\

　　能力的差異與管理

　　一、能力概述

　　1、能力與智力的概念

　　能力是能直接影響人的活動效率，使活動順利完成的個性心理特征。智力是大腦的一種心理潛能，是以抽象思維能力為核心的，包括感知能力、觀察力、記憶力、想象力、注意力等諸因素的有機結(jié)合。能力則是智力在一定條件下被開發(fā)和發(fā)展的一種心理特征，是指人順利完成一定活動所具備的穩(wěn)定的個性心理特征。

　　知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括，是人腦對客觀事物的主觀表征，而能力是人對掌握知識的心理活動概括，是完成某種活動所必需而且直接影響活動效率的個性心理特征。技能是一種有目的的，通過練習而鞏固了的合乎法則的活動方式。是人對動作方式的具體概括，也是心理活動過程的范疇。

　　2、能力的結(jié)構(gòu)

　　(1)能力的二因素說

　　(2)能力的群因素說

　　(3)智力的三維結(jié)構(gòu)學說

　　(4)智力層次結(jié)構(gòu)學說

　　(5)智力多元論

　　(6)三元智力論

　　「例題」能力和智力理論主要有()

　　A.能力的二因素說 B.智力的三維結(jié)構(gòu)說 C.實用智力論 D.三元智力論 E.多元智力論

　　答案：ABDE

　　3、能力的種類

　　(1)一般能力和特殊能力

　　(2)再造性能力和創(chuàng)造性能力

　　(3)液態(tài)智力和晶態(tài)智力

　　「例題」對于液態(tài)智力和晶態(tài)智力說法正確的是()

　　A.液態(tài)智力就是認知智力

　　B.液態(tài)智力在人生中不斷發(fā)展變化，青春期時智力達到最高

　　C.通常而言，老年人有著較高的晶態(tài)智力

　　D.液態(tài)智力在達到最高峰值后隨著年齡增加不斷降低，晶態(tài)智力則隨著年齡增加不斷升高。

　　答案：C

　　(4)實際能力和潛在能力

　　(5)桑代克對能力劃分：社會的、具體的和抽象的智慧三種

　　二、能力差異的分析

　　1、一般能力(智力)的個別差異

　　2、特殊能力的個別差異

　　人的特殊能力表現(xiàn)差異很明顯。如下層管理者更多要求專業(yè)技術能力，中層管理者的人際能力很重要，高層管理者的決策管理能力尤其要重視。

　　3、能力表現(xiàn)的年齡差異

　　少年得志、中年成才、大器晚成。

　　成才的最佳年齡應是青壯年時期。中外研究都表明25-40歲是成才的最佳年齡。

　　4、能力的性別差異

　　整體而言，男女兩性在智力上沒有差異。一些研究表明，女性在言語方面有優(yōu)勢，男性在空間知覺方面有優(yōu)勢。兩性即使在智力上有差異，但差異的方向不能肯定。兒童期女優(yōu)于男，青春期后男性優(yōu)于女性。

　　男女兩性在特殊能力及職業(yè)選擇上有明顯差別。由于兩性在身體結(jié)構(gòu)、生理特性上的差異，受到傳統(tǒng)觀念與習俗的影響，以及男女在家庭中角色不同，導致其特殊能力及其成就有差異。

　　5、能力的職業(yè)差異

　　三、能力的差異與管理

　　1、創(chuàng)造力的管理

　　2、掌握招聘的能力標準，合理招聘選擇人才

　　3、根據(jù)人的能力差異，對員工實施有效的職業(yè)技術教育和能力的訓練

　　4、人盡其才，量才任用

　　5、貫徹正確的用人原則與方法