一、制定明晰的復(fù)習(xí)步驟 1.制定目標(biāo):因人而異 根據(jù)自己的時(shí)間安排,制定出明晰的復(fù)習(xí)步驟。我們建議專(zhuān)業(yè)課應(yīng)復(fù)習(xí)四輪,第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在9月中旬之前結(jié)束,在這一輪中歷史發(fā)展的主線與框架必須把握清楚,重要考點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí),次要考點(diǎn)最起碼要了解;第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)在10月底結(jié)束,這一階段應(yīng)針對(duì)重要問(wèn)題強(qiáng)化復(fù)習(xí),要進(jìn)一步深化主線與重點(diǎn)內(nèi)容,對(duì)眾多次要的考點(diǎn)也應(yīng)重視;第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)在12上旬結(jié)束,在這一輪中注重深化專(zhuān)題與重點(diǎn)的同時(shí),應(yīng)結(jié)合相關(guān)專(zhuān)題的研究現(xiàn)狀加以深化,同時(shí)有意識(shí)地歸納總結(jié)提高自己的答題能力,就是要有問(wèn)題意識(shí),要帶著問(wèn)題復(fù)習(xí),自己把考點(diǎn)歸納成考題來(lái)加深復(fù)習(xí)效果;最后,12月上旬至元月中旬考試之前,做最后一論的強(qiáng)化復(fù)習(xí),這一階段應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的全面把握,加深自己對(duì)知識(shí)體系的理解,深化自己復(fù)習(xí)的心得,加強(qiáng)對(duì)相關(guān)理論、觀點(diǎn)以及研究前沿的認(rèn)識(shí),最后達(dá)到融化整體的知識(shí)體系。
2.復(fù)習(xí)效果:學(xué)會(huì)自我評(píng)估 力爭(zhēng)明晰的復(fù)習(xí)效果,也就是說(shuō)根據(jù)自己的復(fù)習(xí)狀況,清楚地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)整體知識(shí)體系的掌握程度。每一輪結(jié)束之后,都應(yīng)對(duì)自己復(fù)習(xí)所達(dá)到的效果做一個(gè)基本的評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、進(jìn)一步調(diào)整下一步的復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)重點(diǎn)。同時(shí),結(jié)合歷史學(xué)大綱的考察目標(biāo)與大綱范圍,把自己掌握的復(fù)習(xí)效果與其要求相比較,評(píng)估自己的復(fù)習(xí)是否達(dá)到了考察目標(biāo)的要求。
二、其他相關(guān)問(wèn)題 1.關(guān)于教材:精選一套、抓住綱要、綱舉目張、追源溯流、因果明晰
2.歷史地理、史學(xué)理論與歷史文獻(xiàn)學(xué)等專(zhuān)業(yè): 根據(jù)自己的具體情況,分配好時(shí)間。建議不要在初試之前過(guò)多地準(zhǔn)備復(fù)試所需的科目,盡量把復(fù)試內(nèi)容滲入到初試的復(fù)習(xí)當(dāng)中去,至于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)試,考研后立即準(zhǔn)備。初試題目不可能具有針對(duì)性地考察歷史地理、史學(xué)史與史學(xué)理論與歷史文獻(xiàn)學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí),至多考察一些相關(guān)的選擇題、名詞解釋?zhuān)?jiǎn)答題與材料題也不可能單純地考察這些專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,但是會(huì)在考察重要考點(diǎn)的時(shí)候,潛在地涉及到史學(xué)理論、史學(xué)史或者歷史文獻(xiàn)學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容。
3.如何處理初試與復(fù)試的關(guān)系
考前初試占主導(dǎo),復(fù)試內(nèi)容為輔助;考試后全部精力時(shí)間投入到復(fù)試專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)。
4.關(guān)于跨專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題 關(guān)鍵在基礎(chǔ),力爭(zhēng)達(dá)到一般歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生在知識(shí)儲(chǔ)備上的要求;熟悉歷史學(xué)答題的基本規(guī)則與要求;作為跨專(zhuān)業(yè)的考生,要想拿高分,必須平時(shí)多積累,多看一些重要問(wèn)題的研究綜述,力爭(zhēng)了解一些重要問(wèn)題的前沿研究狀況;思維要活躍,爭(zhēng)取對(duì)相關(guān)問(wèn)題有自己的合理的見(jiàn)解;再者,要錘煉自己的語(yǔ)言,增強(qiáng)自己的邏輯論爭(zhēng)能力等。
備注:王振紅老師獨(dú)家提供
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