 |
 |
 |
 |
知識(shí) | 考試水平 | ||||
基本要求 | 略高要求 | 較高要求 | |||
統(tǒng) 計(jì) 與 概 率 | 統(tǒng) 計(jì) | 頻數(shù)和頻率 | 通過(guò)實(shí)例，理解頻數(shù)、頻率的概念；了解頻數(shù)分布的意義和作用；能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得事件發(fā)生的頻率 | 利用頻數(shù)、頻率解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題 | |
統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖 | 會(huì)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù) | 會(huì)列頻數(shù)分布表，畫(huà)頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖 | 利用統(tǒng)計(jì)圖、表解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 | ||
數(shù)據(jù)的收集 | 了解普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別，感受抽樣的必要性，體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果 | ||||
總體、個(gè)體、樣本、樣本容量 | 能指出總體、個(gè)體、樣本、樣本容量；通過(guò)實(shí)例，體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想 | 能根據(jù)有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息，發(fā)表自己的看法 | 能通過(guò)收集、描述、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用，能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn) | ||
平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù) | 理解平均數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)（包括加權(quán)平均數(shù)）、眾數(shù)與中位數(shù) | 能用樣本的平均數(shù)估計(jì)總體的平均數(shù)；根據(jù)具體問(wèn)題，能選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示一組數(shù)據(jù)的集中程度 | |||
極差、方差 | 會(huì)求一組數(shù)據(jù)的極差、方差 | 根據(jù)具體問(wèn)題，會(huì)用它們表示數(shù)據(jù)的離散程度；能用計(jì)算器處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；能用樣本的方差估計(jì)總體的方差 | |||
概 率 | 事件 | 能借助頻率的概念或已有的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)去理解、區(qū)分不可能事件、可能事件和必然事件的含義 | |||
概率 | 在具體情境中了解概率的意義；知道大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)頻率可作為事件發(fā)生概率的估計(jì)值 | 會(huì)運(yùn)用列舉法（包括列表、畫(huà)樹(shù)狀圖）計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率 | 通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題 | ||
注：對(duì)于尺規(guī)作圖題，要求會(huì)寫(xiě)已知、求作和作法。
四、考試方法
數(shù)學(xué)學(xué)科考試（課標(biāo)卷）采取統(tǒng)一命題、閉卷、書(shū)面作答的方式�？荚嚂r(shí)間為120分鐘。
五、試卷結(jié)構(gòu)
數(shù)學(xué)學(xué)科考試的試卷（課標(biāo)卷）有選擇題、填空題和解答題（解答題包括計(jì)算題、證明題和作圖題等）；試卷由兩卷組成，第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題。全卷滿分為120分。
試卷知識(shí)內(nèi)容的分布情況為
數(shù)與代數(shù)約60分；空間與圖形約46分；統(tǒng)計(jì)與概率約14分。
試卷試題難易程度的分布情況為
較易試題：約60分；
中等試題：約36分；
較難試題：約24分。
試卷題型的分布情況為
選擇題：約32分；
填空題：約16分；
解答題：約72分。
