一問(wèn)一答的形式，這跟原來(lái)的論述題是不一樣的，兩個(gè)理性比較強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)該先把基本理論擺在那兒，然后我再用理論按照他提問(wèn)的問(wèn)題重復(fù)說(shuō)�？隙ú粫�(huì)丟分。因?yàn)槊恳荒陠?wèn)的問(wèn)題最多，最少是一個(gè)問(wèn)題。他問(wèn)的問(wèn)題非常具體，按照他問(wèn)的那個(gè)思路，無(wú)論怎么問(wèn)，先問(wèn)理論，然后再用理論重復(fù)分析具體問(wèn)的問(wèn)題，肯定丟不了分，搞不好還重復(fù)得分。
