第 1 頁:積累與運用 |
第 2 頁:閱讀理解 |
第 3 頁:作文 |
第 4 頁:參考答案 |
(考試時間:150分鐘 滿分:150分)
一、積累與運用(30分)
1. 閱讀文字,根據(jù)拼音寫漢字(將所填字寫在下面田字格中,書寫工整、規(guī)范、美觀)。(4分)
在人們翹首以盼中,泰州長江大橋正式通車了。
一座造型優(yōu)美、氣勢huīhóng、世界首創(chuàng)的三塔懸索橋矗立江上,把泰州和鎮(zhèn)江、常州聯(lián)成一體,tiānqiàn變通途!
2. 下列標(biāo)點符號使用正確的一項是 (2分) ( )
A.談到怎樣教育青少年一代?如何適應(yīng)時代的要求?這位教育家有深刻而獨到的見解。
B.古人不是說:“此中有真意,欲辯已忘言”嗎?
C.母親有點遲疑不決,她怕花錢;但是兩個姐姐贊成。
D.蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚州的個園,都是江南園林的代表。
3. 下列各句中,加點的成語使用錯誤的一項是(2分)
A.泰州“最美教師”楊向明被追授“江蘇好人”,他的事跡可歌可泣。
B.要切實加強(qiáng)市場監(jiān)管,營造公平競爭的市場環(huán)境,防止不法商販東山再起。
C.莘莘學(xué)子是國家最寶貴的資源,是實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的中流砥柱。
D.面對資源匱乏、環(huán)境污染、生態(tài)退化的嚴(yán)峻形勢,因地制宜搞好生態(tài)文明建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。、
4. 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(共8分,每空1分)
① 奇文共欣賞, 。 ② ,必先利其器。
、凵轿桡y蛇, ,欲與天公試比高。
④ ,萬鐘于我何加焉?
⑤ 《紅樓夢》中林黛玉用“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”來感慨自己的命運,龔自珍在《己亥雜詩》中卻以“ , ”為喻來表明自己的心志。
、蕖罢嬲耐椋趹n愁的時候,不在快樂的期間!惫旁娫~中有很多抒發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁情感,寫出連續(xù)兩句寫鄉(xiāng)愁的句子: ,
5. 名著閱讀。(6分)
今天柯察金第一次獨自到花園里
去散步。他屢次問我,他什么時候可以出院。我告訴他說快了。那兩個姑娘一到接見的日子就來看他,F(xiàn)在我明白他疼痛的時候為什么不呻吟的道理了。我問他為什么不呻吟時,他回答說:“您讀讀《牛虻》,就明白了!
——《鋼鐵是怎樣煉成的》
、龠x文中“兩個姑娘”,其中一個指的是 (填人名),另一個指的是塔季亞娜。(1分)
、谠诒枴た虏旖鹂磥,小說《牛虻》能讓他不呻吟的原因是什么? (2分)
(2)孫悟空曾變成西瓜、紅桃兒等物鉆進(jìn)妖精的肚子里。試簡述相關(guān)的故事情節(jié)。(3分)
6. 專題與實踐(8分)
【活動一 繪鳥】某班同學(xué)利用黑板報出一期“愛鳥”專刊,請你為這期黑板報擬寫兩個欄目名稱。(欄目名不超過6字) (2分)
① ②
【活動二 贊鳥】班上要組織以“處處聞啼鳥”為主題的班會,請你為主持人寫一段有文采的開場白。(2分)
【活動三 品鳥】鳥是林音的“歌手”、云間的“花朵”、美麗的“寵兒”、春天的“使者”。鳥常常成為作者感情的寄托。請分別說說下列詩句中鳥寄托的主要情感。 (4分)
、倩茨锨镉暌,高齋聞雁來。 ——《聞雁》
、诟咧窕\前無伴侶,亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。 ——《池鶴》
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