57. 演講
材料:有一位書法家教學生練字。有一次,一個學生抱怨,他跟書法家學習了一段時間,可是一直沒有大的進步。書法家問:“你在家里練習時,一般用什么樣的紙?”學生說:“舊報紙!睍艺f:“用質量好的紙試試”。
學生回家后,按照老師的要求做了,沒過多久,他的字進步得很快。他很奇怪,問書法家原因。
書法家說:“你用舊報紙寫字的時候,會感覺是在打草稿,即使寫得不好也所謂,用較好的紙你會更珍惜,用心寫出的字,自然會更好!
平常的日子,是否也被我們不經(jīng)意地當作舊報紙?因此隨意涂抹也不心疼,總以為來日方長。但是,這種無所謂的心態(tài),卻使我們與機會擦肩而過。
請根據(jù)這篇材料發(fā)表演說。
【測評要素】綜合分析能力、語言表達能力
【答案要點】
可以選擇的角度有:生命只有一次,我們要善待生命路途中的每一天,珍惜有限的時間,做好自己的本職工作;認真對待生活和工作,才能在看似平凡的生活工作中有所成就,超越平凡;機會在我們生活和工作的點滴之中,要善于把握每一次機會才能成功。
例如:
態(tài)度決定成敗
同志們:
大家好:
有句話是這樣說的:“高度決定視野,態(tài)度決定成敗!币馑际钦f,在我們的學習、工作中要達到自己所設定的目標,認真、嚴謹、努力的態(tài)度是我們首先要具備的。事實證明,我們以什么樣的態(tài)度對待學習和工作,學習和工作就給我們什么樣的回饋。在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦,也存在一些玩世不恭、無所事事甚至玩忽職守的人,他們喜歡用無所謂的態(tài)度對待一切,卻在抱怨自己沒有別人運氣好,命運不垂青自己。卻從來不考慮自己是否用嚴謹認真的態(tài)度對待看似平凡單卻孕育無限機遇與奇跡的生活和工作。
在我們的學習中,我們的認真、努力是獲取知識的關鍵。有這樣一個故事,古時候有一位善長下棋的人叫弈秋,他有兩個徒弟,其中一個專心致志,而另一個卻三心二意。雖然他們智力相當,但是其學習成果卻是天壤之別。韓愈《進學解》中說:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨!币弧扒凇币弧版摇,對待學業(yè)的態(tài)度截然不同,其結果也不可同日而語。晉代的左思,自幼魯鈍,才能平庸,但為學態(tài)度誠懇,閉門讀書十年,寫就名篇《三都賦》,一時名聲大噪,冠蓋京華。而方仲永,這個五歲便能吟詩作文的天才,由于其父目光短淺,態(tài)度消極,以為其子了不起,導致仲永后天對待學業(yè)的態(tài)度是“嬉”,最終造成“泯然眾人”的悲劇。
在我們的工作中,我們更要以嚴謹踏實的態(tài)度作好本職工作,才能在平凡的工作中獲得不平凡的成就。美國有一個廣為流傳的耐人尋味的故事,一個年輕人在剛踏入社會謀求工作時,有著積極的熱情和要作出一番事業(yè)的抱負?墒枪窘o他安排的工作是洗馬桶。這項工作使他心灰意冷,失去熱情。這時候出現(xiàn)了一位公司的前輩來為他做示范,這位前輩一遍遍沖洗馬桶,最后他在馬桶里接了一杯水一飲而盡。這一示范讓他恍然大悟:“就算一輩子洗馬桶,也要做一名洗馬桶最出色的人!”后來,他成為世界旅館業(yè)大王,他的事業(yè)遍布全球,他的一切成就都得益于他對工作、對事業(yè)的積極進取和不懈追求。雷鋒、孔繁森、焦裕祿等等眾多我們耳熟能詳?shù)南冗M人物也是如此,人們之所以學習他們,緬懷他們,不僅僅是因為他們在他們的崗位上做出了非凡的成就,而且還因為他們以認真、嚴謹、負責的態(tài)度對待生活、對待他人、對待工作。
作為新時代的一名公務員,我們更應該樹立正確的人生觀和價值觀,不懼怕平凡,不甘于平庸,在平凡的崗位上做好自己的本職工作,做一名領導放心、群眾信任的人民公仆。
58. 你的人際交往的原則是什么?并請你舉例說明。
【測評要素】人際交往能力、綜合分析能力
【答案要點】
結合個人實際談談與領導、同事、基層群眾處理人際關系的基本原則,比如與人為善;善待別人;以人為本;人性原則;誠實友善等。注意一定要和自己的實際工作有關,也和公務員的身份有關系,一定要提升到一定的高度,主要是通過個人的原則促進機關的和諧,為達到在和諧氛圍中發(fā)揮自己的積極作用。
然后可分別結合個人實際舉具體事例來說明你這個原則是正確的;要體現(xiàn)工作的特點和實踐經(jīng)驗。
總之,要總結提升,作為一個公務員應該怎么發(fā)揮自己積極作用,處理好和各層次人員的關系,維護團結和諧氛圍,形成合力,共同推進工作目標實現(xiàn)最大化,更好服務于民,造福于民。
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