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2015年自考大學(xué)語文復(fù)習(xí)重點(diǎn):再別康橋

來源:考試吧 2015-2-4 11:23:18 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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  《再別康橋》學(xué)習(xí)要點(diǎn)

  (選擇)(1)本詩是中國現(xiàn)代著名詩人徐志摩在英國再度游覽劍橋大學(xué)后的一首著名抒情詩。

  (選擇、簡答)(2)這首詩表達(dá)了詩人重游故地時(shí)眷戀、珍惜而略帶憂郁的情懷,寄托著他對西方文明的深摯向往和追求。

  (選擇、簡答)(3)本詩具有悅目賞心的意境美。這意境美體現(xiàn)在詩情畫意的意象美。詩人的情感都是通過描寫物象來渲染的,所以詩意含蓄而蘊(yùn)籍。垂柳艷影、青荇柔波、榆潭彩虹、篙船星輝、夏蟲笙簫,一個(gè)個(gè)畫面動(dòng)靜交錯(cuò),歷歷在目。作者將自己的身影、心意、向往糅合進(jìn)畫面,情與景水乳交融,使意象內(nèi)涵豐富而韻味濃郁。

  (選擇、簡析)(4)在“康河的柔波里,我甘心做一條水草”,“波光里的艷影,在我的心頭蕩漾”,這是自喻為物,托物寄托作者對西方文明的崇敬之情,貼切而易懂!拔鞣降脑撇省焙汀安屎缢频膲簟笔请[喻,前者是即景暗示西方文明,后者是造景隱喻美好理想。以“夕陽中的新娘”喻“河畔的金柳”,表現(xiàn)詩人對西方文明的崇敬;以聲音“別離的笙簫”通感比喻行為舉止的“悄悄”,表現(xiàn)詩人對康橋的依戀之情,新鮮而動(dòng)人。

  (選擇、簡析)(5)“西天的云彩”和“彩虹似的夢”是象征,前者象征西方文明,后者是造景象征美好理想。

  (選擇、簡析)(6)本詩具有詩歌體式的建筑美、音樂美。建筑美主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)的完善、章節(jié)的整齊、句式的勻稱;音樂美主要體現(xiàn)在節(jié)奏的流暢、章節(jié)的頓挫、韻律的和諧。尤其應(yīng)當(dāng)指出的是,本詩的建筑風(fēng)格和音樂節(jié)奏,與詩情的輕柔基調(diào)、詩人的幽微心態(tài)十分吻合,而首尾內(nèi)容的呼應(yīng)、形式的對稱、韻魏合拍,則給人一種周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的旋律感、委婉精妙。

  (選擇、簡答)(7)本詩抒情手法精彩多樣。在“康河的柔波里,我甘心做一條水草” ,“波光里的艷影,在我的心頭蕩漾”,這是自喻為物,托物寄情,貼切而易懂。以“夕陽中的新娘”喻“河畔的金柳”,以“別離的笙簫”喻“悄悄”,是通過比喻抒情,新鮮而動(dòng)人!拔魈斓脑撇省焙汀安屎缢频膲簟笔怯孟笳魇闱。特別是反復(fù)用“輕輕來”、“悄悄走”,是用行為舉止來渲染惜別之情,更是親切感人。

 

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