袁曉勇：注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試應(yīng)試方法與技巧

　如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)吃透注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試各門課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，最大限度地提高考試成績(jī)，是廣大考生最為關(guān)心的話題。下面是我多年來(lái)從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)及閱卷過(guò)程中的一些心得與體會(huì)，希望能對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)考試時(shí)有所幫助。 
 
     樹立考試信心
    要使自己成為一名成功的應(yīng)試者，最重要的一點(diǎn)就是要相信自己，相信自己表達(dá)知識(shí)的能力。
    任何考試，都是抽查你所學(xué)的知識(shí)�！俺椴椤钡暮�義即考題的設(shè)計(jì)，僅僅能度量你所學(xué)知識(shí)的一部分。于是，你和命題者都面臨著一個(gè)難題：就命題者來(lái)說(shuō)，他所面臨的難題是如何在有限時(shí)間內(nèi)(如150分鐘)通過(guò)其所設(shè)計(jì)試題來(lái)評(píng)價(jià)你這幾年甚至十幾年中所學(xué)的知識(shí)；就你來(lái)說(shuō)，所面臨的難題是如何領(lǐng)會(huì)、吃透考試大綱中規(guī)定的內(nèi)容，將多年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)一份考試答卷充分表達(dá)出來(lái)。既然考試是抽查你的知識(shí)，你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識(shí)， 而且還要準(zhǔn)確地預(yù)見何種問(wèn)題可能出現(xiàn)在考試試卷之中。
　要使自己成為一名成功的應(yīng)試者，最重要的一點(diǎn)就是要相信你自己，相信你表達(dá)知識(shí)的能力。我們大家都掌握了許多知識(shí)，但是，我們中的許多人，在考試時(shí)不會(huì)巧妙地運(yùn)用這些知識(shí)。雖然在考試之前把指定教材和復(fù)習(xí)資料全部通讀一遍是很需要的，但在有限的時(shí)間內(nèi)，僅僅把時(shí)間花在書本和復(fù)習(xí)資料上，不一定總能得高分。調(diào)查表明，考試成功的信心來(lái)自于熟練掌握應(yīng)學(xué)的知識(shí)，以及懂得如何能在考試中達(dá)到最好的效果。希望通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，能夠有助于你樹立運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獲取高分的信心。

    獲取考試信息
　大量的調(diào)查表明：低分往往是由于沒(méi)有準(zhǔn)備去獲得應(yīng)該知道的信息而產(chǎn)生的結(jié)果。
　考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問(wèn)題，合理地安排和利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間。由于你所參加的是全國(guó)性的標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此你應(yīng)該清楚下列問(wèn)題：
    第一，考試的時(shí)間是哪一天?考試的內(nèi)容與往年比較有什么大變化?
　第二，如果你參加過(guò)往年的考試，感覺(jué)如何?問(wèn)題何在?
　第三，今年考試題型有哪些?各類題型大致占多少分?有簡(jiǎn)答題嗎?
    第四，除指定教材外，你有什么好的復(fù)習(xí)資料?
    第五，有什么可以借鑒的其他資料?比如前兩屆的考題及標(biāo)準(zhǔn)答案。
    第六，你能有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)嗎?將如何有計(jì)劃地安排這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間?
    第七，附近有什么單位舉辦考前串講班嗎？該單位過(guò)去的輔導(dǎo)效果如何？
　一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn)，你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問(wèn)題，否則你很難獲得高分。沒(méi)有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復(fù)習(xí)資料，還是有一本的好。因?yàn)榭荚嚧缶V只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說(shuō)明。而一本好的復(fù)習(xí)資料大都是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理的，并附有多套模擬題，具有一定的參考價(jià)值。但復(fù)習(xí)資料不宜過(guò)多，選一二本就行了，多了容易眼花，反而不利于復(fù)習(xí)。

    端正學(xué)習(xí)態(tài)度
　不少考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣，認(rèn)為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。 有了考試的基本信息以后，你就需要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是許多成功者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，希望你能從中受到啟發(fā)。
　1．學(xué)習(xí)主動(dòng)。成功者學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主動(dòng)看書、主動(dòng)做題、精力集中、一絲不茍。可惜，我們?cè)诼氄咧泻芏嗳穗y得有這種主動(dòng)性，或當(dāng)初有，但不能保持下來(lái)。原因當(dāng)然是多方面的，但既然要參加考試，就必須克服困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
　2．相信自己的能力。不少考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣，認(rèn)為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。其實(shí)，如果我們改變學(xué)習(xí)方法，在多數(shù)情況下是可以攻克難關(guān)的。例如，許多考生在學(xué)習(xí)時(shí)喜歡在書上劃?rùn)M線，這是他們的主要學(xué)習(xí)方法，當(dāng)這種方法不奏效時(shí)，他們就束手無(wú)策。對(duì)于這類考生，建議你采用不同的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高你的理解能力。后面我們介紹了一些學(xué)習(xí)方法，供你參考�？傊�，你應(yīng)該有自信，如果首先你就自認(rèn)不行，底氣不足，那還參加什么考試?
　3．把學(xué)習(xí)內(nèi)容互相聯(lián)貫起來(lái)。擴(kuò)充知識(shí)比單純學(xué)習(xí)新學(xué)科要容易得多。成功的考生在學(xué)習(xí)中總是尋找新知識(shí)與舊知識(shí)可能相互關(guān)聯(lián)的途徑，對(duì)照學(xué)習(xí)，“溫故而知新”，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也就得心應(yīng)手。
　4．有極大的學(xué)習(xí)興趣。沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，就很難激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就很難擴(kuò)充新的知識(shí)。這也是大部分考生一遇到困難就放下書本的主要原因。成功的考生比較注意培養(yǎng)和保持他們的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法有多種，如爭(zhēng)取一次通過(guò)，以顯示自己的能力；把考試與個(gè)人前途聯(lián)系起來(lái)等。
　5．不偏科。考試是一門一門地過(guò)，哪一關(guān)過(guò)不去也不行。因此，必須對(duì)所有應(yīng)考科目都感興趣，而不能只偏愛(ài)某些自己有興趣的科目。當(dāng)然，由于注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試允許五門課在5年內(nèi)有5次考試的機(jī)會(huì)，因此，你可以在一年內(nèi)只計(jì)劃考2至3門課程，有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行攻關(guān)。
　6．經(jīng)常自我測(cè)試。進(jìn)行自我測(cè)試很重要。測(cè)試的辦法有多種，例如：自我提問(wèn)；認(rèn)真回答教材或復(fù)習(xí)資料中的思考題和練習(xí)題；考慮某些問(wèn)題如果要考將以何種形式出現(xiàn)。果真如此，不管考試怎樣出題，只要試題不超綱、不過(guò)偏過(guò)刁，也就“會(huì)者不難”了。

    掌握學(xué)習(xí)方法

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一樣的。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時(shí)間。
　　成功的考生往往特別善于抓住學(xué)習(xí)要點(diǎn)，采用特殊的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法爭(zhēng)取高分。下面的一些方法將有助于鞏固和提高你所學(xué)的知識(shí)。
　　1．制定目標(biāo)。制定一種好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能使你集中精力有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)目的、無(wú)重點(diǎn)，通常很難獲得高分。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是重點(diǎn)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和自我測(cè)試的第一步。目標(biāo)應(yīng)盡可能具體一些。“我要在兩周內(nèi)將稅法看完”，這不是一個(gè)好目標(biāo)，因?yàn)樗�范圍太大，太不具體；“我要在十天內(nèi)將稅法中有關(guān)增值稅一章中10個(gè)主要問(wèn)題都一一弄清楚”，這是一個(gè)較好的目標(biāo)，因?yàn)樗�有具體內(nèi)容，針對(duì)性強(qiáng)。
　　2．初步評(píng)估。在規(guī)劃某門課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，先初步評(píng)估判斷一下自己對(duì)該課程的掌握程度是很重要的，它決定了你還需要花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。評(píng)估的方法有多種，如瀏覽標(biāo)題、瀏覽問(wèn)答題、找一套模擬題或去年的考試原題進(jìn)行自測(cè)，等等。通過(guò)評(píng)估，你至少可以了解哪些內(nèi)容知道，哪些問(wèn)題能回答，哪些章節(jié)沒(méi)把握，哪些試題你以前根本沒(méi)見過(guò)，哪門課比較起來(lái)掌握得較好，等等，從而為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時(shí)間上的準(zhǔn)備。
　　3．提出問(wèn)題。學(xué)習(xí)最有效的方法是提出問(wèn)題，并作出回答，以便理解所學(xué)的內(nèi)容。其形式有以下兩種：一是以問(wèn)題的形式列示某科、某章的基本內(nèi)容。這樣做清晰明了。所提問(wèn)題也不必一一寫出答案，自己理解就行，便于以后復(fù)習(xí)。另一種是注意疑難問(wèn)題，即在看書時(shí)將一時(shí)弄不懂的問(wèn)題注出來(lái)，寫在書眉或筆記本上，等弄懂后再寫出答案，日后重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
　　4．預(yù)測(cè)考題。按照標(biāo)準(zhǔn)化考試題型，在平時(shí)學(xué)習(xí)中將某些重點(diǎn)問(wèn)題作為假想的考試試題（尤其是計(jì)算題、分錄題、綜合題），予以解答。這是集中精力應(yīng)付考試的一種極好的學(xué)習(xí)手段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以再找一份以前考過(guò)的試題(較好的模擬試題也可以)進(jìn)行自我測(cè)試，以檢查自己的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于一時(shí)做不出來(lái)或作錯(cuò)了的試題，多分析一下為什么，然后查閱有關(guān)資料，找出正確的答案。
　　5．總結(jié)評(píng)價(jià)。有計(jì)劃地、定期地、分階段地總結(jié)評(píng)價(jià)你所學(xué)的知識(shí)，是提高考試成績(jī)的又一重要環(huán)節(jié)。總結(jié)可以在學(xué)完一章或一科后進(jìn)行，主要從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)：
　　(l)這一章的中心內(nèi)容是什么?與其他章節(jié)的關(guān)系如何?該章內(nèi)容在去年考試中占多大比重?會(huì)出計(jì)算分析題嗎？可能與哪些章節(jié)綜合起來(lái)出大題？
　　(2)對(duì)于學(xué)習(xí)中提出過(guò)的問(wèn)題或復(fù)習(xí)資料中所列示的重要問(wèn)題和計(jì)算題、綜合題，現(xiàn)在你可以應(yīng)付自如嗎? 　        (3)對(duì)于有些確實(shí)比較棘手的問(wèn)題（如外幣報(bào)表折算），你將采取什么態(tài)度?是繼續(xù)學(xué)習(xí)將它拿下呢，還是干脆放棄？由于資格考試的特點(diǎn)只是要求及格過(guò)線，在我們時(shí)間有限的情況下，有時(shí)必要的放棄也是一種策略，只要這種放棄不影響全局，不影響對(duì)后面內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí)就行。
　　總之，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一樣的，都很有限。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時(shí)間。應(yīng)該堅(jiān)持使用不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，才能在考試中得心應(yīng)手、獲得高分。