68. 航班延誤,旅客情緒大,你作為工作人員怎么辦?
【測評要素】應變能力
【答題要點】
(1)作為一名工作人員,首先我要保持冷靜的頭腦,不能因為出現(xiàn)緊急情況而心慌著急、自亂陣腳。我會盡快找到有效的措施,控制局面,安撫乘客的情緒,以免事態(tài)進一步惡化。如,通過廣播對旅客進行解釋、并做出相應的承諾,讓旅客放心。如果是因為我們工作上的問題而使旅客有情緒,我還會在廣播中表示我們立即改正錯誤,尊重旅客的意見。
(2)控制局面之后,我會采取進一步的措施緩和旅客的情緒。如在候機大廳里播放舒緩的音樂,組織人員為航班延誤的旅客提供茶水等簡易服務。通過這些措施,一方面緩和旅客的情緒,減小解決問題的難度,另一方面也為解決問題贏取寶貴的時間。
(3)同事,我會盡快了解旅客的各種需要,提出解決建議,匯報上級領導。取得同意后,盡快實施,達到旅客的滿意。比如,有些旅客可能有急事、趕時間,我會盡力為他改簽其他航班;比如,有些旅客會要求退票,我也會請示上級,盡量滿足;如果有外地旅客,住宿等問題不方便,我會盡量為他們聯(lián)系飯店、旅館。相信采取這些措施之后,大部門旅客的問題都會得到解決。即使有部分旅客的問題沒有得到完全的解決,我也會找到妥善的措施進行安置。我相信他們會被我們的誠意感染,理解并支持我們的工作。
2月23日 天津面試真題
69. 單位人事調(diào)整,你覺得自己適合A,但是領導把你放到B,你如何看待這個事情?
【測評要素】求職動機與擬任職位匹配性,人際關系
【答題要點】
(1)領導把我放到B的位置自然有領導的道理,也許領導是想鍛煉我另一方面的能力,我會堅決執(zhí)行領導的安排。
(2)從新審視自己,給自己定位,擺正心態(tài),把這次調(diào)整當作一次機會,努力鍛煉自己,不辜負領導的期望。
(3)我會盡快熟悉工作內(nèi)容與流程,做到干一行愛一行,兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,做好本職工作,多向領導和同事學習,關心他人,幫助他人,創(chuàng)造一個良好的同事關系和工作環(huán)境,并及時向領導匯報工作。
70. 某學校發(fā)生讓孩子給父母洗腳的事件,你如何看待的?
【測評要素】綜合分析能力
【答題要點】
(1)這個現(xiàn)象的發(fā)生是有一定合理性的,學校讓孩子給父母洗腳,是培養(yǎng)孩子們的感恩意識,只有心存感恩之心,才能在以后的成長和生活中達到完善的人格。
(2)這一事件產(chǎn)生的原因我認為是我們的一部分孩子道德缺失,缺乏感恩意識,有些孩子認為父母為子女所做都是理所當然,卻不知有時當父母的也希望自己的兒女能為自己做點什么,哪怕是一丁點小事,就足以蔚籍那顆操勞的心。當然并不是父母對子女的付出都要求有回報。學校正是看到了這一點,才將其與教育孩子聯(lián)系到一起,讓孩子為父母洗腳。
(3)但是我們應該看到,感恩的心意的體現(xiàn),并不僅僅是在于是否給父母洗過腳,可以體現(xiàn)在生活中的點點滴滴,幫忙做家務,或是倒一杯水。
(4)總之,懂得孝敬父母、尊敬長輩很重要,懂得感恩更重要。和諧社會的建設需要每個人都有一顆感恩的心。但希望這種教育不要“刻板”,更不必要拘泥于千篇一律的“洗腳”形式上。而是要通過此類事件讓學生真正懂得應該去回報父母,回報社會的道理。
71. 某工作中你和老同事一塊,你覺得他的處理方法不對,提出來后,老同事一笑了之,你怎么辦?
【測評要素】應變能力,人際關系
【答題要點】
(1)如果我和老同志一塊完成一項工作,我一定會向老同志虛心學習,并承擔自己能承擔的盡可能多的工作;在生活上也要給予老同志細心的照顧。
(2)如果我覺得老同事的處理方法不對,提出來后,老同事一笑了之,我會重新審視、判斷,看是否是自己的見解不成熟,如果思考之后,還是覺得老同事的方法欠妥當,我會把我的建議形成書面的資料,并耐心誠懇的和老同事溝通交流,征詢老同事的意見,并達成一致。相信在我認真誠懇的工作之后,老同事會改變原來的處理方法。并在以后的工作中一如既往的尊敬老同事,向老同事學習。
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