震撼中國我們有所擔當 地震七大相關專業(yè)簡析

　　沉默中有一種更大心理危機爆發(fā)的前兆，在災后的第15至30天，尤其要注意及時加強對災區(qū)群眾的心理服務和指導。

　　——中國科學院心理研究所副研究員林春

　　善思，平復之選——應用心理學

　　地震發(fā)生后，解放軍、醫(yī)護人員等救援人員奔赴災區(qū)，心理救助志愿者緊隨其后。大災之后，精神的創(chuàng)傷比物質更加隱蔽，更難以平復。心理學的意義再一次被國人深刻認識。

　　新聞眼

　　專家提醒，大災以后，一般普遍出現的心理問題就是悲傷、焦慮、恐懼、抑郁、意志行為減退，覺得生活沒有意義。一部分心理素質較好的人會很快從這種大創(chuàng)傷中平息下來，然而更多人在災后初期仍處于麻木期，對外界的反應缺乏敏感，不愿意承認事實，對外界的信息接受能力迅速下降，這往往是創(chuàng)傷后反應的第一步。

　　專業(yè)詳解

　　應用心理學主要學習心理方面相關知識，開展心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，主要課程有普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學等。通過這些課程的學習，培養(yǎng)學生具有良好的科學素養(yǎng)，扎實的掌握心理學的基本理論和研究方法，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域解決實際問題的能力。

　　前景分析

　　應用心理學專業(yè)的畢業(yè)生很多都在高等院校的心理咨詢室工作，還有一部分在企業(yè)的人力資源部門供職，只有少部分在心理診所、心理咨詢室工作。但對于從事心理工作相關的人員，各種資格證書是必須具備的。大災之后，除了進行心理干預，專業(yè)心理工作者還要能夠完成心理測量、信息分析等任務，為大中小學教育、安全防護、人力資源評價、社會穩(wěn)定服務，因此亟需這方面的優(yōu)秀人才。

　　目前我國的應用心理學主要分為理學和教育學兩大塊，理學這一方面比較側重醫(yī)學知識，教育學則是從心理學專業(yè)理論出發(fā)。有的學校把心理學放在社會學門類下進行培養(yǎng)，側重社會整體心理學。因此，不同的學術側重點有不同的發(fā)展方向，并不是所有學應用心理學的畢業(yè)生都可以順利成為心理醫(yī)生，人力培訓、人力拓展等行業(yè)也是應用心理學畢業(yè)生的求職熱點之一。