護(hù)士指導(dǎo)：中醫(yī)護(hù)理發(fā)展概況

 一、建國以后的中醫(yī)護(hù)理（1949至1965年）

    （一）低谷時(shí)期
    建國以后，中醫(yī)工作受到黨和政府的重視，制定了一系列保護(hù)和發(fā)展中醫(yī)的政策。1949年，毛主席指示：“必須很好團(tuán)結(jié)中醫(yī)，搞好中醫(yī)工作，才能擔(dān)負(fù)起幾億人口艱巨的衛(wèi)生工作任務(wù)。
    1950年，毛主席為第一屆全國衛(wèi)生工作會(huì)議題詞：“團(tuán)結(jié)新老中西醫(yī)各部分醫(yī)藥衛(wèi)生工作人員，組成鞏固的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為開展偉大的人民衛(wèi)生而奮斗�！庇捎谠诮▏�初期，衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)部門沒有從根本上解決發(fā)揮中醫(yī)的作用問題，使整理和發(fā)展中醫(yī)的工作進(jìn)展緩慢。

    （二）起步時(shí)期
    1953年，毛主席批評(píng)了衛(wèi)生部某些領(lǐng)導(dǎo)輕視、排斥中醫(yī)的錯(cuò)誤做法。1954年，毛主席對(duì)當(dāng)時(shí)中醫(yī)存在的問題作了重要指示：“中醫(yī)對(duì)我國人民貢獻(xiàn)是很大的，中國有六億人口，是世界上人口最多的國家，我國人民所以能夠生衍繁殖，日益興盛，當(dāng)然有許多原因，但衛(wèi)生保健工作必是其中重要原因之一，這方面首先要?dú)w功于中醫(yī)，今后最重要的是西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)，而不是中醫(yī)學(xué)習(xí)西醫(yī)�！�
    1954年，毛主席指示：“即時(shí)成立中醫(yī)研究院，羅致好的中醫(yī)進(jìn)行研究，派好的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)，共同參加研究工作�！�
    為發(fā)揚(yáng)祖國醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)的研究和提高，1955年12月19日，由衛(wèi)生部直接領(lǐng)導(dǎo)的第一所中醫(yī)研究院在北京正式成立。中醫(yī)研究院所屬的附醫(yī)院和中醫(yī)研究班也同時(shí)宣告成立并舉行了開學(xué)典禮。
    1956年，衛(wèi)生部和高教部決定，在北京、上海、廣州、成都四城市籌建中醫(yī)學(xué)院，培養(yǎng)具有研究、教學(xué)、醫(yī)療工作能力的高級(jí)中醫(yī)人才。1958至1959年，南京和北京先后開辦中醫(yī)護(hù)士學(xué)校�？梢哉J(rèn)為，中醫(yī)護(hù)理教育是自50年代后期隨著落實(shí)黨的中醫(yī)政策，全國各地大力開展中醫(yī)事業(yè)，為了適應(yīng)中醫(yī)護(hù)理工作的需要，而開始舉辦的。從此改變了過去的由西醫(yī)護(hù)校畢業(yè)分配到中醫(yī)醫(yī)院后再重新學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理知識(shí)的局面。
    隨著中醫(yī)治療、教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的建立，廣大護(hù)理人員通過學(xué)習(xí)中醫(yī)藥理論和臨床實(shí)踐，不斷總結(jié)出具有中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)和論著，如《小兒肺炎的中西結(jié)合護(hù)理》、《破傷風(fēng)的中醫(yī)治療和護(hù)理》、《中暑的中醫(yī)護(hù)理》、《中醫(yī)護(hù)理概論》等，為中醫(yī)護(hù)理發(fā)展邁出了可喜的一步。

    二、“文革”十年動(dòng)亂中的中醫(yī)護(hù)理（1966至1976年）
    在十年“文革”動(dòng)亂期間，中醫(yī)護(hù)理工作受到很大的損失。

    （一）正常秩序被破壞，原有機(jī)構(gòu)被拆散。
    “文革”開始后，正常工作秩序被破壞，原有的護(hù)理指揮系統(tǒng)被打亂，有效地規(guī)章制度和護(hù)理常規(guī)被廢除，使整個(gè)護(hù)理工作處于半癱瘓狀態(tài)。大批干部和醫(yī)護(hù)人員下放到“五七”干校進(jìn)行“勞動(dòng)鍛煉”，短者一年半載，長則2至3年。  
    1969年，中醫(yī)系統(tǒng)一批醫(yī)護(hù)人員下放到甘肅，青海等地安家落戶。這些人員雖在基層衛(wèi)生單位，但多數(shù)不在中醫(yī)護(hù)理崗位，或因條件所限，無法開展中醫(yī)護(hù)理工作，不但造成人才的極大浪費(fèi)，也給剛剛起步的中醫(yī)護(hù)理工作再次受到損失。

    （二）中醫(yī)護(hù)士學(xué)校停辦，中醫(yī)護(hù)理隊(duì)伍后繼乏人
    當(dāng)時(shí)全國僅有的兩所中等中醫(yī)護(hù)校也于1962年停辦，直到1971年。為解決護(hù)士短缺，許多地區(qū)以醫(yī)院辦護(hù)訓(xùn)班形式招生，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)生文化基礎(chǔ)不一，系統(tǒng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)時(shí)間少，基礎(chǔ)理論缺乏，大多數(shù)學(xué)生很難達(dá)到中等專業(yè)護(hù)士水平。
    在十年動(dòng)亂中，因護(hù)理人員不能及時(shí)補(bǔ)充，造成人才的后繼缺乏人和青黃不接，并在年齡結(jié)構(gòu)、職稱層次和學(xué)術(shù)水平等方面無法形成合理的梯隊(duì)，阻礙了中醫(yī)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)。

    （三）中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理工作的開展
    “文革”期間，中醫(yī)護(hù)理雖受到一定損失，但廣大護(hù)理人員在困難條件下，抱著對(duì)護(hù)理事業(yè)執(zhí)著的精神，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，積極參加西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班和新醫(yī)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，掌握了中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和中醫(yī)常用技術(shù)操作。在貫徹落實(shí)“六·二六”指示中，積極參加農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)，送醫(yī)送藥上門，幫助農(nóng)村建立合作醫(yī)療，培養(yǎng)赤腳醫(yī)生，搞好計(jì)劃生育和愛國衛(wèi)生活動(dòng)。利用一根針、一把藥為群眾防病治病，開展新醫(yī)療法等。通過實(shí)踐，掌握了針灸、拔火罐、刮痧、捏脊、推拿、耳針、耳穴刺激治療小兒麻痹后遺癥等多種中醫(yī)傳統(tǒng)護(hù)理技術(shù)，為中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理工作的開展打下了基礎(chǔ)。