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【題目1】書本中說(shuō)：為官之道日清、日慎、日勤，結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勀阍趺纯?
【試題類別】綜合分析類試題
【考察要素】綜合分析能力、看待問題及觀點(diǎn)的全面性和深刻性
【參考解析】
題中所引用的這句話出自宋人呂本中所著《官箴》，意思是說(shuō)，為官之道，在于每天都要做到清廉、謹(jǐn)慎和勤政。毋庸置疑，這句官場(chǎng)箴言即使在千年后的今天，仍然具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
首先，日清(清正廉潔)是為官者不可逾越的底線。不久前，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察發(fā)表講話時(shí)，強(qiáng)調(diào)“當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)、想發(fā)財(cái)就不要去做官”。這和古人“為官要日清”的官箴可謂一脈相承。中國(guó)共產(chǎn)黨代表著最廣大人民群眾的根本利益，廣大公職人員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)牢記黨的宗旨，自覺做到清正廉潔，以實(shí)際行動(dòng)夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，樹立黨員的良好形象。毋庸置疑，廣大黨員干部，主流是清正廉潔的，但確實(shí)有不少領(lǐng)導(dǎo)干部，思想松懈，逾越底線，以權(quán)謀私，貪污腐化，不僅使自己身陷囹圄，而且也嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。
其次，日慎(防微杜漸)是一種良好的修為。常言道，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要慎于交友，慎于處事，要懂得防微杜漸。不少身陷囹圄的領(lǐng)導(dǎo)干部，在獄中懺悔時(shí)，往往提到，自己當(dāng)初為官時(shí)，也能做到清正廉潔，但隨著時(shí)間推移，由于交友不慎，自我把持不嚴(yán)，漸漸迷失自我，工作中，不問來(lái)龍去脈，就感情用事，胡亂批條子，到頭來(lái)落得害己害人。這些例子，也從反面印證了為官日慎是何等重要。
最后，日勤(勤于政事)是一種良好作風(fēng)。勤政與廉政本來(lái)就密不可分。縱觀中國(guó)歷史，凡為官清廉，無(wú)不勤政愛民的;凡為官貪腐，無(wú)不懶于政事、玩忽職守。身為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不勤于政事，那么就離貪腐墮落不遠(yuǎn)了。正因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，近幾年，武漢市一直大力治庸，不斷加強(qiáng)明察暗訪，不僅在省內(nèi)震動(dòng)很大，也在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響，全國(guó)各地都掀起“治庸風(fēng)暴”，取得了良好的效果。
俗話說(shuō)，當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。如果我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為一名基層干部，我一定牢記黨的教導(dǎo)，從嚴(yán)要求自己，以呂本中《官箴》中的那句話自勉，努力做一名“焦裕祿”式的好干部，用自己的青春和汗水，為自己所在單位的發(fā)展恪盡綿薄之力。
【題目2】對(duì)干部四風(fēng)問題，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)研干部群眾意見，你如何開展?
【試題類別】組織管理類試題
【考察要素】計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
【參考解析】
所謂“四風(fēng)”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。“四風(fēng)”問題會(huì)嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。就“四風(fēng)”問題展開一次調(diào)研，廣泛聽取干部和群眾的意見，對(duì)于廣大干部充分認(rèn)識(shí)“四風(fēng)問題”的危害以及杜絕有十分重要的意義，我會(huì)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度開展好這次調(diào)研。
第一，首先我會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，充分領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。并向有豐富調(diào)研經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教，了解調(diào)研活動(dòng)的流程以及注意事項(xiàng)。統(tǒng)計(jì)活動(dòng)需要的人手和物資，整合已有的信息，形成初步計(jì)劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后實(shí)施。
第二，根據(jù)活動(dòng)的調(diào)研對(duì)象為干部和群眾，我所選擇的調(diào)研形式分別為：座談會(huì)以及走訪、問卷調(diào)查的形式。調(diào)研的內(nèi)容為：目前“四風(fēng)”存在現(xiàn)狀、“四風(fēng)問題”的危害以及如何抵制“四風(fēng)”問題。
第三，將人員做好分工，做到“專事有專人、專人有專責(zé)”。負(fù)責(zé)組織座談會(huì)的人員，要根據(jù)座談會(huì)的人數(shù)找好場(chǎng)地，確定好時(shí)間并且做好通知工作。對(duì)于座談會(huì)需要的材料、名牌、音響設(shè)備要提前準(zhǔn)備。走訪和發(fā)放調(diào)查問卷人員要提前培訓(xùn)，并且注意調(diào)研時(shí)的方式、方法以及態(tài)度。
第四，座談會(huì)期間，主持人要注意掌控會(huì)議的進(jìn)程，調(diào)節(jié)會(huì)議的氣氛。其他組織人員做好協(xié)調(diào)工作，并且做好會(huì)議的記錄工作。負(fù)責(zé)走訪和問卷調(diào)查的工作人員要注意工作方式，注意保護(hù)群眾的隱私，必要時(shí)可以匿名調(diào)查。
第五，注意協(xié)調(diào)好各個(gè)小組之間的工作，各小組之間需加強(qiáng)溝通，使工作有序進(jìn)行。遇到突發(fā)狀況，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
最后，我會(huì)將各個(gè)小組收集的意見、數(shù)據(jù)匯總，請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)收集的數(shù)據(jù)做專業(yè)的分析后，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)為日后做決策提供理論依據(jù)。同時(shí)，我也會(huì)就本次調(diào)研活動(dòng)出現(xiàn)的問題做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以期以后遇到類似的工作能夠更好的開展。
【題目3】單位組織一年一度的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，你該怎么開展?
【試題類別】組織管理類
【考查要素】組織協(xié)調(diào)能力
【參考解析】
單位組織一年一度的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，既是響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)全民閱讀的號(hào)召，也能切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)良好的重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，同時(shí)有利于更新單位知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)技能，提升服務(wù)能力。領(lǐng)導(dǎo)讓我來(lái)組織這次活動(dòng)，我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)，把活動(dòng)做好。
首先，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的想法和意見，并向單位有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教，盡快確定本次活動(dòng)的主題和形式，并做好活動(dòng)的方案。比如可以根據(jù)我單位的實(shí)際情況，利用單位空閑的場(chǎng)所(如會(huì)議室)籌建“機(jī)關(guān)書屋”，舉行為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)，主題為“讀書修身立志，永葆為民本色”，號(hào)召單位全體職工積極參與。書的來(lái)源可以聯(lián)系本地新華書店，挑選一些國(guó)學(xué)、勵(lì)志、歷史、人物傳紀(jì)等各類優(yōu)秀書籍進(jìn)行集中購(gòu)買，列出清單并做好合理的預(yù)算�；顒�(dòng)方案做好后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過目審批，并按照單位的制度申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。
其次，活動(dòng)方案確定之后就要進(jìn)行準(zhǔn)備階段，主要是采購(gòu)書籍、布置場(chǎng)地，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，比如可以通過單位廣播、海報(bào)或是下發(fā)通知等方式進(jìn)行大力宣傳，如有需要還可以舉行一個(gè)讀書月的簡(jiǎn)短啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)講話、宣讀讀書月的相關(guān)事項(xiàng)等等�；顒�(dòng)開始之后，我也會(huì)組織專人進(jìn)行分工協(xié)作，比如宣傳工作的持續(xù)、圖書的保管與借書登記工作、場(chǎng)地的維護(hù)等，我也會(huì)不定期與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，了解情況，聽取大家的意見反饋等，全力保證活動(dòng)的順利有序進(jìn)行，為大家做好服務(wù)工作。
最后，活動(dòng)結(jié)束之際，可以舉辦一個(gè)交流會(huì)議，由各個(gè)部門推薦1-2名代表進(jìn)行分享、交流發(fā)言，集中展示讀書成果，充分發(fā)揮示范效應(yīng)。對(duì)于優(yōu)秀的同事進(jìn)行評(píng)比，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，活動(dòng)結(jié)束之后，也要總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，希望通過活動(dòng)能幫助單位形成長(zhǎng)效機(jī)制，在單位形成持續(xù)、濃厚的讀書氛圍。
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