本課主要語法點：動詞不定式

　　在句子中，不能作謂語，而是擔任其他語法功能的動詞，叫做非謂語動詞。非謂語動詞包括動詞不定式，分詞和動名詞。

　　1.不定式的語法功能：不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，因此他在句中可以作主語、表語、賓語、賓補、定語和狀語。

　　1)作主語

　　如：To speak English well is not an easy job.說好英語不是一件容易的事情。

　　動詞不定式作主語時，為了保持句子的平衡，往往用it作形式主語，而把不定式短語放在謂語動詞之后。

　　如：It is important to master English grammar.掌握英語的語法是重要的。

　　2)作表語

　　如：Our plan is to set up another middle school for the children.我們的計劃是為孩子們再建一所學校。

　　His ambition is to become a successful scientist.他的抱負是要成為一名成功的科學家。

　　3)作賓語

　　如：They decided to change their mind. 他們決定改變主意。

　　I can't afford to live in a detached house.我住不起獨門獨院的房子。

　　注：a)不定式短語作賓語時，如果還有賓語補足語，往往把不定式短語放在賓語補足語后面，而用it作形式賓語。

　　如：I find it interesting to study English.我覺得學英語很有趣。

　　b)動詞不定式也可以作某些形容詞短語的賓語。這些形容詞有：ready, eager, anxious, able, sure, glad, afraid, pleased等。

　　如：They are anxious to learn how to swim.他們渴望學會游泳。

　　c)動詞不定式一般不作介詞的賓語，但是不定式之前如有疑問詞，就可以作介詞的賓語。

　　如：Professor Wang gave some advice on how to learn a foreign language.王教授給了一些如何學習外語的建議。

　　d) 有些動詞可以跟疑問詞+不定式作賓語

　　如：I don't know what to do next.我不知道下一步該做什么。

　　4)作賓語補足語

　　動詞不定式可用作復合賓語中的賓語補足語。

　　如：My English teacher advised me to buy a better dictionary. 我的英語老師建議我買一本好的詞典。

　　注：在feel, hear, listen to, look at, observe, see, watch, make, have, let等動詞后面，復合賓語中動詞不定式的標記to通常被省略。動詞help后面的to可以省略也可以保留。

　　如：I saw her enter the cinema.我看見她進了電影院。

　　We must have someone repair the computer.我們必須讓人來修這臺電腦。

　　He helps the little girl (to) finish her homework everyday.他每天都幫助這個小女孩完成她的家庭作業(yè)。

　　5)作定語

　　動詞不定式作定語放在所修飾的名詞或代詞之后。

　　如：Her desire to win was apparent.她的求勝愿望顯而易見。

　　She was the only one to get a scholarship.她是唯一得到獎學金的人。

　　注：a)作定語的不定式如果是不及物動詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具， 不定式后面須加相應的介詞。

　　如：She is looking for a room to live in.她在尋找一間房子住。(live是不及物動詞，后面加相應的介詞)

　　I need a pen to write with.我需要一支筆寫字。(pen是write動作的工具，在write后面加介詞)

　　但是如果不定式修飾的名詞是time, place或way, 不定式后面的介詞習慣上省去。

　　如：He had no place to live.他沒有居住的地方。

　　That's no way to talk.不應這樣談話。

　　b)在there+be這一句型中，動詞不定式作定語時可能出現動詞不定式的被動式，其含義和主動式基本相同。

　　如：There are many books to read/ to be read.有好多書要讀。

　　但是當說話人考慮的是必須有人去完成某件事情時，不定式用主動形式，如果說話人強調的是事情本身必須完成，則用被動式。

　　如：There's nothing to do.意為無事可做，感到無聊。

　　There's nothing to be done.意為某東西壞了，無法使之恢復正常。

　　c)被only, last, next，序數詞，最高級修飾的名詞常用不定式作定語。

　　如：The next train to arrive is from New York.下一列到達的火車是從紐約開來的。

　　Clint was the only person to survive the air crash. Clint 是這次空難事故中唯一的幸存者。

　　6)作狀語

　　a)動詞不定式作目的狀語：

　　如：He went to America to learn English.他去美國學習英語。

　　為了強調動詞不定式所表示的目的時，動詞不定式可以用in order to或so as to.

　　如：She reads China Daily every day in order to/so as to improve her English.她每天讀《中國日報》提高她的英語水平。

　　in order to 為于句首或句中均可，so as to不能為于句首。

　　b)動詞不定式作結果狀語：

　　不定式作結果狀語時，往往僅限于幾個具有終止含義的動詞，learn(得知),find(發(fā)現)，see(看見)，hear(聽見)等。

　　如：He retuned home to learn his son had gone to the countryside.他回家后才知道他的兒子已去了鄉(xiāng)下。

　　不定式用在too…to和enough結構中表示結果

　　如：He is old enough to join the army.他夠參軍的年齡了。

　　He is too short to reach the top of the shelf.他太矮了，夠不著書架的頂層。

　　某些形容詞如：anxious, delighted, easy, kind, pleased, ready, willing 等，在too…to結構中，沒有否定的含義，而是表示肯定。

　　如：He is too ready to find fault.他老是愛挑毛病。

　　在not, only, all, never, but等后的too…to結構，too的含義為very,不定式沒有否定含義。

　　如：It is never too late to learn.活到老，學到老。

　　動詞不定式和only連用時，表示未預料到的結果。

　　如：He went to the station hurriedly only to find the train had left.他匆匆地趕到車站，卻發(fā)現火車已經離開了。

　　2.動詞不定式的復合結構

　　動詞不定式的復合結構for+名詞或代詞賓格+動詞不定式，在這種結構中，for后面的名詞或代詞是不定式的邏輯主語。

　　如：It is necessary for us to learn from each other.我們必須互相學習。(不定式作主語)

　　What we want is for you to understand the matter clearly.我們所希望的是你更清楚地了解這件事。(不定式作表語)

　　We consider it necessary for him to do the job alone.我們認為很有必要他獨自做那項工作。(不定式作賓語)

　　There is a lot work for us to do.有很多工作要我們去做。(不定式作定語)

　　The text is too long for us to learn by heart.課文太長，我們背不下來。(不定式作狀語)

　　注：有些表示人或事物性質、特征的形容詞的不定式復合結構是of+名詞或代詞賓格+動詞不定式

　　如： It is very kind of you to help him every day.每天幫助他，你真好。

　　It is brave of you to do that.你那樣做真勇敢。

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