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2019年自學考試大學語文詩詞復習要點(4)

來源:考試吧 2018-11-22 10:42:40 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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  《出塞》

  本課主要考核點是:

  作者王昌齡所處的時代背景及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩,概括并記憶本詩的情感內(nèi)容;依據(jù)《古代抒情詩的閱讀和欣賞》一文所提供的知識,認知詩詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

  這首七言絕句,是王昌齡的邊塞詩之一。詩人慨嘆邊塞戰(zhàn)爭的經(jīng)久不息及其給人民帶來的生離死別的痛苦,希望能有英勇的將領來保衛(wèi)國家的安寧。

  注意本詩主要運用了歷史典故,來體現(xiàn)多重寓意,主要為后兩句。表面上作者有感于當時邊患無窮,唐將無能的現(xiàn)狀,呼喚漢將軍李廣之輩的人出現(xiàn),明寫漢將,意指唐將。

  詩句中就蘊含著多重對比因素:將歷史與現(xiàn)實對比,漢將與唐將對比,有用與無能對比,邊關安寧與邊患不斷對比。從而體現(xiàn)出詩人的多重情意:歌頌李廣,諷刺唐將;失望于當前,希望于今后。

  下面的題目有助于對課文重點內(nèi)容的理解。

  1、仔細閱讀課文,簡答下列問題:

  (1)這首詩所表達的主題是什么?

  (2)從抒情角度看,詩的前兩句運用的是什么方法?

  參考答案:(1)詩人慨嘆長期戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦,希望有英勇善戰(zhàn)的將領來保衛(wèi)國家安寧。(2)借景抒情。解答題目時要注意:本題旨在考查對本詩的主題思想、抒情方法和表現(xiàn)手法的掌握情況。在答題時要理解本詩的主題思想是:詩人感嘆邊塞上戰(zhàn)爭的連綿不斷及其帶來的人世間生離死別的痛苦,希望國家能有英勇善戰(zhàn)的將領來保衛(wèi)國家和人民的安寧。

  2、(2001、7、自考題目)下列詩句中,運用了互文見義手法的是( )

  A、秦時明月漢時關

  B、竭石灘湘無限路

  C、江楓漁火對愁民

  D、巴山夜雨漲秋池

  本題考查的是對本詩抒情方法的掌握情況。

 

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