首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 自學(xué)考試 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 公共課 > 正文
公共課《鄧小平理論概論》精講題,考試吧詳細(xì)整理多種題型和答案。

  一、簡(jiǎn)答題

  1、簡(jiǎn)述馬列主義同中國實(shí)際相結(jié)合的兩次飛躍及其意義。

  答:中國革命必須以馬克思列寧主義為指導(dǎo)。但在中國這樣一個(gè)半封建半殖民地的東方大國進(jìn)行革命,必然遇到許多特殊的復(fù)雜問題,因而只能把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)造性地探索中國革命的正確道路。

  毛澤東思想是馬列主義同中國實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍所產(chǎn)生的理論成果,是關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是我們黨的寶貴的精神財(cái)富。

  馬列主義同中國實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍的理論成果,就是當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論。實(shí)踐證明,鄧小平理論是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論,在當(dāng)代中國,只有鄧小平理論能夠解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問題。

  2、簡(jiǎn)述中國社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)同鄧小平理論形成的關(guān)系。

  答:任何一個(gè)理論體系的創(chuàng)立,都和理論創(chuàng)立者所處的歷史背景密切相關(guān)。鄧小平理論形成的特定的歷史背景,就是戰(zhàn)后蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的由盛轉(zhuǎn)衰和中國社會(huì)主義建設(shè)的正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。

  新中國成立后,在勝利地完成社會(huì)主義改造的同時(shí),又在沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下基本上照搬了蘇聯(lián)模式。從這以后到“文化大革命”的發(fā)生,是我國社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展的十年。在這十年中有正確也有錯(cuò)誤。正確的是,早在1956年我們就發(fā)現(xiàn)了蘇聯(lián)模式的弊端和歷史局限性,毛澤東提出以蘇為鑒,探索自己的建設(shè)社會(huì)主義的道路。在這個(gè)探索中形成了一些正確和比較正確的理論成果,這些理論成果成為鄧小平理論的思想源泉。錯(cuò)誤的是,在經(jīng)濟(jì)上急于求成、盲目求純和以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,從而導(dǎo)致“文化大革命”的十年內(nèi)亂!拔幕蟾锩背浞直┞读恕白蟆眱A錯(cuò)誤的危害和我們體制的弊端,從而促進(jìn)鄧小平認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),推動(dòng)了鄧小平理論的產(chǎn)生和形成。

  所以說,我國社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面都為鄧小平理論和形成提供了歷史的準(zhǔn)備。

  3、簡(jiǎn)述蘇聯(lián)模式的歷史作用與歷史局限性。

  答:蘇聯(lián)模式是在戰(zhàn)爭(zhēng)與革命的年代形成的一種社會(huì)主義模式。由于當(dāng)時(shí)受到資本主義國家的包圍和存在戰(zhàn)爭(zhēng)威脅,蘇聯(lián)模式帶有明顯的備戰(zhàn)型或準(zhǔn)戰(zhàn)時(shí)型特點(diǎn)。這種模式有過重要的歷史作用:有利于動(dòng)員資源的優(yōu)勢(shì),保持了經(jīng)濟(jì)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的高速增長,使蘇聯(lián)在短時(shí)間內(nèi)從歐洲最落后的國家之一變成歐洲一流的工業(yè)強(qiáng)國;在軍事上,蘇聯(lián)在較短時(shí)間里就建立了強(qiáng)大的重工業(yè)和軍事工業(yè),為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的嘗試,還推動(dòng)了西方國家走向宏觀調(diào)控的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

  但是,隨著時(shí)代主題的轉(zhuǎn)換,與備戰(zhàn)相適應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略和體制的積極作用開始弱化,粗放發(fā)展以及與此相對(duì)應(yīng)的體制的潛力也逐漸耗盡;新技術(shù)革命把蘇聯(lián)模式的企業(yè)缺乏活力、科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力緩慢的缺陷更加明顯的暴露出來;新技術(shù)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的全球化,從而進(jìn)一步暴露了這個(gè)模式封閉半封閉的弊端。

  這說明蘇聯(lián)模式是適用于特定歷史時(shí)期的社會(huì)主義模式,在一定時(shí)期曾起過重要作用,但其歷史局限性也是明顯的。

  4、蘇聯(lián)模式有什么特點(diǎn)?

  答:蘇聯(lián)模式是在戰(zhàn)爭(zhēng)與革命的年代形成的一種社會(huì)主義模式。由于當(dāng)時(shí)處于資本主義國家的包圍中并存在著戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,蘇聯(lián)的發(fā)展模式帶有明顯的備戰(zhàn)型或準(zhǔn)戰(zhàn)時(shí)型的特點(diǎn)。具體說,這種模式的發(fā)展戰(zhàn)略的主要特點(diǎn)是:以高速度的經(jīng)濟(jì)增長為首要目標(biāo);以重工業(yè)為固定的發(fā)展重點(diǎn),以粗放發(fā)展為經(jīng)濟(jì)增長的主要手段。與此相適應(yīng),形成了所有制過分單一、政企不分和高度集中的政治體制。

  由于這些特點(diǎn),決定了蘇聯(lián)模式只能在特定的歷史條件下發(fā)揮作用。

  5、當(dāng)代青年為什么要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論?

  答:鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義,是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和振興中華民族的精神支柱,這既說明了鄧小平理論的歷史地位,也表明努力學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論有十分重要的意義。

  當(dāng)代青年是祖國的未來和希望,肩負(fù)著光榮的歷史使命和重大的歷史責(zé)任。只有認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了鄧小平理論,才能牢固地樹立起只有鄧小平理論才能解決當(dāng)代中國社會(huì)主義前途和命運(yùn)的思想,自覺地按照時(shí)代發(fā)展的要求把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,才能成為振興中華的跨世紀(jì)人才。

  學(xué)習(xí)鄧小平理論,首先要認(rèn)真地、系統(tǒng)地研讀鄧小平的著作,并同學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東著作以及三中全會(huì)以來黨和國家的重要文獻(xiàn)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)鄧小平理論要注意理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)鄧小平理論,還要求我們學(xué)習(xí)鄧小平的革命風(fēng)范和崇高品格、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

  二、論述題

  1、鄧小平理論同馬克思列寧主義、毛澤東思想的關(guān)系是什么?

  答:鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義這一命題,指出了鄧小平理論的兩個(gè)相互聯(lián)系的方面。一方面,鄧小平理論是馬克思主義,另一方面,鄧小平理論是當(dāng)代中國發(fā)展了的馬克思主義。

  鄧小平理論是馬克思主義,說的是這一理論在結(jié)合時(shí)代特征和中國國情、豐富和發(fā)展馬克思主義的時(shí)候,還用的是馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。所遵循的是馬克思主義的基本原理和基本原則,是與馬列主義和毛澤東思想一脈相承的。

  在鄧小平理論形成過程中,在堅(jiān)持和捍衛(wèi)馬列主義、毛澤東思想方面,鄧小平作出的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn),就是完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想,維護(hù)了毛澤東思想的歷史地位。

  鄧小平理論是馬克思主義,還表現(xiàn)在這一理論的基本內(nèi)容無不源于馬克思主義。

  鄧小平理論又是發(fā)展了的馬克思主義。這就是說,鄧小平理論沒有從本本出發(fā)、教條式地對(duì)待馬克思主義,而是從中國國情出發(fā),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,對(duì)馬克思主義進(jìn)行了發(fā)展和創(chuàng)新,用一系列新思想、新觀點(diǎn)把馬克思主義推向了一個(gè)新階段。

  總之,鄧小平理論是對(duì)馬克思列寧主義毛澤東思想的繼承、堅(jiān)持、發(fā)展和創(chuàng)新。

  2、試述蘇聯(lián)模式社會(huì)主義的衰敗與中國特色社會(huì)主義興起的內(nèi)在關(guān)系。

  答:蘇聯(lián)模式是在戰(zhàn)爭(zhēng)與革命的年代,在被資本主義包圍的經(jīng)濟(jì)落后的資源大國,為了盡快地增加國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防實(shí)力而選擇的一種社會(huì)主義模式。這種模式曾經(jīng)起過重要的作用,它有效地對(duì)付了戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)威脅,借助這種模式蘇聯(lián)為反法西斯的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。由于這種模式以高速的經(jīng)濟(jì)增長為首要目標(biāo),蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)有過震驚世界的高速增長,使蘇聯(lián)由原來歐洲最落后的國家之一,變成國民生產(chǎn)總值在歐洲占第一位,世界占第二位的強(qiáng)國。但是,隨著時(shí)代的主題由戰(zhàn)爭(zhēng)與革命轉(zhuǎn)向和平與發(fā)展,與對(duì)付戰(zhàn)爭(zhēng)和威脅相適應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略和體制的積極作用開始弱化。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,粗放發(fā)展的潛力逐步耗盡。新技術(shù)革命進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的全球化,從而進(jìn)一步暴露了這個(gè)模式封閉半封閉的弊端和這種體制下企業(yè)缺乏活力和科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力緩慢的弊端,致使蘇東國家從60年代開始,經(jīng)濟(jì)增長率不斷下降。到80年代未90年代初終于發(fā)生蘇東劇變,從而宣告了蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的終結(jié)。蘇東劇變的直接原因是蘇共領(lǐng)導(dǎo)人的錯(cuò)誤路線造成的政治混亂,外部原因是西方國家的“和平演變”戰(zhàn)略,根本原因是蘇東各國沒有及時(shí)地、成功地對(duì)蘇聯(lián)模式進(jìn)行根本性的改革。中國的改革開放和有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)正是在蘇聯(lián)模式衰敗的歷史條件下興起的。鄧小平理論是在總結(jié)社會(huì)主義國家經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,特別是蘇東社會(huì)主義國家興衰成敗的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。

  3、試述改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)與鄧小平理論誕生的關(guān)系。

  答:十一屆三中全會(huì)以來,我國開始了改革開放的偉大實(shí)踐,這是一個(gè)東方大國逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐。偉大的實(shí)踐需要有偉大的理論,豐富生動(dòng)的實(shí)踐又為創(chuàng)造性的理論概括提供了取之不竭的源泉。鄧小平理論就是在這樣偉大的實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來的,

  從1978年十一屆三中全會(huì)前后到十二大,在撥亂反正和改革起步的過程中,鄧小平理論初步形成。

  從十二大到十三大,在全國改革初步展開的過程中,鄧小平理論逐步展開和形成輪廓。

  從十三大到十四大,在中國的改革開放經(jīng)受國內(nèi)外復(fù)雜艱難情況的考驗(yàn)并不斷發(fā)展和深化的過程中,鄧小平理論走向成熟、形成系統(tǒng)。

  總的來說,鄧小平理論是馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)是鄧小平理論形成和發(fā)展的偉大實(shí)踐。

  4、為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段?

  答:鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段這個(gè)命題,指出了鄧小平理論的兩個(gè)互相聯(lián)系的方面。即一方面鄧小平理論是馬克思主義;另一方面,鄧小平理論是在當(dāng)代中國發(fā)展了馬克思主義。鄧小平理論之所以能夠成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,是因?yàn)椋?/P>

  第一,鄧小平理論堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī),開拓了馬克思主義的新境界。

  第二,鄧小平理論堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐的基本成果,抓住“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題,深刻地揭示了社會(huì)主義的本質(zhì),把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。

  第三,鄧小平理論堅(jiān)持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界,對(duì)當(dāng)今時(shí)代特征和總體國際形勢(shì),對(duì)世界上其他社會(huì)主義國家的成敗、發(fā)展中國家謀求發(fā)展的得失,發(fā)達(dá)國家發(fā)展的態(tài)勢(shì)和矛盾,進(jìn)行正確分析,作出了新的科學(xué)判斷。

  第四,鄧小平理論貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等領(lǐng)域,涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設(shè)等方面,第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會(huì)主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領(lǐng)導(dǎo)、依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題,形成了新的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系。

  5、鄧小平理論的基本內(nèi)容是什么?

  答:鄧小平理論圍繞什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)中心問題,第一次系統(tǒng)地科學(xué)地回答了在中國這種經(jīng)濟(jì)文化落后的國家如何建設(shè)社會(huì)主義的一系列問題,構(gòu)成了一個(gè)比較完整的科學(xué)體系。1987年中共十二大從12個(gè)方面概括了鄧小平理論的主要觀點(diǎn),1992年的十四大從9個(gè)方面對(duì)鄧小平理論的主要內(nèi)容作了新的概括,形成了一個(gè)科學(xué)體系。

  在社會(huì)主義發(fā)展道路問題上,強(qiáng)調(diào)解放思想、實(shí)事求是,建設(shè)有中國特色社會(huì)主義。

  在社會(huì)主義的發(fā)展階段問題上,鄧小平作出了我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)論斷。

  在社會(huì)主義的根本任務(wù)問題上,指出社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力。

  在社會(huì)主義的發(fā)展動(dòng)力問題上,強(qiáng)調(diào)改革也是革命、也是解放生產(chǎn)力,改革是中國現(xiàn)代化的必由之路。

  在社會(huì)主義建設(shè)的外部條件問題上,指出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題?必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,必須實(shí)行對(duì)外開放。

  在社會(huì)主義建設(shè)的政治保證問題上,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

  在社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問題上,提出分“三步走”,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。

  在社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量問題上,強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)核心,依靠力量是工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和全體社會(huì)主義勞動(dòng)者,擁護(hù)社會(huì)主義和祖國統(tǒng)一的愛國者。

  在祖國統(tǒng)一的問題上,鄧小平提出了“一個(gè)國家、兩種制度”的創(chuàng)造性構(gòu)想,推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的完成。

1 2  下一頁

  編輯推薦:

  2013年自考《經(jīng)濟(jì)思想史》筆記串講匯總

  2013年自考《建筑裝飾構(gòu)造》復(fù)習(xí)資料匯總

  2013年自學(xué)考試《心理學(xué)》串講筆記匯總

文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲取!
掃碼免費(fèi)使用
大學(xué)語文
共計(jì)461課時(shí)
講義已上傳
18020人在學(xué)
管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用
共計(jì)21課時(shí)
講義已上傳
7218人在學(xué)
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類)
共計(jì)738課時(shí)
講義已上傳
87485人在學(xué)
經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類)
共計(jì)21課時(shí)
講義已上傳
989人在學(xué)
毛概
共計(jì)269課時(shí)
講義已上傳
16493人在學(xué)
推薦使用萬題庫APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬題庫
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果自學(xué)考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本自學(xué)考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
官方
微信
掃描關(guān)注自考微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注自考報(bào)名查分
看直播 下載
APP
下載萬題庫
領(lǐng)精選6套卷
萬題庫
微信小程序
幫助
中心
文章責(zé)編:wei-lai