非選擇題
1.(6分)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結(jié)果如下表,請回答:
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用,合成了有機物;其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的_____________________。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過葉片上的__________,散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行_____________________。
2.(7分)資料分析:中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高。據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%和69%?梢姡覈鴥和扁}的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴重。
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是____________,吸收后進入_________________________。
(2)鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機鹽,兒童缺鈣易患__________________,對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時,還要加服的一種維生素是______________________。
(3)表為王剛同學某日的食譜。王剛同學這天攝入鈣的總量為_________________據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,王剛同學若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是_________________________________________________。
(4)教育部號召大力開展“豆奶工程”。從營養(yǎng)學的角度分析,這項工程的主要意義是為人體補充___________________________,促進全民族特別是青少年的身體素質(zhì)的提高。
3.(4分)通過下列科學家的研究成果,認識腦的功能,并以此指導我們的生活。
研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進行,胃腸依然能夠消化。
研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動作變得很不協(xié)調(diào),步子邁得大而不穩(wěn),腿抬的高而笨拙,吃食物時,嘴不容易準確地碰到食物。
研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。
思維升華:
(1) “植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是腦的 ________________損傷了。
(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的___________發(fā)生了病變。
(3)在體育課上,老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦,利用上述研究成果,請你作出解釋______________________________________________________。
(4)為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?____________________________________________。
參考答案:
1. (1)光合作用 成熟區(qū) 二氧化碳
(2)氣孔
(3)無機鹽 呼吸作用
2.(1)小腸 小腸絨毛內(nèi)毛細血管(或血液)
(2)佝僂病 維生素D
(3)0.616 飲食結(jié)構(gòu)不合理,食物中鈣的含量不足(攝入鈣量不足)
(4)鈣
3.(1)大腦
(2)小腦
(3)腦干位于后腦部位
(4)要帶頭盔(答案合理即得分)
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