2014年中考第一輪語文復(fù)習(xí)精選自測試題(一)

　　4. (1)疑義相與析 (2)工欲善其事 (3)原馳蠟象

　　(4)萬鈡則不辯禮義而受之 (5)落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　(6)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　5(1)①冬尼婭 ②小說《牛虻》讓保爾懂得在任何情況下都要懂得堅強面對。(2)孫悟空大戰(zhàn)黃眉妖時，變作一個大西瓜，乘黃眉妖吃瓜之際鉆進妖怪肚子里，大弄手腳，用“翻跟頭，豎蜻蜓”的戰(zhàn)術(shù)制服妖精。在焰空山無底洞孫悟空大戰(zhàn)白毛耗子精時，變

作紅桃兒鉆進妖精肚子里，施展本領(lǐng)。

　　6【活動一 繪鳥】示例：鳥的禮贊 鳥中精靈

　　【活動二 贊鳥】同學(xué)們：大家好!“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，詩人給我們描寫了一幅美妙的意境。又到了春暖花開的季節(jié)了，我們多希望到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，今天就讓我們一起傾聽鳥的聲音吧!

　　【活動三 品鳥】

　�、� 詩人借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。

　�、诟桧烔Q的孤高品格、超凡風(fēng)姿。

　　7(1)一點飛鴻影下

　　(2)對比手法，前半部分的暗淡、蕭瑟、冷清的遲暮秋景與后半部分畫面的色彩斑斕、鮮艷明麗、勃勃生機形成對比，突出表達作者的豁達之情。

　　(3)曲人自比鴻雁，渴望飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生氣的地方，尋找富有生機的樂土，表現(xiàn)了作者對隱居生活的熱愛之情。

　　8(1)距離 停止 奔向 氣息終止、斷 (2)B

　　9其 一 豎〡 又 在 彼 樹 〡致 小 狼 鳴 急

　　10①牧童在樹上扭小狼的蹄、耳讓它痛嚎。

　　②這樣的原因是什么?是水土不同。

　　11.任何生物都是有愛的，狼亦如此;做任何事都要專心致志，不要輕易被別人欺騙;只要擁有智慧，敢于斗爭，任何邪惡都可以被戰(zhàn)勝。

　　譯文：有兩個牧童進山發(fā)現(xiàn)狼窩，窩里有兩只小狼。于是牧童把小狼捉住，分別爬上一棵相距數(shù)十步的樹。不一會兒，大狼回來了，進窩發(fā)現(xiàn)小狼不見了，神情非常驚慌。牧童在樹上扭小狼的蹄、耳，讓它痛嚎。大狼聽到后，抬頭看見這樣，十分憤怒，跑到樹下，狂叫不已，還用爪子抓樹皮。這時候另一個牧童在另一棵樹上如法炮制，令小狼痛嚎。大狼聽見聲音，到處張望，發(fā)現(xiàn)小狼;于是不顧這邊的狼崽，轉(zhuǎn)而奔至另一棵樹下，像剛才那樣狂叫撕抓。第一棵樹上的牧童又讓小狼哀號，大狼又轉(zhuǎn)身撲過去。從頭到尾，大狼嘴里沒有停止過嚎叫，腳下沒有停止過奔跑，這樣來回數(shù)十次，跑得也慢了，聲音也小了;再過一會，大狼奄奄一息，直挺挺地躺在地上，很久都不動彈。牧童于是從樹上爬下來，湊近一看，原來它已經(jīng)氣絕身亡。

　　12. (4分)運用列數(shù)字、作比較的方法(2分)，形象具體地說明了病毒的體積小、結(jié)構(gòu)非常簡單的特點，使說明內(nèi)容更具說服力(2分)。

　　13.(3分)不能刪，事實說明是用事實證明的意思，是對信息來源的確定(1分)，突出說明病毒為人類服務(wù)是有科學(xué)依據(jù)的，是真實可信的(1分)，如果刪除將改變句意，用“事實說明”體現(xiàn)說明文語言的的準(zhǔn)確性(1分)。

　　14.(3分)任何事物都要辯證看待，病毒是一種有害也有益的的生物體(1分)，它帶給人類疾病和災(zāi)難，它的傳染速度快、傳染面積廣(1分)，但只要人類多加研究，以毒攻毒，就能更好的服務(wù)人類。

　　15.(3分) “退一步”是一種交際智慧，更是一種人生智慧，它能讓你少走許多彎路，更快地到達目的地。

　　16.(3分)作為事實論據(jù)，論證本文的中心論點(1分);引出本文的論題(1分);激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分)。

　　17.(4分)(所選論據(jù)要是名人事例，且要從反面列舉。)

　　示例：曹操莽撞征討江南，遭遇赤壁之?dāng)　?/P>

　　諸葛亮一生謹(jǐn)慎，唯有用馬稷一次沖動了，用了個紙上談兵的人，招致街亭之?dāng)�，更間接導(dǎo)致了整個北伐事業(yè)的失敗。

　　18.這一段是插敘(1分)，補充交代了我的父親希望孩子能當(dāng)醫(yī)生的愿望，但三個孩子都沒有學(xué)醫(yī)讓父親感到失望的內(nèi)容(1分)，為下文我兒子選擇學(xué)醫(yī)讓父親感到愿望實現(xiàn)、安然離世做鋪墊(2分)。

　　19.(1)淡淡是淡定、神情平靜、內(nèi)心平淡的意思，用淡淡的神情，更加突出父親一直以來希望學(xué)醫(yī)但孩子未能學(xué)醫(yī)的遺憾(1分)，如今愿望終在孫子身上實現(xiàn)的內(nèi)心的滿足(1分)。

　　(2)運用細(xì)節(jié)描寫(1分)，寫爺爺對學(xué)醫(yī)孫子的偏愛(1分)，側(cè)面烘托突出爺爺對醫(yī)生職業(yè)的熱愛(1分)。

　　20.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分);概括了文章主要內(nèi)容，我的父親一輩子做鄉(xiāng)下醫(yī)生，希望他的子女也能子承父業(yè)，最終孫子做了醫(yī)生，父親含笑離世(2分);表達了對父親一生熱愛醫(yī)生職業(yè)的贊美之情(1分)。

　　21.《呼蘭河傳》中祖父的笑更多體現(xiàn)出的是祖父的慈愛、豁達、對孩子天性的尊重和包容。(3分)

　　《圓滿》文中阿公的笑則體現(xiàn)出的是他對醫(yī)生職業(yè)的熱愛，對孫子學(xué)醫(yī)自己愿望實現(xiàn)的滿足，對幸福和睦的家庭生活的知足。(3分)

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