37．以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地概括了李研究員的應(yīng)對(duì)方法?
A．指出張教授的論據(jù)違背事實(shí)。
B．引用與張教授的結(jié)論相左的權(quán)威性研究成果。
C．指出張教授曲解了考古學(xué)家的觀點(diǎn)。
D．質(zhì)疑張教授的隱含假設(shè)。
E．指出張教授的論據(jù)實(shí)際上否定其結(jié)論。
38．一些人類學(xué)家認(rèn)為,如果不具備應(yīng)付各種自然環(huán)境的能力,人類在史前年代不可能幸存下來(lái).然而相當(dāng)多的證據(jù)表明,阿法種南猿,一種與早期人類有關(guān)的史前物種,在各種自然環(huán)境中頑強(qiáng)生存的能力并不亞于史前人類,但最終滅絕了。因此,人類學(xué)家的上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
上述推理的漏洞也類似地出現(xiàn)在以下哪項(xiàng)中?
A． 大張認(rèn)識(shí)到賭博是有害的,但就是改不掉。因此,”不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤就不能改正錯(cuò)誤”這一斷定是不成立的。
B． 已經(jīng)找到了證明造成艾克礦難是操作失誤的證據(jù)。因此,關(guān)于艾克礦難起因于設(shè)備老化,年久失修的猜測(cè)是不成立的。
C． 大李圖便宜,買了雙旅游鞋,穿不了幾天就壞了。因此,懷疑”便宜無(wú)好貨”是沒(méi)道理的。
D． 既然不懷疑小趙可能考上大學(xué),那就沒(méi)有理由擔(dān)心小趙可能考不上大學(xué)。
E． 既然懷疑小趙一定能考上大學(xué),那就沒(méi)有理由懷疑小趙一定考不上大學(xué)。
39．關(guān)于甲班體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,三位老師有如下預(yù)測(cè)：
張老師說(shuō)：“不會(huì)所有人都不及格”。
李老師說(shuō)：“有人會(huì)不及格”。
王老師說(shuō)：“班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都能及格”。
如果三位老師中只有一人的預(yù)測(cè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真?
A． 班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都沒(méi)及格。
B． 班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都及格了。
C． 班長(zhǎng)及格,但學(xué)習(xí)委員沒(méi)及格。
D． 班長(zhǎng)沒(méi)及格,但學(xué)習(xí)委員及格了。
E． 以上各項(xiàng)都不一定為真。
40—41基于以下題干：
因?yàn)檎掌挠跋笫峭ㄟ^(guò)光線與膠片的接觸形成的,所以每張照片都具有一定的真實(shí)性。但是,從不同角度拍攝的照片總是反映了物體某個(gè)側(cè)面的真實(shí)而不是全部的真實(shí),在這個(gè)意義上,照片又是不真實(shí)的。因此,在目前的技術(shù)條件下,以照片作為證據(jù)是不恰當(dāng)?shù)?特別是在法庭上。
40．以下哪項(xiàng)是上述論證所假設(shè)的?
A．不完全反映全部真實(shí)的東西不能成為恰當(dāng)?shù)淖C據(jù)。
B．全部的真實(shí)性是不可把握的。
C．目前的法庭審理都把照片作為重要物證。
D．如果從不同角度拍攝一個(gè)物體,就可以把握它的全部真實(shí)性。
E．法庭具有判定任一證據(jù)真?zhèn)蔚哪芰Α?
41．以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?
A．?dāng)z影技術(shù)是不斷發(fā)展的,理論上說(shuō),全景照片可以從外觀上反映物體的全部真實(shí)。
B．任何證據(jù)只需要反映事實(shí)的某個(gè)側(cè)面。
C．在法庭審理中,有些照片雖然不能成為證據(jù),但有重要的參考價(jià)值。
D．有些照片是通過(guò)技術(shù)手段合成或偽造的。
E．就反映真實(shí)性而言,照片的質(zhì)量有很大的差別。
42．如果一個(gè)學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都具備足夠的文學(xué)欣賞水平和道德自律意識(shí),那么,像《紅粉夢(mèng)》和《演藝十八釵》這樣的出版物就不可能成為在該校學(xué)生中銷售最多的書。去年在H學(xué)院的學(xué)生中,《演藝十八釵》的銷售量?jī)H次于《紅粉夢(mèng)》。
如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?
