第二十章 吹盡狂沙始見(jiàn)金
——深刻篇
[寫(xiě)作啟示]
讓路
外國(guó)作家馬克•吐溫一次上街,正好和一個(gè)驕橫的年輕人碰了個(gè)照面。年輕人氣勢(shì)洶洶地說(shuō):
“我從來(lái)不給蠢人讓路!
旁邊的人看看年輕人,又看看馬克吐溫,看這僵局怎么收?qǐng)。沒(méi)想到馬克吐溫側(cè)身而過(guò),口中只說(shuō)出兩個(gè)字:“我讓!
馬克吐溫走過(guò)去了,人群發(fā)出了笑聲。原來(lái)大伙理解了,那兩個(gè)字是“我從來(lái)不給蠢人讓路”的延續(xù),也就是說(shuō)他給蠢人讓路,只是沒(méi)有把話說(shuō)明、說(shuō)透。
故事中的雙關(guān)語(yǔ)含蓄、敏銳,讓文章更耐人品味。我們?cè)谄匠5恼f(shuō)話中,時(shí)不時(shí)就會(huì)迸發(fā)出好句子,甚至還會(huì)有奇思妙語(yǔ)。把這些句子放進(jìn)文章中,還愁寫(xiě)不出思想深刻,令人回味的佳作嗎?
。
[密碼解讀]
有的文章,看一眼就能通曉它的意思,再深入分析,就沒(méi)有別的意思了。這樣的文章,我們只能說(shuō)它膚淺。一篇文章缺少深刻的內(nèi)涵是難以引起讀者的情感共鳴的。
深刻,是指作文的見(jiàn)解深刻,能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),不是僅僅停留在對(duì)問(wèn)題的膚淺的表層認(rèn)識(shí)上。中考作文貴在有獨(dú)特的見(jiàn)解。如果你的見(jiàn)解是新穎的、獨(dú)到的、深刻的、一定會(huì)令人耳目一新。議論性文章要求說(shuō)理透徹,論點(diǎn)深刻;記敘性文章要求形象生動(dòng),思想深刻。中考作文的見(jiàn)解深刻的表現(xiàn)應(yīng)該是多種多樣的,或是深入本質(zhì),或是揭示原因,或是說(shuō)明結(jié)果,或是指出規(guī)律,或是預(yù)見(jiàn)發(fā)展,或是抓住要害,或是給人啟發(fā),等等。這也只是舉例而已,具體作文和具體觀點(diǎn)要具體評(píng)價(jià)。也不能僅僅認(rèn)定逆向思維、別出機(jī)杼的創(chuàng)新思維才是深刻,中考作文中認(rèn)同社會(huì)流行的正確點(diǎn)而又有自己深切體會(huì)的,也是深刻。
高明的考生,要做一只健美的豬豹,在無(wú)數(shù)次奔跑中,尋找草原各個(gè)角落藏匿的獵物。
怎樣才能把文章寫(xiě)得“深刻”呢?
一、透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)。
世界上形形色色的事物都有各自的外在表現(xiàn)和內(nèi)在本質(zhì)。要深入本質(zhì)必須有一個(gè)概括的過(guò)程,一個(gè)由此及彼、由表及里、去粗存精、去偽存真、由個(gè)別到一般的思維過(guò)程。有了這個(gè)過(guò)程,我們的認(rèn)識(shí)才能產(chǎn)生飛躍。獨(dú)到的見(jiàn)解來(lái)源于深邃的思考。就像人們不是一下子就能認(rèn)識(shí)玉礦石的價(jià)值一樣,獨(dú)到的見(jiàn)解不會(huì)是一下子就出現(xiàn)在腦海中的。要想使文章深刻,首先要學(xué)會(huì)思考。如中考優(yōu)秀作文《我發(fā)現(xiàn)棋如人生》,是一篇充滿睿智的雜感,作者能從象棋世界中的輸贏得失聯(lián)想到生活之帆的順逆進(jìn)退,從而悟出諸多人生哲理,堪稱以小見(jiàn)大的佳作。文章以對(duì)比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點(diǎn)及其結(jié)局,顯示出作者較強(qiáng)的洞察力和感悟力。最后作者寫(xiě)道:
其實(shí)人生也就是一局棋,生活便是對(duì)手,是不易言敗的對(duì)手,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,方能取得勝利。
所以,與其說(shuō)棋如人生,不如說(shuō)人生如棋。
“其實(shí)人生也就是一局棋”一句由評(píng)析對(duì)奕轉(zhuǎn)入思考人生,以蘊(yùn)含哲理的語(yǔ)言揭示文旨,顯示出作者豐富的聯(lián)想力和高度的概括力。語(yǔ)言整散結(jié)合,亦莊亦諧,說(shuō)理的深刻性寓于敘述的形象性之中。
二、加強(qiáng)辯證思維訓(xùn)練。
所謂辯證思維,指的是運(yùn)用普遍聯(lián)系、對(duì)立統(tǒng)一等觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的一種思維方式,它涵蓋了立流與支流、整體與局部、量變與質(zhì)變、內(nèi)因與外因、相對(duì)與絕對(duì)、內(nèi)容與形式以及事物間互相轉(zhuǎn)化等諸多方面。寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用辯證思維,可以增強(qiáng)文章的深刻性和思辨色彩,取得無(wú)可辯駁的表達(dá)效果,從而體現(xiàn)出你的不同凡響的膽識(shí)和才力。
三、要力求見(jiàn)微知著
“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!痹谌粘I钪,要注意積累生活,積累經(jīng)驗(yàn)。凡事要多加留意,盡可能深入地去想一想,并不斷地提高自己的思想水平,在平凡的事物中挖掘出其中的灼灼新意,弄清它的來(lái)龍去脈。寫(xiě)作在某種程度上猶如掘井,如果淺嘗輒止的話,永遠(yuǎn)接觸不到甘甜的泉水。只有深挖下來(lái),才會(huì)找到用之不盡的泉水。在寫(xiě)作的過(guò)程中,只有開(kāi)掘深刻,才有可能脫穎而出。
“深刻”是一種人格底蘊(yùn)和文化積淀的體現(xiàn),它飽含著厚重的哲理!耙涣I持锌词澜,半瓣花上說(shuō)人情!弊屛覀冇靡浑p慧眼及時(shí)發(fā)現(xiàn)并打撈生活海洋深處的珍珠,大千世界一定會(huì)不斷地向我們奉送作文的精品。
[教你一招]
開(kāi)掘被忽略的寶藏
寫(xiě)不出作文的尷尬,我們或許都曾經(jīng)歷過(guò)。究其原因,關(guān)鍵在于我們沒(méi)有把自己豐富的礦藏得到應(yīng)有的開(kāi)發(fā)利用。
面對(duì)一塊其貌不揚(yáng)的石頭,很多人都會(huì)不屑一顧,甚至?xí)媚_把它踢到一邊。而作家賈平凹卻從丑陋的石塊中悟出了人生的哲理。寫(xiě)出了一篇有著厚重的人生況味感的散文佳作《丑石》。賈平凹就善于從尋常事物中挖掘出美的東西來(lái),于感性的現(xiàn)象中作出理性的思考。再比如,同樣是面對(duì)不起眼的小草,白居易寫(xiě)出了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,”夏丐尊則寫(xiě)出了散文《小草的力量》,他們都感受到了小草百折不撓的生命力,賦予了詩(shī)文深刻的哲理,耐人咀嚼,促人思考。
我們要寫(xiě)好作文,不僅要勤于積累,而且要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)利用已有的資源,把能夠?yàn)槲宜玫臇|西拿出來(lái),讓各種知識(shí)信息在作文這個(gè)平臺(tái)上擊撞、滲透、融合,并用我們的聰明才智去開(kāi)掘、冶煉、創(chuàng)造,這樣,我們就能接通生活電路,引爆靈感思維,獲得意想不到的收獲。
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