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2010銀行從業(yè)資格考試《風(fēng)險(xiǎn)管理》預(yù)測(cè)試題(1)

2010年上半年銀行從業(yè)資格考試時(shí)間為5月29日、30日。考試吧銀行從業(yè)考試頻道特地為您精選了模擬試題!

  71、如果銀行的總資產(chǎn)為l 000億元,總存款為800億元,核心存款為200億元,應(yīng)收存款為lo億元,現(xiàn)金頭寸為5億元,總負(fù)債為900億元,則該 銀行核心存款比例等于( )。

  A、0、1 8、0、2 C、0、3 D、0、4

  【答案與解析】正確答案:B

  核心存款比例=核心存款÷總資產(chǎn)。

  72、下列關(guān)于流動(dòng)性比率指標(biāo)的說(shuō)法,不正確的是( )。

  A、流動(dòng)資產(chǎn)與總資產(chǎn)的比率越高,表明商業(yè)銀行存儲(chǔ)的 流動(dòng)性越高,應(yīng)付流動(dòng)性需求的能力也就越強(qiáng)

  B、易變負(fù)債與總資產(chǎn)的比率衡量了商業(yè)銀行在多大程度上依賴(lài)易變負(fù)債獲得所需資金

  C、對(duì)主動(dòng)負(fù)債比率較低的大部分中小商業(yè)銀行來(lái)說(shuō),大額負(fù)債依賴(lài)度為50% 很正常

  D、貸款總額與總資產(chǎn)的比率忽略了其他資產(chǎn),無(wú)法準(zhǔn)確地衡量商業(yè)銀行的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)

  【答案與解析】正確答案:C

  對(duì)于主動(dòng)負(fù)債比率較低的大部分中小商業(yè)銀行來(lái)說(shuō),大額負(fù)債依賴(lài)度通常為負(fù)值。

  73、下列關(guān)于現(xiàn)金流分析的說(shuō)法,不正確的是( )。

  A現(xiàn)金流分析有助于真實(shí)、準(zhǔn)確地反映商業(yè)銀行在未來(lái)短期肉的流動(dòng)性狀況

  B、B根據(jù)歷史數(shù)據(jù)研究,流動(dòng)性剩余額與總資產(chǎn)之比小于3%一5%時(shí),對(duì)商業(yè)銀行的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)預(yù)警

  C、商業(yè)銀行的規(guī)模越大,業(yè)務(wù)越復(fù)雜,現(xiàn)金流分析的可信賴(lài)度越強(qiáng)

  D、應(yīng)當(dāng)將商業(yè)銀行的流動(dòng)性“剩余”或“赤字”與融資需求在不同的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行比較,以合理預(yù)估商業(yè)銀行的流動(dòng)性需求

  【答案與解析】正確答案:C

  在風(fēng)險(xiǎn)管理中,銀行或客戶(hù)規(guī)模越大,業(yè)務(wù)越復(fù)雜,隱藏風(fēng)險(xiǎn)就越多,管理就越麻煩,,就不利于風(fēng)險(xiǎn)管理,記住這種觀點(diǎn),可以幫助快速解答很多問(wèn)題。例如本題中,商業(yè)銀行的規(guī)模越大,業(yè)務(wù)越復(fù)雜,分析人員所能獲得完整現(xiàn)金流量的可能性和準(zhǔn)確性隨之降低。

  74、( )針對(duì)特定時(shí)段,計(jì)算到期資產(chǎn)(現(xiàn)金流入)和到期負(fù)債(現(xiàn)金流出)

  之間的差額,以判斷商業(yè)銀行在未來(lái)特定時(shí)段內(nèi)的流動(dòng)性是否充足。

  A、流動(dòng)性比率/指標(biāo)法 8、現(xiàn)金流分析法

  C、缺口分析法D、久期分析法

  【答案與解析】正確答案:C

  考生只需記住,計(jì)算差額,是缺口分析的一大特征。這個(gè)定義與缺口分析在市場(chǎng)風(fēng) 險(xiǎn)計(jì)量中不完全一樣,所以要記住分析法的特點(diǎn),才能防止混淆。

  75、下列不屬于壓力測(cè)試的假設(shè)情況的是( )。

  A、6個(gè)月LIBOR增加500個(gè)基點(diǎn) B、信用價(jià)差增加300個(gè)基點(diǎn)

  C、正常經(jīng)營(yíng)狀況 D、主要貨幣相對(duì)于美元升值l5%

  【答案與解析】正確答案:C

  本題很簡(jiǎn)單,壓力測(cè)試就是測(cè)非正常情況下的風(fēng)險(xiǎn)狀況,直接選C。

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夯實(shí)基礎(chǔ)階段
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難點(diǎn)突破階段
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學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)項(xiàng)歸納整合,集中突破
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終極搶分階段
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學(xué)習(xí)目標(biāo):高頻考點(diǎn)強(qiáng)化,考前串聯(lián)速提升
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