2010年中考作文滿分密碼解讀及熱身真題(7)

　　佳作5

　　半個我

　　北京朝陽考生

　　窗外下著雨，陰雨連綿的天氣最令人討厭，透過許久不擦的玻璃窗，外面是灰蒙蒙的一片，冰冷的雨點透過半開的窗打在手背上，好涼!

　　教室內(nèi)陰沉昏暗，可還看得清，五十五張桌子，五十五把椅子，卻只有五十四個半人，因為我已不是一個完整的我——只剩下半個我。

　　老師、家長、學校領(lǐng)導大都希望學生全是一個樣兒：穿一樣的衣服，戴一樣的帽子，甚至連考試分數(shù)也要一樣。如果你本來就是一個正方形，那他們就是一把銼刀，一點一點磨去你原有的棱角，使你變圓。久而久之，所有的學生無一例外地變成了圓。他們不是上帝，卻干著與上帝同樣的事情。原本長方形的我只好割舍掉身體的一部分，成了圓。

　　一、第一圓的誕生

　　魯迅說過，第一個吃螃蟹的人是勇者。可這第一個圓的誕生并不光彩，其中的奧妙誰也不知曉。這第一個“圓”，便是我們小Y老師。俗話說，師為，則后生效之，也許是這個原因，不少學生成了她的忠實跟隨者。但小Y老師的才能還是比學生略高一籌，校方領(lǐng)導的話，一經(jīng)小Y老師的嘴，就變得比總統(tǒng)演講還要崇高、神圣;在我看來，她不僅第一個成了“圓”，而且是一個光滑如玉、無與倫比、空前絕后的圓。

　　二、告別昨日

　　我必須告別我最喜愛的長方形，開始漫長而單調(diào)的“進化”生涯。小Y老師稱這“步入正圓”。我無法想像變形后的日子，該如何生存、發(fā)展�；蛟S腦袋里多裝幾個圓的定理及推論，便可換去所有對方形的記憶，告別昨日的喧鬧，無奈地去選擇沉默孤單。

　　或許，我已開始變形了，再見!不，是永別了，我的長方形。

　　三、開始圓的生活

　　無聊!我在白紙上畫滿了大大小小的圓，可仍看不出它有什么美妙，也許是我功夫還未練到家。小Y老師說了，圓是世上最美妙、最柔和的形狀。對，我也開始這樣認為了。

　　其實做圓是很容易的，只要找到竅門兒，就沒問題：老師說的話，對;家長說的話，對;校長說的話，對。要不對呢?那也是對的——這是圓的作風。

　　四、圓的音樂

　　半個我在街上漫步，看著街上的人，覺得他們是那么的可笑，哪里比得上我——圓。走進音像店，半個我看著“唐朝”、“Beyond“狂笑，隨后拿了一盤抒情CD，付了錢，走出店門，才記起那樂隊都是我原來所喜愛的，現(xiàn)在卻用八字來嘲笑它們：低俗不堪，毫無旋律。仿佛手中的這盤CD才是至高無上的——這是圓的音樂。

　　五、逃脫

　　這種膩歪的生活，快把我逼瘋了。半個我好像是一個道行不深的小狐仙，不多久，尾巴就露了出來。小Y老師天天罵我“朽木不可雕也“，連圓上有刺都不知道。

　　回家的路上，秋風吹了過來，好涼!一片樹葉從樹上落下來，它竟然很綠很綠，風把它吹得打了一個滾，沒有灰塵，它還是它自己——一片命運不受管轄的葉子。

　　一下子，我好像明白了很多，跑到音樂店買了一大堆“Beypnd“的磁帶和CD，我又變回了一個完美的我，我終于逃出了那個圓的世界。

　　六、尾聲

　　雨還在下，沖洗干凈了玻璃窗，一切都那么明亮;天很高很藍，空氣很新鮮，我深深地吸了一口氣，頓時精神抖擻。看著在圓池里的人，我放聲大笑，撕毀了圓的束縛，我就是一個完整的我。

　　雨過天晴，我甩了甩頭上的水珠，幸福地笑了!

　　點評：《半個我》的標題一下子吸引了讀者的視線。細讀下去，原來“半個我”就是磨掉了棱角的“圓”。本文以“圓”的誕生、“圓”的特征到“圓”的裂變?yōu)闃?gòu)文思路，袒露了作者矛盾的內(nèi)心沖突，用“圓”的意象表達了人的個性在現(xiàn)行教育體制的束縛下所呈現(xiàn)的中規(guī)中矩狀態(tài)。結(jié)尾處，以回歸一個“完整的我”作結(jié)，與其說它是一個令人欣慰的結(jié)果，不如說它不過是作者良好而純真的愿望而已。因為，面對桎梏個性但卻決定你命運的教育體制，誰敢說“不”呢?也許韓寒可以，而更多的人依然要無奈地面對。這不能不引起我們的深思。

　　[模擬指導]

　　1、風，有自然界的，有人類社會的;有的可愛可親，有的可怕可鄙……請以“風”為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。

　　[思路點撥]

　　(1)描寫自然的風，或美或惡;抒發(fā)自己的情懷，或愛或憎;(2)介紹風的知識，或說明或想像，談怎樣利用風為人類造福;(3)敘述描寫社會上的優(yōu)良之風(不良之風)，贊美新時代、新人物、新風尚(鞭撻壞人、壞事、壞風氣);(4)評述社會上優(yōu)良(不良)之風，揚善除惡，促進精神文明建設(shè)。當然也可以將自然風與社會風結(jié)合，描寫自然風，捕捉風的特點，由物及人，展開聯(lián)想，或抒寫情懷，或發(fā)表見解。

　　2、有人說“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康”。其實，失去后才知道可貴的又何止于此?請以“失去后才知道可貴”為話題寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限(除詩歌、戲劇外)。

　　[思路點撥]

　　這個話題可選擇的寫作內(nèi)容非常廣泛，如父愛、母愛、親情、友情、時間、健康、青春等均可寫。寫作的關(guān)鍵是把握好主次，重點應(yīng)寫失去后如何感受到“它是可貴的”這一情感體驗過程。而不是重點寫擁有時而不珍惜的情形，也不是重點寫如何失去的過程，應(yīng)該寫失去后的現(xiàn)在，為以前不能好好珍惜而后悔、懊喪、痛苦、自責等的失落情感。應(yīng)重在展示人物的內(nèi)心世界，可以簡練穿插對擁有時的回憶，加大對比力度，提高文章的震撼效果。

　　[真題熱身]

　　1、一個因病而僅剩下數(shù)周生命的婦人，一直將所有的精力用來思考和談?wù)撍烙卸嗫植�。以安慰垂死之人著稱的藍姆•達斯當時便直截了當?shù)貙λ�說;“你是不是可以不要花那么多時間去想死，而把這些時間用來活呢?”當她看出藍姆.達斯眼中的真誠時，便慢慢地領(lǐng)悟到他話中的誠意�！罢f得對!”她說，“我一直忙著想死，完全忘了該怎么活了。”一個星期后，那女人還是過世了。她在死前充滿感激地對藍姆•達斯說;“過去一個星期，我活得要比前一陣子豐富多了�！�