2010年湖北省政法干警考試面試真題及解析

　　1、談?wù)勀銓��?jīng)濟(jì)危機(jī)條件下大學(xué)生就業(yè)問題的看法。

　　試題分析：

　　此題為綜合分析類題目，以經(jīng)濟(jì)危機(jī)為背景，考察考生對大學(xué)生就業(yè)的看法。經(jīng)濟(jì)危機(jī)條件下大學(xué)生要以積極地心態(tài)面對就業(yè)難的問題，學(xué)校和政府也要重視大學(xué)生就業(yè)問題，從政策等各方面支持大學(xué)生就業(yè)。

　　解題思路：

　　先破題表態(tài)，指出金融危機(jī)背景下，大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，再針對就業(yè)難的問題提出從學(xué)生自己、學(xué)校、政府的角度提出對策(可以提一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè))，最后總結(jié)提升。

　　參考答案：

　　(破題表態(tài))金融危機(jī)的到來，使本已經(jīng)積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴(yán)峻。面對全球金融危機(jī)帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量的再創(chuàng)新高，對于有經(jīng)驗、有資歷的職場前輩也許構(gòu)不成太大的威脅，多年積累的工作經(jīng)驗和任脈，使得他們另謀出路的難度相對不高，而對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，他們的就業(yè)可能就是難上加難了。對于就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻的中國人才市場來說，作為一個特殊群體，大學(xué)生的就業(yè)將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，在整體環(huán)境堪憂的情況下，大學(xué)生在就業(yè)過程中或許將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

　　適逢如此光景，現(xiàn)狀的殘酷不容逃避，而因該去思考，如何在此危機(jī)年景中，去應(yīng)對這個問題。解決問題的本身不在別人，而在自己身上，多去關(guān)注目前的經(jīng)濟(jì)形勢，國家的政策動向，就業(yè)的形勢，而不是茫茫然不知所措，或是自怨自艾。生在這個時代背景下，自己要有一種在困境中歷練的果敢精神，務(wù)實實干。

　　(解決對策)(1)對于大學(xué)生來說，要樂觀面對目前的就業(yè)形勢。一方面要充滿自信，充分相信自己;另一方面，也不能目中無人、自以為是盲目自大。首先應(yīng)該認(rèn)清自己的長處和短處，找準(zhǔn)自己的求職定位，不要亂投簡歷，否則不僅不能給自己增加什么求職經(jīng)驗，反而會讓自己的自信心受到打擊。其次，要盡量尋找“盟友”，能夠在心情低落時盡早將自己的“郁結(jié)”疏導(dǎo)出去，恢復(fù)自己的信心。應(yīng)屆畢業(yè)生切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業(yè)機(jī)會，當(dāng)然，大學(xué)生還需要提前做好步入社會的準(zhǔn)備，多充實自己、提升自身競爭力。同時大學(xué)生需要對應(yīng)聘的部門及地區(qū)進(jìn)行分析、篩選。對于那些在經(jīng)濟(jì)動蕩時受影響較為突出的地區(qū)和企業(yè)經(jīng)營壓力下容易被裁減的部門，大學(xué)生在進(jìn)行就業(yè)選擇的時候都要有所顧及。至于面對應(yīng)聘地區(qū)的篩選，則要使自己的簡歷擺脫千篇一律的套路，充分展示自己的才能與特長。另外，國家現(xiàn)在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，符合這個條件的大學(xué)生也可以考慮自己創(chuàng)業(yè)，一方面鍛煉了自己，另一方面也緩解了就業(yè)壓力。

　　(2)國家首先應(yīng)該充分實現(xiàn)合理的社會流動。政府方面要與時俱進(jìn)出臺新的法規(guī)和政策，激勵人才制度的不斷完善，促進(jìn)人才市場交流的質(zhì)量;應(yīng)該提供更多的選擇給畢業(yè)生。政府機(jī)關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量，國家應(yīng)考慮在短期內(nèi)適當(dāng)增加研究生招生總量，減少大學(xué)畢業(yè)生的供給，幫助大學(xué)生度過金融危機(jī)的困難時期。

　　只解決畢業(yè)生這個領(lǐng)域的問題顯然是不夠的。要保就業(yè)就要保企業(yè)，政府應(yīng)當(dāng)對出于經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的企業(yè)提供幫助，畢竟大部分的就業(yè)崗位是來自于企業(yè)的。企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營和經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快地發(fā)展是就業(yè)的一個基礎(chǔ)。當(dāng)前要維持就業(yè)局勢的穩(wěn)定就必須要保企業(yè)、保發(fā)展，簡單地說，要保就業(yè)就要保企業(yè)。企業(yè)和職工同心協(xié)力，就會有好發(fā)展。

　　(3)而對于學(xué)校來說，應(yīng)該重視對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的教育，重視實習(xí)的作用，幫助大學(xué)生選好職業(yè)，順利就業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)從進(jìn)入大學(xué)開始。根據(jù)調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生崗位期許太高，上手慢，頻繁跳槽。很多畢業(yè)生找工作“病急亂投醫(yī)”，看著專業(yè)和崗位相似，就投簡歷，很多人上崗后才發(fā)現(xiàn)不合適，只能重新找工作。很多畢業(yè)生很優(yōu)秀，但是求職屢屢受挫，是因為缺乏就業(yè)技巧，不知道如何展示自己，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)從大三開始做，對學(xué)生的影響微乎其微，現(xiàn)在學(xué)校將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃從大一就作為學(xué)生必修課。而關(guān)于實習(xí)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在大四沉下心學(xué)習(xí)、實習(xí)，比較好的是企業(yè)和學(xué)校采取定向培養(yǎng)的方式，學(xué)生可以在落實工作的前提下，在學(xué)校就盡早進(jìn)入課題研究。這種方向應(yīng)是企業(yè)、用人單位所歡迎的。

　　(優(yōu)化提升)金融危機(jī)并不可怕，可怕的是你自己喪失信心。危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的影響是雙重的，要辯證看待才能全面把握，趨利避害。應(yīng)該看到，“�！敝杏小皺C(jī)”，危機(jī)中間有很多好機(jī)遇。而對于大學(xué)生同樣如此，我們應(yīng)該在危機(jī)中鍛煉能力、提高自身素質(zhì)。抓住機(jī)遇，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　點撥：

　　大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻一直是近年來的熱點，這道題增加了一個金融危機(jī)的背景，對于考生來說應(yīng)該并不難�；卮鸫祟}時，要將重點放在解決對策上，從自己、政府、學(xué)校三方面入手入手，當(dāng)然重點談自己，可以考慮談一點現(xiàn)在比較熱的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的話題，全方面分析問題，體現(xiàn)出分析問題，解決問題的能力。