名師解讀2007年泉州中考考試說明及復(fù)習(xí)策略

　　考試：注重學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐

　　要求分4個(gè)層次

　　物理考查的內(nèi)容要求掌握的程度，有A、B、C、D四個(gè)層次，A：了解和認(rèn)識(shí)所列知識(shí)的內(nèi)容，能描述對(duì)象的基本特征，舉出例子，在有關(guān)問題中再認(rèn)或識(shí)別它們。B：理解所列知識(shí)的內(nèi)容，能把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，并能用來分析、解決簡(jiǎn)單的問題。如解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，區(qū)分不同的概念，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。C：要求能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)正確使用儀器，嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。D：經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究，建立感性認(rèn)識(shí)，表達(dá)見解和感受，能根據(jù)要求制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析論證，形成科學(xué)的價(jià)值觀。

　　選擇題占最大比例

　　考試形式為閉卷、筆試，考試時(shí)間90分鐘，試卷總分滿分100分，題量30-35道小題，難度值約為0.8�？荚囶}型及比例填空題作圖題約占12%，選擇題約占36%，簡(jiǎn)答題約占4%，實(shí)驗(yàn)、探究題約占28%，計(jì)算題約占20%。

　　復(fù)習(xí)：把握課標(biāo)突出實(shí)驗(yàn)

　　基本概念和規(guī)律的理解很重要

　　泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周新林老師認(rèn)為，我市中考物理命題更加強(qiáng)調(diào)以能力立意，更加注重全面考查學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀方面的能力。在復(fù)習(xí)中，要把握課標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)基本概念和規(guī)律的理解。基本的物理概念和規(guī)律，是初中物理教學(xué)的主要部分，也是中考的核心內(nèi)容。如何考查學(xué)生所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，命題應(yīng)會(huì)立足于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展。作為老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解“為什么要提這個(gè)概念？規(guī)律是怎樣得到的？”等，而不應(yīng)該讓學(xué)生死記硬背概念和規(guī)律的內(nèi)容。可以通過辨析、分析、比較、歸納、還原、解釋等不同形式，讓學(xué)生加深對(duì)基本概念和規(guī)律的理解。

　　要重視動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能

　　實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方式，更是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的重要途徑，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)物理的能力。這幾年我市中考物理命題，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的考查已由原來的強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)器材、步驟、計(jì)算等轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)基本技能、原理、方法等。對(duì)此，周新林老師建議，要突出實(shí)驗(yàn)，全面提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的物理情景來訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，做好做足演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生要親歷實(shí)驗(yàn)，提高能力。要注重探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與實(shí)踐創(chuàng)新的能力。如何在中考中考查學(xué)生的科學(xué)探究能力，是新課程學(xué)業(yè)考試的一個(gè)難點(diǎn)�？茖W(xué)探究比以往的學(xué)生實(shí)驗(yàn)更具有挑戰(zhàn)性，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展形式多樣的科學(xué)探究和實(shí)踐活動(dòng)，親歷探究過程，體驗(yàn)探究方法。設(shè)計(jì)一些新題進(jìn)行探究構(gòu)思，提高整體上認(rèn)識(shí)事物、分析觀察和把握規(guī)律的能力，突破難點(diǎn)。

　　［化學(xué)］

　　考試：緊扣生活社會(huì)實(shí)際

　　不出偏難怪題，淡化對(duì)概念、定義的文字辨析

　　化學(xué)基本計(jì)算技能的考查重點(diǎn)放在解題方法、原理、思路上，降低運(yùn)用特殊解題技巧解題的要求，杜絕設(shè)置繁題、難題、偏題、怪題，不出似是而非脫離實(shí)際的題目，淡化對(duì)概念、定義的文字辨析。

　　貼近生活，更注重知識(shí)的應(yīng)用

　　中考化學(xué)考試體現(xiàn)時(shí)代性和應(yīng)用性，試題將九年級(jí)化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、技術(shù)環(huán)境問題相聯(lián)系，從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)實(shí)際中選擇試題素材，考查學(xué)生從化學(xué)的角度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。體現(xiàn)開放性和人文性，適度編制以學(xué)生的生活實(shí)際和化學(xué)實(shí)驗(yàn)為情境的開放性試題，開放性試題的試題形式、答案標(biāo)準(zhǔn)多樣化。體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，注重學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的考查，教材中的“觀察與思考”、“活動(dòng)與探究”、“練習(xí)與實(shí)踐”等欄目所涉及的實(shí)驗(yàn)均屬考查內(nèi)容。重視能力的考查，重視考查運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力以及搜集、處理信息能力，重視對(duì)觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、思維能力、自學(xué)能力和科學(xué)探究能力的考查。

　　試卷難度值為0.8

　　考試形式為閉卷、筆答，試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘，全卷難度值約0.8。試題題型比例為：選擇題(單選)約占32%，32分；填空與簡(jiǎn)答約占28%，28分；實(shí)驗(yàn)與探究約占30%，30分；計(jì)算題約占10%，10分。

　　復(fù)習(xí)：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)

　　把握試卷長(zhǎng)度，給學(xué)生充分思維和解答時(shí)間

　　泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的謝毅銘老師認(rèn)為，我市今年中考化學(xué)淡化對(duì)概念、定義的文字辨析，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，適當(dāng)增加開放性試題，控制主、客觀題比例，把握試卷的長(zhǎng)度，給學(xué)生留有充分思維和解答的時(shí)間。在考試內(nèi)容選擇上，注意學(xué)生熟悉的、發(fā)生在身邊的化學(xué)問題，注重考查學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。

　　應(yīng)有意識(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究題的訓(xùn)練

　　謝毅銘老師建議，復(fù)習(xí)時(shí)，要夯實(shí)化學(xué)雙基、加強(qiáng)探究活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)該針對(duì)自己的實(shí)際情況，合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)課不是簡(jiǎn)單的炒“冷飯”，而是知識(shí)重組和升華的過程，是能力錘煉與提升的途徑。學(xué)生應(yīng)同上新課一樣認(rèn)真聽講，課后及時(shí)整理、質(zhì)疑、梳理；及時(shí)請(qǐng)教，查漏補(bǔ)缺，使自己的弱項(xiàng)得到改善和加強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)探究是新課程中比較能夠考查學(xué)生能力的一種題型，也是學(xué)生比較薄弱的題型，實(shí)驗(yàn)探究題打破傳統(tǒng)的裝置連接而走向試題整合。探究性實(shí)驗(yàn)、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與改造、實(shí)驗(yàn)過程的分析與評(píng)價(jià)等，應(yīng)該有意識(shí)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。