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2010年中考作文滿(mǎn)分密碼解讀及熱身真題(7)

文章的開(kāi)頭,是一篇文章的臉面,這張臉孔是否漂亮,直接關(guān)系到讀者對(duì)整篇文章閱讀的興趣。那么,怎樣才能寫(xiě)出美麗的“鳳頭”來(lái)呢?詳情如下:

  [佳作平臺(tái)]

  佳作1

  我

  北京朝陽(yáng)考生

  我——和平使者,擁有時(shí)空隧道的鑰匙。

  鑰匙,閃爍著銀光,我堅(jiān)定地把它插入鎖孔。

  時(shí)空之門(mén)敞開(kāi)了,我“融入”了隧道,頃刻,我來(lái)到了1945年美國(guó)的一幢普通的樓房時(shí),這里住著愛(ài)因斯坦。

  敲門(mén),沒(méi)人。我焦急地等待著。

  我的眼前掠過(guò)他的身影,他低頭沉思,腳步匆匆,目不斜視。

  “先生——”

  “噢,對(duì)不起,我不會(huì)客。”

  “我是和平使者,來(lái)自21世紀(jì),超越時(shí)空,與你相見(jiàn)……”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際,我情急地嚷道。

  他停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

  “為了世界和平,請(qǐng)您不要在給羅?偨y(tǒng)的信上簽名!”我請(qǐng)求道。

  “為了和平?”他很震驚。

  “我之所以在信上簽名,就是希望羅斯?偨y(tǒng)支持科學(xué)家們研制出原子彈,以它的威力,擊潰希特勒,使二戰(zhàn)早日結(jié)束。那樣,世間便不會(huì)再有戰(zhàn)火,不會(huì)再有流離失所的人們,那是恢復(fù)世界和平啊!”

  “我來(lái)自21世紀(jì),那時(shí)有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突、美國(guó)入侵伊拉克——真可謂烽火四起,硝煙彌漫。美國(guó)還單方面退出《反彈道導(dǎo)彈條約》,引起了全球核軍備競(jìng)賽,地球已成了一個(gè)火藥桶,哪有和平可言啊?”我不禁潸然淚下。

  “可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)——”愛(ài)因斯坦一志長(zhǎng)嘆,銳利的目光黯淡了,亂糟糟的胡子顫抖著。也許他腦海里浮現(xiàn)出了戰(zhàn)火中0無(wú)辜百姓的掙扎,也許他想起了自己在戰(zhàn)爭(zhēng)中不被迫逃離祖國(guó)的凄慘遭遇,也許他在想,為了世界和平,他寧肯自己的物理理論不被證實(shí),也不在信上簽名……

  “先生,請(qǐng)求你不要簽名!”

  “可是,一切都晚了,剛才信已寄出。”偉大的科學(xué)家無(wú)力地說(shuō)。

  空間一下子陷入沉寂,似乎死神正在徘徊。

  超越時(shí)間的我與愛(ài)因斯坦一道站在窗前,注視著窗外無(wú)盡的黑暗,我在心中默默地祈愿:人們啊,為了地球的安全,請(qǐng)熱愛(ài)和平,放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

  點(diǎn)評(píng):這篇文章的立意是很深刻的,它通過(guò)虛構(gòu)一個(gè)超越時(shí)空的故事,表現(xiàn)了我渴望世界和平的愿望。想像奇特,運(yùn)用時(shí)空隧道,把時(shí)代對(duì)接、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)等符合人物性格和身份。

  佳作2

  我

  北京朝陽(yáng)考生

  十年前,總喜歡偷偷把媽媽的口紅、潤(rùn)膚霜往臉上涂;

  十年后,卻主張素面朝天,討厭那些化妝品和遮瑕膏堆砌的漂亮臉蛋;

  十年前,愛(ài)穿裙子,連衣裙、及膝裙……

  十年后,嫌裙子礙事,于是愛(ài)上了褲子、牛仔褲、中短褲……

  十年前,喜歡穿媽媽的高跟鞋,啊!我多高。

  十年后,卻喜歡悠閑的平底鞋,嗨!多舒服。

  ……

  十年過(guò)去了,十年之中變化可真大呀!媽媽常說(shuō):“你怎么那么孩子氣,長(zhǎng)不大似的,永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子!

  不,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子短了。衣服窄了,臉上出現(xiàn)可愛(ài)的青春痘時(shí),我知道我正在長(zhǎng)大了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)“丑小鴨”變成了一個(gè)1.64米亭亭美少女時(shí),我知道我正在長(zhǎng)大;當(dāng)我知道了燈泡為什么發(fā)亮,汽車(chē)為什么能跑時(shí),我知道我正在長(zhǎng)大;當(dāng)我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的瓶瓶罐罐中看到很多神奇的現(xiàn)象時(shí),我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)真好。

  雖然依然向往公主和王子的故事,卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情并不是一定都美滿(mǎn),雖然與母親的話(huà)越來(lái)越少,卻懂得了母親的艱辛與偉大;雖然越來(lái)越討厭成堆的作業(yè),卻從對(duì)那樣鮮紅的“√”、“×”讀懂了老師無(wú)私而偉大的靈魂,盡管每天都與語(yǔ)政英打交道,和數(shù)理化糾纏不清,我卻和它們相處得不錯(cuò)。這一切是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  這就是成長(zhǎng)中的我,一個(gè)真實(shí)而快樂(lè)的我! 有老師的愛(ài),父母的愛(ài)浸潤(rùn)著我的心,你說(shuō),我能不快樂(lè)嗎?

  點(diǎn)評(píng):小作者以抒情的筆調(diào)、概括化的敘述方式,表達(dá)了成長(zhǎng)過(guò)程中的感受,大量排比句的運(yùn)用,使語(yǔ)言整齊而韻味無(wú)窮,使花季少女的形象躍然紙上,給人留下極深的印象。新穎別致的開(kāi)頭,散文化的結(jié)構(gòu),筒短抒情的收尾,顯示出作者良好的寫(xiě)作功底。

  佳作2

  我

  北京朝陽(yáng)考生

  你想認(rèn)識(shí)我嗎,一名普通的初中生,雖是個(gè)女孩,卻沒(méi)有女孩子那秀氣的櫻桃小嘴,嬌嗔的脾氣,更沒(méi)有那愛(ài)打扮的心思。和平常人一樣,我五官端正。比起同齡人來(lái),我要高他們一截,老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛,亮亮的,像兩顆珍珠。媽媽給我取名“珍珍”。其實(shí),這里的第一個(gè)“珍”是“真正”的“真”,媽媽希望我認(rèn)認(rèn)真真地做人。我人雖只有一保,可名字卻不只一個(gè)。那些愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)給我起了許多“名字”,讓我一一介紹給你吧。

  我總是那么愛(ài)笑,一個(gè)笑話(huà),我會(huì)笑得前俯后仰,加上我自己也愛(ài)講笑話(huà),我的第一個(gè)“名字”便誕生了——

  “笑仙”

  這也難怪,無(wú)論是在課間還是在課堂上,大家都能聽(tīng)見(jiàn)我格格的笑聲。課堂上,老師講一個(gè)小笑話(huà),我也要笑幾節(jié)課。這就免不了老師、同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)。有一次,我和一個(gè)也很愛(ài)笑的同學(xué)坐同桌。上數(shù)學(xué)課,老師出了一道古怪的難題:“一百個(gè)和尚……”不知怎的,我倆竟都笑起來(lái)了。老師看見(jiàn)了,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。我的臉紅了,發(fā)誓再也不笑了 ?墒墙揭赘,本性難移,我仍改不了那愛(ài)笑的毛病。不過(guò),笑也有它的好處,在和別人吵架的時(shí)候,頑皮的一笑,倒可以免去一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  我好勝心特強(qiáng),凡事喜歡比個(gè)高低,賽個(gè)輸贏。要是輸了,我會(huì)很不服氣的。于是,我的第二個(gè)“名字”便誕生了——

  “小白楊”

  每次考試之后,我總要和別人比一比。記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,有一次,我考了個(gè)第二名,心里很不服氣。認(rèn)真查找原因之后,我發(fā)現(xiàn)自己要是細(xì)心一點(diǎn),就會(huì)趕上第一名。于是,我居然跑到第一名同學(xué)的前面說(shuō):“祝賀你考了第一名,不過(guò),我相信下一次我一定能超過(guò)你!边@位同學(xué)疑惑地望著我,我才感到自己的確有些冒失。但話(huà)已出口,難以收回,我就加倍努力。當(dāng)然,第二次考試我勝過(guò)了她。我在各方面都愛(ài)和別人比,成績(jī)、品德等,我想成為一名出色的中學(xué)生。

  我性格像男生,很瘋。媽媽叫我“野孩子”,同學(xué)叫我——

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文章責(zé)編:shinana