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文章的開(kāi)頭,是一篇文章的臉面,這張臉孔是否漂亮,直接關(guān)系到讀者對(duì)整篇文章閱讀的興趣。那么,怎樣才能寫(xiě)出美麗的“鳳頭”來(lái)呢?詳情如下:

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  2004年無(wú)錫市中考作文

  1、考題展示

  閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  美國(guó)作者克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章,提出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們的這些工作,做得細(xì)膩,做得純粹,樂(lè)此不彼,頭發(fā)做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)诮邮苣笎?ài)的同時(shí),不知不覺(jué)之間,已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

  其實(shí),不管是母愛(ài)、父愛(ài),還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài),都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜,才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。

  請(qǐng)以“珍惜”為話題,自擬題目,自選文體,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  2、考題解析

  “珍惜”這個(gè)話題并不難寫(xiě)?吹竭@個(gè)話題,我們寫(xiě)上會(huì)想到珍惜幸福、友誼、生命、青春、愛(ài)情、時(shí)光等一串可寫(xiě)的題目。但是重要的是我們選擇一種怎樣的立意角度,才能把我們心中對(duì)這個(gè)話題的理解表達(dá)得不同凡響。值得我們珍惜的東西有許許多多,有些是具體的,有些則是抽象的?梢詮摹皩(shí)”立意,如:珍惜大自然,珍惜環(huán)境,珍惜水資源等;也可以從“虛”立意,如:珍惜榮譽(yù),珍惜幸福,珍惜今天等?梢詮目隙ǚ矫媪⒁,就是從歌頌贊美人、事、景物的真善美的角度立意,。如:珍惜人生、珍惜青春、珍惜綠色等;可以從否定方面立意,就是著重從鞭撻人、事、景、物的假惡丑的角度立意,如:不要總是失去了才懂得珍惜等。選定立意時(shí),要綜合才慮以下因素:能體現(xiàn)材料、話題的本質(zhì)意義;新穎、高遠(yuǎn)、深刻;自己有話可說(shuō)。

  3、失誤例文

  珍惜你所擁有的家園

  無(wú)錫考生

  在一個(gè)小山村里,有一群人,幾輩人都居住在這大山里。這里山青水秀,這就是山里人過(guò)日子的家園。

  突然有一天,村里開(kāi)進(jìn)了一輛大卡車(chē)。不知是哪一天,山外有一輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)山里來(lái)了。一個(gè)穿西裝的男青年從車(chē)上下來(lái),親切地向山莊的人們說(shuō):“把它們這里的樹(shù)賣(mài)給我,我保證一棵給你們50元!鄙嚼锶说谝淮温(tīng)說(shuō)山里的樹(shù)能賣(mài)錢(qián),大伙兒心動(dòng)了……

  第二天,大卡車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山莊,貨款兩清后,又滿意地?fù)u晃著大肚子離去。山莊里的人呢,他們當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)不滿意。

  就這樣,人們?cè)絹?lái)越嘗到了伐樹(shù)給他們帶來(lái)的甜頭,山莊里的斧頭越來(lái)越多,越來(lái)越大,而山上的樹(shù)木卻越來(lái)越少,越來(lái)越小。

  終于有一天,山變成了禿山,水再也不綠了。一天晚上,天降暴雨,整座山村都被洪水淹沒(méi)了……

  4、升格指導(dǎo)

  這篇文章的立意還是比較深刻的。環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今的三大主題之一。如何保護(hù)我們賴以生存的家園?小作者給我們講述了一個(gè)因?yàn)E伐森林而造成的悲劇,讓大家明白了一個(gè)道理——愛(ài)護(hù)森林,刻不容緩;再窮也不能濫砍濫伐。但是這篇文章有著明顯的硬傷 。一是字?jǐn)?shù)不足。由于對(duì)故事情節(jié)缺乏必要的展開(kāi),使得文章內(nèi)容看起來(lái)很單薄。應(yīng)盡可能的使故事情節(jié)一波三折。二是缺少傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 。應(yīng)把山村人的無(wú)知、貪婪形象的刻畫(huà)出來(lái)。為了使揭示的主題更加深刻,中間可以穿插人們覺(jué)醒的過(guò)程。但是慘痛的代價(jià)還是不可避免的。這樣更具有警世意義!吧羁獭笔桥c“一般”“平庸”相對(duì)而言的,是想人之所想而言人所未言,要達(dá)到這種水準(zhǔn),平時(shí)作文就應(yīng)該對(duì)題目多想想、多問(wèn)問(wèn),就應(yīng)有意識(shí)地進(jìn)行超越平庸訓(xùn)練,不滿足于自己的最初判斷,表達(dá)出最初的、一般的見(jiàn)識(shí)之上的見(jiàn)地。

  5、升格佳作

  珍惜你所擁有的家園

  無(wú)錫考生

  有一個(gè)小山莊,那里綠水青山,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們幸福地生活著。

  不知是哪一天,山外有一輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)山里來(lái)了。一個(gè)穿西裝的男青年從車(chē)上下來(lái),親切地向山莊的人們說(shuō):“你們這個(gè)地方可真是個(gè)寶地啊!看那粗大的樹(shù)干,多美麗!把它們賣(mài)給我,我保證一棵給你們50元!鄙角f的人立刻沸騰了,他們沒(méi)想到山莊里的樹(shù)竟能賣(mài)這么多的錢(qián)。男青年看到這情景,高興地說(shuō):“那么你們準(zhǔn)備些,明天我來(lái)提貨,貨到錢(qián)到!”這句話又像給大家注了一針興奮劑,山莊上下全熱鬧起來(lái)。一會(huì)兒,大卡車(chē)便開(kāi)走了。

  人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽(yáng)西下,人們滿載而歸。

  第二天,大卡車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山莊,貨款兩清后,又滿意地?fù)u晃著大肚子離去。山莊里的人呢,他們當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)不滿意。

  就這樣,人們?cè)絹?lái)越嘗到了伐樹(shù)給他們帶來(lái)的甜頭,山莊里的斧頭越來(lái)越多,越來(lái)越大,而山上的樹(shù)木卻越來(lái)越少,越來(lái)越小。兩年后,山上基本上沒(méi)有樹(shù)木了,可山莊里的人瘋了似的,仍舊扔不下他們的斧頭。

  幾年前山莊里惟一考出去的大學(xué)生回來(lái)了,看到山莊的變化,他驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。于是,他開(kāi)始一家一戶地宣傳保林護(hù)樹(shù)的好處:防風(fēng)護(hù)沙,保持水土,凈化空氣……

  這一次,人們又上山了,但這一次不是去砍伐樹(shù)木,而是去栽種樹(shù)木,他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切,懂得了彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。

  但還是遲了。一天晚上,天降暴雨,整座大山變成數(shù)股洶涌的泥石流將山莊淹沒(méi)、淹沒(méi),再淹沒(méi)……

  6、評(píng)點(diǎn)

  修改后的文章與原文相比,明顯的增強(qiáng)了深度和厚度。文章通過(guò)虛構(gòu)的故事在切合題意的前提下進(jìn)行深刻的表情達(dá)意,這已經(jīng)使本文在寫(xiě)法上“獨(dú)占”了某種“先機(jī)”。而故事一波三折、發(fā)人深思的情節(jié),不僅啟示我們要“珍惜現(xiàn)在擁有的美好事物”,而且啟示我們要進(jìn)行“環(huán)!保@就更使文章增添了一種藝術(shù)魅力。另處,本文還有剪裁得當(dāng)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言流暢等優(yōu)點(diǎn)。結(jié)尾含蓄、精練,耐人尋味,引人深思。

  佳作1

  珍惜青春這本書(shū)

  無(wú)錫考生

  夜空,月光,輕寒如水,明凈如紗。

  “媽媽,星星不是晚上就會(huì)出來(lái)的嗎?怎么不見(jiàn)星星了呢……”孩子牽著媽媽的手,閃亮的眸子真摯地望著媽媽。媽媽微笑著,俯下身,把嘴輕輕地湊到孩子耳邊:“走,媽媽帶你找星星去!”

  多么真切的情感呀!童心真純!

  夜風(fēng)送來(lái)了遠(yuǎn)處的笛聲,悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn)。心兒隨著曲韻飄到了記憶中的夜晚。記不清有多少星兒了,只記得是很燦爛的天幕。記不清榕樹(shù)底下的故事了,只記得講故事的爺爺很慈祥,胡子里總有講不完的故事。夢(mèng)里依稀閃動(dòng)著淚花,耳邊仍回響著那蒼老的聲音。斑讕多姿的童年悄然已逝,那打著蝴蝶結(jié)的紅頭繩,也不知去哪了。光陰荏苒,人事已非。心中忽地滑過(guò)一片記憶的落葉,飄動(dòng)著,如夢(mèng)的昨天,依稀可見(jiàn)。

  生活的重壓,世俗的荒誕,冷漠的面孔,勾勒出一個(gè)與夢(mèng)想中完全不同的世界。孩子們依然嬉笑著,而我們卻不知何時(shí)已將真摯、活潑給丟棄了。兒時(shí)的伙伴都已漸漸長(zhǎng)大,當(dāng)我們用審視的目光看世界時(shí),卻悄然發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多大人都戴著面具去上演生活的戲。幾分彷徨,幾分狡黠,幾分刻薄,但又無(wú)法掩飾自卑,在這張人皮面具上顯露得淋漓盡致。

  生活這個(gè)雜壇子里的味道可真濃呀!不是嗎?它讓我們這些充滿自信的年輕人嘗到了苦澀的滋味。曾幾何時(shí),我們對(duì)著大人們說(shuō):“看,我們已經(jīng)長(zhǎng)大。我們要去遠(yuǎn)方把夢(mèng)找回來(lái)。”行囊中塞滿希望,帶上了自信,我們踏上了一方熱土,可誰(shuí)知一路上竟是坎坷和淚水。苦也淘淘,樂(lè)也融融。淚水輕輕灑落,滴濕了那些今天才讀懂的詩(shī)行:“剛學(xué)會(huì)/咿呀,就以為會(huì)/說(shuō)話:剛學(xué)會(huì)/走路,就以為是/長(zhǎng)大;剛受了/挫折,就以為/人生是苦澀。”

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