2016年中考政治備考專題練習(xí)：平等待人

　　11.20世紀(jì)50年代，北京市的公共交通十分擁擠，人們上下班十分不便。這件事被周恩來總理知道了。一天傍晚，周總理走出了中南海的辦公室，在北門外的北京圖書館門前乘上了一輛公共汽車，然后又改乘電車，在整個北京繞了半個圈。車上是比較擁擠的，人很多，但是過了不久，乘客們還是發(fā)現(xiàn)了人群中的周總理。人們紛紛給周總理讓座，周總理客氣地請大家坐下，自己一路站著，同乘客聊天，傾聽大家的意見。事后，他指示有關(guān)部門解決交通擁擠問題。��

　　從這件小事中，我們應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)什么?�おおおお�

　　思路解析：周總理身為國家領(lǐng)導(dǎo)人，關(guān)心百姓疾苦，親自乘公共汽車考察交通狀況，并謝絕大家的讓座，站著和大家聊天，傾聽大家的意見。從總理的身上我們感受到了他那高尚的人格魅力，那就是時刻平等待人，尊重他人，因而贏得了人們的敬仰。��

　　答案：(1)平等待人。在與人交往中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。我們每個人在長相、家境、身體、智能等方面可能存在差異，但是每個人在人格和法律地位上都是平等的，人人都有長處，都有才華，都應(yīng)受到尊重。所以，不論是面對校長、老師、同學(xué)，還是陌生人、外地人、殘疾人，不論是面對高官顯貴，還是面對貧窮弱小，都應(yīng)給予同等的尊重，平等地與之交往。��

　　(2)尊重他人。每個人都有自尊，在人際交往中，每個人都渴望受到他人的尊重，交往中要學(xué)會尊重他人。��

　　我評析 我公正

　　12.在公共場所：��

　　有的人大聲喧嘩。��

　　有的人隨地吐痰。��

　　有的人踐踏草坪、攀折花木。��

　　有的人破壞正常秩序。��

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　　這些人的行為是尊重社會的行為嗎? �おおおお�

　　思路解析：尊重他人還表現(xiàn)在對公共環(huán)境的愛護，自覺遵守公共秩序，愛護大自然等。只有做到這些，才是維護了大多數(shù)人的利益，才是對大家的尊重。很難想象一個有上述行為的人會讓人們感到他對大家的尊重，也不會贏得大家對他的尊重。我們在尊重他人的同時，也要注意到對大家所處的公共環(huán)境的尊重。��

　　答案：這些人的行為是不尊重社會的行為。因為愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序既是對他人的尊重，也是對社會的尊重。大聲喧嘩、隨地吐痰、踐踏草坪、攀折花木、破壞正常秩序的行為既是不道德的行為，也是有違社會規(guī)則的行為，是不尊重社會的具體表現(xiàn)。

　　我參與 我成長

　　13.在平等待人、尊重他人的問題上，有人認(rèn)為“平等只是人們的美好愿望而已，在現(xiàn)實生活中不可能做到”。��

　　(1)你贊成這種觀點嗎?為什么?�おおおお�

　　(2)你認(rèn)為出現(xiàn)上述觀點的原因。�お�

　　(3)應(yīng)從哪些方面促進人們形成平等觀念，養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣?�おおおお�

　　思路解析：持上述觀點的人不在少數(shù)，尤其是在社會上還存在不平等思想和現(xiàn)象的今天，但借此而否定社會會實現(xiàn)真正的平等是不對的。它只會助長消極因素，挫傷我們?yōu)閷崿F(xiàn)社會的平等作出努力的積極性。根據(jù)自己所學(xué)，結(jié)合社會現(xiàn)實，發(fā)表自己的觀點，并盡可能地做出令人信服的闡述。不要拘泥于課本所學(xué)，可大膽地發(fā)揮你雄辯的才能。��

　　答案：(1)我不贊成上述觀點。因為每個人在人格上都是平等的，都應(yīng)該受到尊重;追求平等是人類的共同目標(biāo)，平等已成為整個社會的共同價值;社會上雖然還存在不平等的思想和現(xiàn)象，但隨著社會的發(fā)展，人們平等觀念的形成，終將會在我們的社會中形成平等待人、尊重他人的良好氛圍。��

　　(2)上述觀點的出現(xiàn)不是偶然的，是因為社會生活中還存在不平等思想和現(xiàn)象，加之真正實現(xiàn)平等是一個過程，使一些人產(chǎn)生了悲觀情緒。少數(shù)人受等級觀念的影響，人為地把人分成不同的等級，助長了這種不平等的現(xiàn)象。��

　　(3)加強思想教育，提高公眾的道德修養(yǎng)，使平等觀念深入人心;采取多種手段，促進社會的平等，消除兩極分化，關(guān)注弱勢群體;加強法制建設(shè)，打擊侵犯他人權(quán)利的行為;規(guī)范執(zhí)政、執(zhí)法者的行為，使每一個人的合法權(quán)益受到保護。��

　　14. 某校七年級(3)班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實踐活動，主題是“中學(xué)生中存在的歧視他人狀況調(diào)查”。下表是調(diào)查結(jié)果：��

　　看不起學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)的認(rèn)為農(nóng)村來的同學(xué)土的只喜歡與家庭條件好的同學(xué)交往的只愿意與追求時尚的同學(xué)相處的嘲笑有殘疾的同學(xué)的

　　28人24人17人8人5人

　　(1)上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?�おおおお�

　　(2)經(jīng)過調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題確實還比較嚴(yán)重，他們決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出關(guān)于加強中學(xué)生平等待人教育的建議。你認(rèn)為他們的建議應(yīng)該主要包括哪些內(nèi)容?�おおおお�

　　(3)同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開展一次“加強平等教育，營造和諧校園”的主題班會活動。��

　　這次班會的主題可以是：��

　　這次主題班會的活動形式可以是：��

　　這次活動的意義是：�お�

　　思路解析：(1)和大家進行討論，對調(diào)查內(nèi)容進行認(rèn)真分析，從中找出反映的問題。(2)根據(jù)存在的問題，向?qū)W校提出合理化的建議。��(3)與��同學(xué)們一起設(shè)計主題班會，采用靈活多變的形式，調(diào)動大家的積極性，既讓同學(xué)們從中接受教育，又鍛煉大家的能力。��

　　答案：(1)從調(diào)查結(jié)果看，大部分同學(xué)是能夠平等待人的，但也有一部分同學(xué)在日常生活中存在不能平等待人、不尊重人的現(xiàn)象，這說明了加強平等教育的必要性和緊迫性。��

　　(2)主要應(yīng)該包括：對中學(xué)生進行平等教育、養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣的必要性和緊迫性;目前存在的主要問題;解決這些問題的合理建議(包括在中學(xué)生中掀起平等待人、尊重他人教育的高潮、打造和諧校園的教育活動，如主題班會、調(diào)查活動、小論文比賽、簽名活動、制定并落實制度、專題教育活動等);中學(xué)生應(yīng)該平等待人。��

　　(3)這次班會的主題可以是：“尊重在我身邊”“平等待人小檔案”“不歧視、講平等”等。這次主題班會的活動形式可以是：演講比賽、辯論會、禮儀表演等。��

　　這次活動的意義是：讓同學(xué)們認(rèn)識到加強中學(xué)生平等教育的重要性，理解加強中學(xué)生平等教育的重要意義，提高自身平等待人、尊重他人的修養(yǎng)，從小事做起，爭做文明禮貌好學(xué)生。

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