2014年中考作文話題預(yù)測與思路指導(dǎo)：資源篇

　　三、運用示例：

　　1.文題示例：

　　《人與自然》《動物搬遷記》《別讓眼淚成為最后一滴水》《沙漠一日游》《綠色的墮落》《失落的綠色》

　　2.優(yōu)秀語段示例：

　�、傥沂且恢恍▲B / 森林中是否有我停棲的枝頭？ / 我是一條小魚 / 潺潺的河流中是否有我游動的空間？ / 我是一棵小樹 / 茂密的森林是否是我最終的目的？ / 我是一滴水滴 / 無際的海洋是否是我最終的歸宿？

　　如果…… / 小鳥沒有森林 / 是否可以飛上藍天？ / 如果…… / 小魚沒有呼吸 / 是否可以穿梭水中？ / 如果…… / 小樹沒有陽光 / 是否可以茁壯成長？ / 如果…… / 水滴沒有伙伴 / 是否可以匯聚成洋？

　　②每當(dāng)叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時，便展現(xiàn)出了生機盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場，充滿生機的景象；大自然，則更應(yīng)用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。

　�、墼�經(jīng)的大自然是那么溫和，親切，如今她卻風(fēng)度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殺戮野生動物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而，大自然強忍住了自己的情緒，等待著人類意識的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。

　�、芟蛲�那“晴空一鶴排云上”的碧波藍天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天，被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢？誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢？大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報，可悲，可嘆，可憐！

　　3.例作品析：

　　樹

　　在我很小的時候，我記得自己是生活在一篇大大的森林里的。那片森林很大很大，以至于那時掛在媽媽身上的我都看不見森林的盡頭。直到有一天，一陣大風(fēng)把我刮走了，大風(fēng)帶著我飛了好久，可我依然看不見森林的盡頭。我所看見的依然是綠的樹，綠的草，藍色的天。當(dāng)大風(fēng)停下的時候，我掉到了一片樹的中間。它們又高又大，而且很熱情。離開媽媽的第一天，我很快活地和小草聊天，聽大樹講故事，自由極了�？墒遣痪茫�我就想家了，想媽媽，想姐姐。大樹安慰我說：“不管是誰，都會有離開母親的那一天，好好地活著就是對媽媽最好的報答�！庇谑牵�我堅強、我奮斗、我成長。

　　終于，我一天比一天長大。可是，有一件事奇怪，那就是森林好像一天比一天小了。盡管我想這不可能，但我的確是這樣感受到了，而且還經(jīng)常會聽見轟轟的響聲。突然有一天，我身旁的大樹倒了， 被那種叫“人類”的動物砍倒的。大樹死的時候，我的淚水從幽暗的根底緩緩上升，卻流不出來。我聽見大樹說：“孩子，不管發(fā)生什么事，一定要好好地活著，替你媽媽、替我把生命延續(xù)下去……”那時候，我傷心，我恨，恨自己為什么不能動，不能救大樹，恨人類為什么這么狠，這樣狠心地殺害一個生命……我發(fā)誓，一定要好好地活，為那些死了的樹而活。于是，我不斷地吸收，不斷地長大。猛然有一天，我發(fā)現(xiàn)，自己竟看見了這個森林的邊緣。那兒遼闊而空虛，那兒滿是沉默的樹樁。

　　一個月后的一天。一覺醒來，突然發(fā)覺身上很痛，像有什么東西在我的皮膚。我低頭，天��！那種叫“人類”的動物，不知拿什么在鋸我，好痛。難道我也要死了嗎？像其他樹一樣嗎？不！我要活下去。

　　可是，我的身體越來越疼，像要折斷了似的。我的血液開始向下流，葉子因劇痛而開始凋落，樹皮也從傷口炸開。我想，我快要死了，盡管不愿意，但這是事實。于是我大喊：“朋友們，好好地活，替我們大家一起活下去。替我繼續(xù)……”

　　終于，我失了痛的感覺，失了選擇的權(quán)利。我知道，我該和這個世界再見了，該和這片曾經(jīng)美麗的森林再見了。抬起頭，我想最后再看這森林一眼�；秀敝�，似乎還看見了伐木者頭盔上的幾個字句——××木材公司。

　　一秒鐘以后，我倒下了。在倒下的時候，我做了一個選擇，我選擇了倒下的方向，朝著那個人，倒過去！

　　于是，一聲慘叫，劃破了森林上空，但那不是我的。

　　【點評】

　　《樹》以第一人稱寫了人類的亂砍濫伐，用擬人化的手法寫出“我”對這一切的痛惜，等厄運降臨在“我”頭上時，“我”仍在驚恐中帶著善良的希望，希望其他的樹能好好活。文章的結(jié)尾發(fā)人深思，形象地告訴人們，人類破壞自然的同時就是傷害自己。

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