中考語文文言文課外短文閱讀訓(xùn)練

孫叔敖納言

孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊③。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎?”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之⑥。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟獭?rdquo;父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣!”

【注釋】①令尹(yǐn)：楚國官名，相當(dāng)于宰相。 ②國：指都城。 ③吊：吊唁。 ④不肖：不能干，沒有賢德。 ⑤受吏民之垢：意即擔(dān)任宰相一事，這是一種謙虛的說法。 ⑥患處之：災(zāi)禍就隱伏在那里。 ⑦意益下：越發(fā)將自己看低。

【閱讀訓(xùn)練】

一、解釋下列句中加點(diǎn)和詞。

1．一國吏民皆來賀 2．有一老父衣粗衣

3．豈有說乎 4．敬受命

5．心益小

二、文中那位“老父”在服飾、行動(dòng)上與“一國吏民”有什么不同?

三、文中那位“老父”對(duì)孫叔敖提出治楚“三策”的內(nèi)容是什么?

四、文中孫叔敖是怎樣一個(gè)人物?請(qǐng)用自己的話簡單概括。

范仲淹故事

范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適①長山朱氏。既長，知其世家②，感泣辭母，去之南都③，入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。若夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥④不繼，日昃⑤固始食。遂大通“六經(jīng)”之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”

【注釋】①適：古時(shí)指女子出嫁。 ②世家：家世。 ③南都：今河南商丘。 ④饘(zhān)粥：稠粥。 ⑤昃(zè)：日偏西。 ⑥六經(jīng)：儒家的六部經(jīng)典著作。

【閱讀訓(xùn)練】

一、下列句子中加點(diǎn)的“之”字用法和意義不相同的一項(xiàng)是( )。

A．去之南都 B．之虛所賣之

C．后天下之樂而樂 D．子將安之

二、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

1．范仲淹二歲而孤( ) 2．去之南都( )

三、翻譯下列句子。

遂大通“六經(jīng)”之旨，慨然有志于天下。

趙將括母

趙將馬服君趙奢①之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫。主命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者。王所賜金帛，歸藏于家。乃日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父乎?父子異心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣。”括母曰：“王終遣之，即有不稱，妾得無隨坐乎?”王許諾。括既行，代廉頗。三卜余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。

【注釋】①馬服君趙奢：趙奢，戰(zhàn)國時(shí)趙國的大將。馬服君是趙奢的封號(hào)。

【閱讀訓(xùn)練】

一、解釋下列句加點(diǎn)的詞。

1．父時(shí)為將 2．愿王勿遣

3．始妾事其父 4．身所奉飯者以十?dāng)?shù)

5．故卒不加誅 6．吏無敢仰視之者

二、下列加點(diǎn)的“將”意思相同的兩項(xiàng)是( )。

A．趙將馬服君趙奢之妻 B．父時(shí)為將

C．括不可使將 D．將行，括母上書言于王

三、下列對(duì)加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

A．父時(shí)為將(經(jīng)常) B．受命之日(那些日子里)

C．今括一旦為將(一時(shí)) D．乃日視便利田宅可買者(每天)

四、翻譯有誤的一項(xiàng)是( )。

A．身所奉飯者以十?dāng)?shù)(用自己的薪俸供養(yǎng)的人有幾十個(gè))

B．乃日視便利田宅可買者(卻每天尋找可買的合適的土地房屋)

C．愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他)

D．妾得無隨坐乎(我能跟隨他一起去打仗嗎)

五、趙括的母親有什么值得學(xué)習(xí)的地方?

高山流水

伯牙子①鼓琴，其友鐘子期②聽之，方鼓而志在太山③，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少選④之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯⑤乎若流水!”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足為鼓琴者。非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無以接之，賢者奚由⑥盡忠哉!驥不自至千里者，待伯樂而后至也。

【注釋】 ①伯牙子：春秋時(shí)精于琴藝的音樂家。 ②鐘子期：春秋時(shí)精通音律的音樂鑒賞大師。③方鼓而志在太山：正彈奏到意在描繪泰山的樂曲。鼓，動(dòng)詞，彈奏。太山，指泰山。 ④少選：一會(huì)兒。 ⑤湯湯(shāng shāng)：形容大水急流的樣子。 ⑥奚由：“由奚”的倒裝，即“由何”，從何。

【閱讀訓(xùn)練】

一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

1．伯牙子鼓琴 2．以為世無足為鼓琴者

3．伯牙破琴絕弦

二、翻譯下列句子。

1．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！

2．非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。

三、文中的“驥”是比喻 ，“伯樂”是比喻 。

四、對(duì)下列句子中的語氣助詞“哉”的用法，理解正確的一項(xiàng)是( )。

1．善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！

2．賢者奚由盡忠哉!

A．(1)表示感嘆，(2)表示反問。 B．(1)表示感嘆，(2)表示設(shè)問。

C．(1)表示設(shè)問，(2)表示感嘆。 D．(1)表示設(shè)問，(2)表示反問。

治國安民

貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝①意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜②，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根③不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎?”

【注釋】①煬(yáng)帝：楊廣，隋朝的皇帝。 ②孜孜：勤勤懇懇不疲倦的樣子。 ③本根：本，樹干；根，樹根。比喻國家的基礎(chǔ)和根本。

【閱讀訓(xùn)練】

一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

1．遂得徭役不興 2．征求無已

二、翻譯下列句子。

1．此皆朕所目見：

2．夫治國猶如栽樹：

三、唐太宗認(rèn)為隋煬帝滅亡的原因是什么?(用文中句子回答)

四、唐太宗使百姓安樂的措施是什么?(用文中句子回答)

五、找出文中與“君能清靜，百姓何得不安樂乎?”相呼應(yīng)的句子。

王勃故事

九月九日都督大宴滕王閣，宿①命其婿作序以夸客②，因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃③，然④不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也!”請(qǐng)遂成文，極歡罷。

勃屬文⑦，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤⑧，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。

【注釋】①宿：事先。②夸客：向賓客夸耀(女婿的才能)。 ③勃：指王勃。 ④汎(fàn)然：輕松、愉快之意。 ⑤語益奇：(勃文)語益奇。 ⑥矍(jué)：驚惶貌。 ⑦屬(zhǔ)文：寫文章。屬，連綴。 ⑧寤：睡醒。

【閱讀訓(xùn)練】

一、第2自然段中加點(diǎn)的“寤”的意思與學(xué)過的《狼》一文中“ ”(填一詞)的意思相反。

二、選出對(duì)畫線句子“因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)”的意思理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)( )。

A．因此拿出紙和筆來請(qǐng)遍所有的客人(作序)，(客人)沒有一個(gè)敢當(dāng)真的。

B．于是，拿出紙和筆逐一請(qǐng)客人(作序)，(客人)沒有一個(gè)敢承當(dāng)?shù)摹?P>C．于是，出示紙和筆邀請(qǐng)所有的客人，(客人)沒有一個(gè)敢來的。

D．因?yàn)槌鍪玖思埡凸P遍請(qǐng)客人來吃飯，(客人)沒有一個(gè)敢答應(yīng)的。

三、都督開始為什么對(duì)王勃的欣然接受不高興?后來又為什么改變了態(tài)度?

四、請(qǐng)用自己的話回答，王勃的創(chuàng)作過程有何與眾不同之處?

范仲淹作墓志

范文正公嘗為人作墓志，已封將發(fā)，忽曰：“不可不使師魯①見之。”明日以示尹。師魯曰：“君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也。今謂轉(zhuǎn)運(yùn)使為都刺史，知州為太守，誠為清佳，然今無其官，后必疑之，此正起俗儒爭論也。”希文憮然曰：“賴以示予，不然，吾幾失之。”

【注釋】①師魯：尹洙的字。

【閱讀訓(xùn)練】

一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

1．誠為清佳 2．此正起俗儒爭論也

3．賴以示予 4．不然，吾幾失之

二、翻譯下列句子。

1．君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也。

2．然今無其官，后必疑之。

三、回答下列問題。

1．范仲淹有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，體現(xiàn)在他曾說的“ ， ”一句中。

2．尹洙對(duì)范仲淹說這樣的話的用意是 。